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4.用鋅片、銅片連接后浸入稀硫酸溶液中,構成了原電池,工作一段時間,鋅片的質量減少了6.5克,銅表面析出了氫氣2.24L(標準狀況下).導線中通過0.2 mol電子;SO42-向負極(填正極或負極)移動,溶液的pH值增大(填增大或減小);正極的電極反應是2H++2e-=H2↑,用離子方程式表示電極的總反應式Zn+2H+=Zn2++H2↑.

分析 鋅比銅活潑,形成原電池反應時,鋅為負極,發生氧化反應,電極反應式為Zn-2e-=Zn2+,銅為正極,發生還原反應,電極反應式為2H++2e-=H2↑,結合原電池工作原理及電極反應式進行相關的計算.

解答 解:鋅比銅活潑,形成原電池反應時,鋅為負極,發生氧化反應,電極反應式為Zn-2e-=Zn2+,銅為正極,發生還原反應,電極反應式為2H++2e-=H2↑,鋅片的質量減少了6.5克,n(Zn)=$\frac{6.5g}{65g/mol}$=0.1mol,銅表面析出了氫氣為0.1mol×22.4L/mol=2.24L,導線上通過0.2mol電子時,SO42-向負極移動,氫離子濃度減小,則溶液的pH值增大;用離子方程式表示電極的總反應式為Zn+2H+=Zn2++H2↑,
故答案為:2.24;0.2;負極;增大;2H++2e-=H2↑;Zn+2H+=Zn2++H2↑.

點評 本題考查原電池知識,為高考常見題型,側重于學生的分析能力和計算能力的考查,注意把握電極反應式的書寫,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.某學習小組推測SO2能與強氧化劑Cl2反應生成SO2Cl2,為此進行探究.
【查閱資料】:SO2Cl2名稱是氯化硫酰,常溫下是無色液體,極易水解,遇潮濕空氣會產生白霧.
【討論】
(1)SO2Cl2中S元素的化合價是+6.
(2)實驗中制取的SO2和Cl2在混合前都必須提純和干燥.
【實驗探究】
(1)實驗中制得了干燥純凈的SO2和Cl2
(2)按如圖收集滿Cl2后,再通入SO2,集氣瓶中立即有無色液體產生,充分反應后,將無色液體和剩余氣體分離,分別對無色液體和剩余氣體進行如下探究.
Ⅰ.探究反應產物.
向所得無色液體中加入水,立即產生白霧,振蕩,靜置,得無色溶液.經檢驗:該無色溶液中的陰離子(除OH-外)只有SO42-、Cl-.證明無色液體為SO2Cl2
(1)SO2Cl2與水反應的化學方程式是SO2Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl.
(2)驗證無色溶液中含有Cl-的方法是取少量無色溶液放入試管中,加入Ba(NO32溶液至不再生沉淀為止,靜置.取出上層清液,加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成,可知無色溶液中含有Cl-
Ⅱ.探究反應進行的程度.
用NaOH溶液吸收分離出的氣體,用稀鹽酸酸化后,再加入BaCl2溶液,立即產生白色沉淀.證明SO2與Cl2的反應是可逆反應.闡述證明SO2與Cl2是可逆反應的理由由實驗中產生的白色沉淀是BaSO4而不是BaSO3,說明用NaOH溶液吸收剩余氣體時SO2被Cl2氧化,即剩余氣體中必然存在含有SO2和Cl2,因此SO2與Cl2生成SO2Cl2的反應是可逆反應.
【質疑】有同學提出:選修四教材習題中介紹SOCl2(亞硫酰氯)常溫下是無色液體,極易水解,遇潮濕空氣也會產生白霧.SO2與Cl2 反應若還能生成SOCl2則無法證明生成的是SOCl2.SOCl2與水反應的化學方程式是SOCl2+H2O=SO2+2HCl.小組討論后認為不會生成SOCl2,理由是SO2與SOCl2中硫元素均為+4價,SO2與Cl2反應不會生成SOCl2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列表示物質結構的化學用語或模型圖正確的是(  )
A.二氧化碳的電子式:B.14C的原子結構示意圖:
C.C3H8的結構式CH3-CH2-CH3D.次氯酸的電子式:

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

12.如圖所示為短周期的一部分,則A可能是(填元素符號)8,如果B原子和C原子的核外電子總數之和為A的4倍,則A的原子序數為O,B為(填元素符號,下同)P,C為Cl.畫出A的原子結構示意圖:C的離子結構示意圖:

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

19.反應:L(s)+aG(g)?bR(g)  達到平衡時,溫度和壓強對該反應的影響如圖所示:圖中壓強p1>p2,x軸表示溫度,y軸表示平衡混合氣中G的體積分數.
據此可判斷(  )
A.a<bB.上述反應是吸熱反應
C.a>bD.上述反應是放熱反應

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.汽車尾氣中含CO、NOx、碳氫化合物等廢氣,在汽車上安裝三效催化轉化器可使這些尾氣生成無毒物質,減少汽車尾氣污染.
(1)已知:(Ⅰ) N2(g)+O2(g)?2NO(g)△H=+180.5kJ/mol
(Ⅱ)2C(s)+O2(g)?2CO(g)△H=-221.0kJ/mol
(Ⅲ)C(s)+O2(g)?CO2(g)△H=-393.5kJ/mol
則(Ⅳ)2NO(g)+2CO(g)?N2(g)+2CO2(g)△H=-746.5 kJ/mol;
(2)反應(Ⅳ)△S<0(填“>”、“<”或“=”),在低溫(填“高溫”、“低溫”或“任何溫度”)下能自發進行;
(3)如圖1所示,將NO和CO以一定的流速通過兩種不同的催化劑進行反應(Ⅳ),相同時間內測量逸出氣體中NO含量,從而確定尾氣脫氮率(脫氮率即NO的轉化率),結果如圖所示.

以下說法正確的是:D
A.第②種催化劑比第①種催化劑脫氮率高        B.相同條件下,改變壓強對脫氮率沒有影響
C.曲線①、②最高點表示此時平衡轉化率最高    D.催化劑分別適用于55℃和75℃左右脫氮
(4)某研究小組在實驗室用某新型催化劑對CO、NO催化轉化進行研究,相同時間內測得NO轉化為N2的轉化率隨溫度、CO混存量的變化情況如圖2所示.
①若不使用CO,溫度超過775℃,發現NO的分解率降低,其可能的原因為該反應是放熱反應,升高溫度反應更有利于向逆反應方向進行;
②在$\frac{n(NO)}{n(CO)}$=1的條件下,應控制的最佳溫度在870℃左右.
(5)在某溫度下,2L密閉容器中充入NO、CO各0.4mol進行反應(Ⅳ),測得NO物質的量變化如圖3所示:
5分鐘末反應達到平衡,該反應的平衡常數K=5,第6分鐘繼續加入0.2molNO、0.2molCO、0.2molCO2和0.1molN2,請在上圖中畫出到9分鐘末反應達到平衡NO的物質的量隨時間的變化曲線.
(6)NOx是大氣污染物之一,科學家們在嘗試用更科學的方法將NOx脫氮轉化成無毒的N2,減少對大氣的污染.下列物質可以作為脫氮劑的是:ABD
A.NH3          B.CH4           C.KMnO4           D.尿素.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.氮的重要化合物如氨、肼(N2H4)、NO、NO2、HNO3、硝酸鹽等,在生產、生活中具有重要作用.
(1)利用NH3的還原性可消除氮氧化物的污染,相關熱化學方程式如下:
H2O(l)=H2O(g)△H1=+44.0kJ•mol-1
N2(g)+O2(g)=2NO(g)△H2=+229.3kJ•mol-1
4NH3(g)+5O2(g)=4NO(g)+6H2O(g)△H3=-906.5kJ•mol-1
4NH3(g)+6NO(g)=5N2(g)+6H2O(l)△H4,則△H4=-2317.0kJ•mol-1
(2)亞硝酸是一種弱酸,能證明亞硝酸是弱電解質的是AD
A.常溫下,亞硝酸鈉溶液的pH>7
B.亞硝酸能和NaOH發生中和反應
C.用亞硝 酸 溶液做導電性實驗,燈泡很暗
D.常溫下,將pH=3的亞硝酸溶液稀釋10倍,pH<4
(3)一定溫度下,將a mol/L的氨水與b mol/LH2SO4溶液等體積混合,充分反應后有:2c(SO42-)=c(NH4+),用含a和b的代數式表示該混合溶液中NH3•H2O的電離常數為$\frac{2b}{a-2b}$×10-7
(4)使用NaBH4為誘導劑,可使Co2+與肼在堿性條件下發生反應,制得高純度納米鈷,該過程不產生有毒氣體,寫出該反應的離子方程式:2Co2++N2H4+4OH-=2Co↓+N2↑+4H2O.
(5)X、Y、Z、W分別是HNO3、NH4NO3、NaOH、NaNO2四種強電解質中的一種.下表是常溫下濃度均為0.01mol•L-1的X、Y、Z、W溶液的pH.
0.01mol•L-1的溶液XYZW
pH1228.54.5
將X、Y、Z各1mol同時溶于水中制得混合溶液,則混合溶液中各離子的濃度由大到小的順序為c(Na+)>c(NO3-)>c(NO2-)>c(OH-)>c(H+).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列關于硅及其化合物的敘述中,不正確的是(  )
A.晶體硅常用作半導體材料B.二氧化硅不能與任何酸反應
C.硅在地殼中主要以化合態形式存在D.硅酸可通過硅酸鈉與鹽酸反應制得

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列說法不正確的是(  )
A.比較去銹的鐵釘和去銹的繞有細銅絲的鐵釘與同濃度的鹽酸反應速率快慢時,可以加K3[Fe(CN)6]溶液,觀察鐵釘周圍出現藍色沉淀的快慢
B.將在空氣中灼燒呈黑色的銅絲趁熱插入盛有乙醇的試管中,銅絲變紅色;反復數次,試管中的液體出現刺激性氣味,表明乙醇已被銅氧化為乙醛
C.欲粗略測定某未知濃度的醋酸溶液中醋酸的電離常數Ka,應做的實驗和所需的試劑(或試紙)為:中和滴定實驗、pH試紙
D.從海帶中提取碘,可將灰化后的海帶加入水中煮沸一段時間后過濾,向濾液中滴入幾滴硫酸,再加入適量H2O2溶液氧化,最后加入CCl4萃取分離

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