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16.牙齒表面由一層硬的、組成為Ca5(PO43OH的物質保護著,在唾液中存在下列平衡:Ca5(PO43OH(s)?3PO43-+5Ca2++OH-.進食后,細菌和酶作用于食物,產生有機酸,試運用化學平衡理論說明經常吃糖對牙齒的影響有機酸中和了氫氧根,H++OH-=H2O,造成OH-濃度降低,促使平衡正向移動,將鈣化物分解,牙齒被腐蝕.(用必要的文字和方程式說明)

分析 在唾液中存在下列平衡:Ca5(PO43OH(s)?3PO43-+5Ca2++OH-,依據沉淀溶解平衡的影響因素分析,其平衡可以分析出酸會促進其電離而溶解,造成齲齒.

解答 解:Ca5(PO43OH在唾液中存在下列平衡反應:Ca5(PO43OH(s)?5Ca2+(aq)+3PO43-(aq)+OH-(aq),進食后細菌和酶作用于食物產生有機酸,有機酸與OH-反應,H++OH-=H2O,使沉淀溶解平衡向右移動,導致Ca5(PO43OH溶解,造成齲齒;
故答案為:有機酸中和了氫氧根,H++OH-=H2O,造成OH-濃度降低,促使平衡正向移動,將鈣化物分解,牙齒被腐蝕.

點評 本題考查了沉淀溶解平衡的影響因素的分析判斷,有機酸酸會促進平衡正向進行,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.A、B、C、D、E、F、G、H八種元素分布在三個不同的短周期,它們的原子序數依次增大,其中B、C、D為同一周期,A與E,B與G,D與H分別為同一主族,C和D的最外層電子數之和為11,C、D、F三種元素的原子序數之和為28.請回答下列問題:
(1)B與D可形成非極性分子X,X的結構式為O=C=O.
(2)E、F、H所形成的簡單離子的半徑由大到小的順序為(用離子符號表示)S2->Na+>Al3+
(3)G的最高價氧化物與B的單質在高溫下能發生置換反應,其化學反應方程式為:SiO2+2C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑
(4)鹽Y由B、D、E組成.以熔融鹽Y為電解質構成的燃料電池如圖所示.寫出石墨(I)電極上發生的電極反應式:H2+CO32--2e-=H2O+CO2
(5)用熔融鹽Y的燃料電池作電源,以石墨為電極,電解一定濃度的CuSO4溶液至無色后繼續電解一段時間.斷開電路,向溶液中加入0.1mol Cu(OH)2,溶液恢復到電解之前的體積和濃度,則電解過程中轉移電子的物質的量為0.4mol.
(6)由A、C、D、E四種元素中任意三種構成的強電解質Z和W,溶于水時都能促進水的電離,測得Z的水溶液pH>7,W的水溶液pH<7,則Z為NaNO2、W為NH4NO3

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列物質可以通過化合反應制取的有:FeCl2、FeCl3、Fe(OH)3、Fe(OH)2、FeS、Fe3O4、NaHCO3、Al(OH)3(  )
A.5B.6C.7D.8

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列關于2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H<0反應的圖象中,不正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列說法正確的是(  )
A.2 mol•L-1 KCl溶液與1 mol•L-1 K2SO4溶液等體積混合后,c(K+)為2 mol•L-1
B.120 g NaCl溶液中溶有20 g NaCl,該溫度下NaCl的溶解度為20 g
C.22.4 L HCl氣體溶于水制成1 L溶液,該溶液的物質的量濃度為1 mol•L-1
D.把5 g膽礬溶于45 g水中,所得溶液溶質的質量分數為10%

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.恒溫恒容的容器中,建立如下平衡:2A(g)?B(g),在相同條件下,若分別再向容器中通入一定量的A氣體,重新達到平衡后,下列說法不正確的是(  )
A.平衡向右移動B.A的體積分數比原平衡時小
C.A的轉化率增大D.正反應速率增大,逆反應速率減小

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.學習小組擬通過實驗,探究Mg(NO32受熱分解的產物.
小組猜想:ⅰ.固體產物可能有Mg(NO22、MgO、Mg3N2中的一種或幾種
ⅱ.氣體產物可能有NO2、N2、O2中的一種或幾種
查得相關資料:a.Mg(NO22、Mg(NO32易溶于水,MgO難溶于水.
b.2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O
c.Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2↓+2NH3
(1)針對以上猜想,設計了如圖所示實驗(圖中加熱、夾持儀器等裝置均省略):

(2)進行實驗
Ⅰ.檢驗上述裝置氣密性.
Ⅱ.稱取3.7gMg(NO32固體,置入硬質玻璃管A中,打開K,通入一段時間N2,并進行相關物質質量稱量
Ⅲ.關閉K,用酒精燈持續給裝置A加熱,過程中各裝置內溶液均未倒吸入其它裝置.
Ⅳ.待Mg(NO32完全分解,裝置冷卻至室溫,打開K,再緩慢通入一會N2后并再稱量.稱得A中剩余固體質量為1.0g,B、C、D、E、F中溶液質量分別增加了2.3g、0.0g、0.1g、0.3g、0.05g.
Ⅴ.取少量剩余固體于試管中,加入適量水,未出現明顯現象.
(3)回答問題
①小組預測一定有O2生成,理由是N元素化合價降低,則一定存在化合價升高的元素,只能為氧元素失去電子生成O2
②N2的電子式是,步驟Ⅱ中,通入一段時間N2的目的是避免對分解產物O2的檢驗產生干擾.
③步驟Ⅲ中,裝置A內若出現了紅棕色氣體,其化學式是NO2
④裝置C中若紅色始終未褪,其設計的目的是驗證NO2是否被吸收干凈,防止NO2干擾后續對O2的檢驗.
⑤實驗中發現Mg(NO32分解時有O2生成,其實驗現象是C中紅色溶液中有氣泡冒出,D中溶液褪色,用化學用語解釋,產生上述現象的原因是Na2SO3+H2O?NaHSO3+NaOH、2Na2SO3+O2=2Na2SO4
⑥實驗中Mg(NO32分解沒有N2生成的理由是Mg(NO32的質量與剩余固體、NO2、O2的質量之和相等,已符合質量守恒定律.
⑦Mg(NO32分解的化學方程式是2Mg(NO32 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+4NO2↑+O2↑.
⑧裝置F中溶液質量增加的原因是吸收空氣進入的O2所致.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.為了探究Cl2、SO2同時通入H2O中發生的反應,某校化學興趣小組同學設計了如下圖所示的實驗裝置.

(1)該組同學為了制取Cl2,SO2氣體,現采用Na2SO3與70%的濃硫酸為原料制取SO2,采用MnO2和濃鹽酸(12mol/L)為原料制取Cl2.在此實驗中,發生裝置B應選擇三種裝置中的①(選填序號),F的作用是防止倒吸.
(2)D裝置中主要反應的離子方程式為SO2+Cl2+2H2O=SO42-+2Cl-+4H+
(3)為檢驗通入D裝置中的Cl2是否過量,該組同學取適量D溶液滴加至盛有少量紫色石蕊的試管中,若出現石蕊(先變紅后)褪色現象,則Cl2過量,此時E中發生的離子反應方程式為2OH-+Cl2=Cl-+ClO-+H2O,若D中出現石蕊變紅實驗現象,則氯氣不過量.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.向一定量的鐵和氧化亞鐵,氧化鐵,四氧化三鐵的混合物中,加入150ml,4mol/L的稀硝酸,恰好使混合物完全溶解,并放出2.24LNO(標態),往得到溶液中加入KSCN 溶液,無紅色出現.若用足量氫氣在加熱條件下還原相同質量的上述混合物,得到的鐵的物質的量為(  )
A.0.21 molB.0.25 molC.0.3 molD.0.35mol

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