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利用如圖1所示裝置探究NO2能否被NH3還原(K1,K2為止水夾,夾持固定裝置略去) 
(1)若NO2能夠被NH3還原,預期觀察到C裝置中的現象是
 

(2)實驗過程中氣密性良好,但未能觀察到C裝置中的預期現象.該小組同學分析其原因可能是:①還原性較弱,不能將NO2還原;②在此條件下,NO2的轉化率極低;③
 

(3)NO2氣體為常見的大氣污染物之一,實驗室制取NO2氣體的反應原理為銅與濃硝酸反應,寫出該反應的離子方程式
 
考點:性質實驗方案的設計
專題:
分析:(1)若NO2能夠被NH3還原,則混合氣體的顏色將變淺;
(2)實驗過程中,未能觀察到C裝置中的預期現象,說明二氧化氮反應的量很少,可能是反應速率降低,或者二氧化氮的轉化率較低;
(3)銅和濃硝酸反應生成硝酸銅,二氧化氮和水,依據反應寫出離子方程式;
解答: 解:(1)二氧化氮是紅棕色氣體,如果能被氨氣還原,生成無色氣體氮氣,則C裝置中混合氣體顏色變淺,
故答案為:C裝置中混合氣體顏色變淺;
(3)造成未能觀察到C裝置中的預期現象可能原因是:在此條件下,該反應的化學反應速率極慢或NO2的轉化率極低導致反應現象變化不明顯,
故答案為:在此條件下,該反應的化學反應速率極慢;
(3)銅和濃硝酸反應生成硝酸銅,二氧化氮和水,反應寫出離子方程式為;Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O;
故答案為:Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O;
點評:本題考查了氮及其化合物性質分析判斷,主要是實驗過程分析,硝酸性質應用,掌握基礎是關鍵,題目難度中等.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質中屬于非電解質的是(  )
A、NaOH
B、O2
C、Na2CO3
D、蔗糖

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科目:高中化學 來源: 題型:

鍺及其某些化合物是導彈火箭制導中的重要光電材料,工業上生產鍺的流程如下:

已知:GeO2與濃鹽酸反應生成四氯化鍺(熔點為-51.5℃,沸點為86.6℃).四氯化鍺易水解.
(1)步驟②中濃鹽酸除了作為反應物外,還有一個重要作用是
 

(2)步驟③控制的溫度范圍
 

(3)寫出反應的④、⑦的化學方程式④
 
;⑥
 

(4)生產過程中可以循環利用的物質是
 
(填化學式)
(5)步驟①中產生的SO2可以用堿液吸收,請寫出離子反應方程式
 

(6)請簡要描述實驗室中操作a的過程
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

常溫下,有PH=12Ba(OH)2溶液100mL,欲使其PH變為11(忽略溶液混合后體積的變化,計算保留一位小數),完成下列填空.
(1)若用水稀釋,則加入水的體積為
 
mL;
(2)若加入PH=10的Ba(OH)2溶液,應加入
 
mL;
(3)若加入5×10-3mol/L的硫酸溶液,應加入
 
mL.(請寫出計算過程)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【化學一選修5有機化學基礎】
有機化合物A-F的轉化如下列反應框圖所示,1molA和2molH2在一定條件下恰好反應,生成飽和一元醇X,X中碳元素的質量分數為64.9%.

請回答下面的問題:
(1)X的分子式為
 

(2)A分子中所含官能團的名稱是
 

(3)反應類型:反應③是
 
反應⑦
 

(4)C的結構簡式為
 

(5)D→E的反應方程式為
 

(6)B與H2發生加成反應的生成物Y有多種同分異構體,其中屬于酯類的同分異構體有
 
種,在這些同分異構體中有一種的核磁共振氫譜圖有三個峰,面積之比為1:1:6,請寫出該物質的結構簡式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)NaAlO2的水溶液呈
 
 (填“酸”、“中”、“堿”)性,常溫時的pH
 
 7 (填“>”、“=”、“<”),原因是(用離子方程式表示):
 

(2)已知:AgCl+Br-=AgBr↓+Cl-,2AgI+S2-=Ag2S↓+2I-,AgBr+I-=AgI↓+Br-.由以上實驗事實可知4種難溶銀鹽溶解度減小的順序是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

根據以下幾個反應:①Cl2+2KBr=2KCl+Br2  ②Br2+2KI=2KBr+I2判斷氧化性由強到弱的順序是(  )
A、I2>Br2>Cl2
B、Cl2>Br2>I2
C、Br2>I2>Cl2
D、Cl2>I2>Br2

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科目:高中化學 來源: 題型:

某含氧有機物,它的相對分子質量為74.7.4g該含氧有機物充分燃燒后的產物通過濃硫酸后增重5.4g,通過足量澄清石灰水后澄清石灰水增重13.2g.
求:(1)該有機物的分子式(簡要寫出計算過程)

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科目:高中化學 來源: 題型:

金屬鉀晶體為體心立方結構(如圖所示),則在單位晶胞中鉀原子的個數是(  )
A、4B、3C、2D、1

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