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9.下列不能達到預期目的相關實驗是(  )
相關實驗預期目的
A向酒精和醋酸的混合液中加入金屬鈉確定酒精中混有醋酸
B用核磁共振氫譜的方法鑒別1-溴丙烷和2-溴丙烷
C在蔗糖中加入稀H2SO4,水浴加熱,用NaOH溶液中和后,再加入新制的氫氧化銅并加熱探究蔗糖水解產物是否具有還原性
D將溴乙烷與NaOH溶液共熱一段時間后,滴加AgNO3溶液檢驗水解產物中的溴離子
A.AB.BC.CD.D

分析 A.酒精、醋酸均與Na反應生成氫氣;
B.1-溴丙烷和2-溴丙烷中H的種類分別為3、2;
C.蔗糖水解生成葡萄糖,水解后檢驗葡萄糖在堿性溶液中;
D.溴乙烷與NaOH溶液共熱一段時間后,水解生成溴離子,檢驗溴離子應在酸性溶液中.

解答 解:A.酒精、醋酸均與Na反應生成氫氣,實驗不能實現目的,故A錯誤;
B.1-溴丙烷和2-溴丙烷中H的種類分別為3、2,則用核磁共振氫譜的方法可鑒別,故B正確;
C.蔗糖水解生成葡萄糖,水解后檢驗葡萄糖在堿性溶液中,再加入新制的氫氧化銅并加熱生成磚紅色沉淀可知,葡萄糖具有還原性,故C正確;
D.溴乙烷與NaOH溶液共熱一段時間后,水解生成溴離子,檢驗溴離子應在酸性溶液中,沒有加硝酸不能檢驗溴離子,故D錯誤;
故選AD.

點評 本題考查化學實驗方案的評價,為高頻考點,涉及物質的性質、有機物的結構與性質、有機物性質實驗等,把握有機物的結構與性質是解答本題的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,注意實驗的評價性分析,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.為研究膠體的性質,某同學查閱了如下資料:
①當一束可見光(波長4×10-7~7.6×10-7 m)照射到某一分散系時,若該體系粒子直徑小于10-9 m,則光束發生直射現象,光路沒有明顯增強;若粒子直徑大于10-9 m小于10-7 m,則光束發生明顯的散射現象,即光路顯著增亮;若粒子直徑大于10-7 m,則光束發生反射現象,光路逐漸變暗,同時可看到一些顆粒.
②膠體粒子的直徑比溶液中溶質粒子的直徑大得多,但膠體卻能較穩定地存在,其主要原因是膠體粒子有較大的表面積,能有選擇性地吸附與其組成相同或相似的離子,導致膠粒帶電.減弱或中和膠粒所帶的電性,可使膠體聚沉(如加熱、加電解質、加帶相反電荷膠粒的膠體等).
③給Fe(OH)3膠體接通直流電源,可發現陰極附近紅褐色加深,這種膠粒定向移動的現象叫電泳.
該實驗證明Fe(OH)3膠粒吸附陽離子帶正電.
回答下列問題:
(1)資料①中說了幾種分散系,請你按次序列舉一下:溶液、膠體、濁液. 
(2)腌制咸鴨蛋時,Na+、Cl-能透過蛋殼內壁的半透膜進入蛋白質內,而膠體粒子蛋白質分子卻不能透過半透膜.請說明半透膜上孔徑的大小:小于10-9 m. 
(3)陶瓷工業上常遇到因陶土里混有氧化鐵而影響產品質量的問題,解決方法之一是把這些陶土和水一起攪拌,使微粒直徑在1~100 nm之間,然后插入電極,接通直流電源,這時陰、陽兩極可分別聚集氧化鐵和陶土.這種做法的可能原理是氧化鐵膠粒帶正電荷,向陰極移動. 
(4)Fe(OH)3、Al(OH)3膠體常用于凈水,使用原理是膠粒的表面積比較大,具有吸附作用. 
(5)江河入海口常形成泥沙三角洲,出現這一現象的原因是河水遇到氯化鈉發生了膠體的聚沉.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.化學實驗室中常將溶液或試劑進行酸化,下列酸化處理正確的是(  )
A.定量檢驗C2H5Cl時,將C2H5Cl和NaOH溶液混合共熱后,加鹽酸酸化
B.為提高KMnO4溶液的氧化能力,用鹽酸將KMnO4溶液酸化
C.鑒定檢測液中是否有Fe2+時,用硝酸酸化,再加KSCN溶液
D.鑒別溶液中是否含有SO42-可用鹽酸酸化

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列有機物分子中,所有原子一定在同一平面內的(  )
A.B.C.D.HC≡CCH=CHC≡CH

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列有機物命名正確的是(  )
A. 
2-甲基-2-氯丙烷
B.
1,3,4-三甲苯
C. 
 2-甲基-1-丙醇
D.
2-甲基-3-丁炔

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

14.2mol O3和3mol O2的質量之比1:1,分子數之比2:3,同溫同壓的密度之比為3:2,含氧原子數之比為1:1,體積之比為2:3.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.8.12天津港特大爆炸事故現場有700噸左右氰化鈉,氰化鈉劇毒.有少量因爆炸沖擊發生泄漏.這些泄露的氰化鈉可通過噴灑氧化劑雙氧水的方式來處理,以減輕污染.
(1)寫出NaCN的電子式Na+,偏堿性條件下,氰化鈉溶液的CN-被雙氧水氧化為HCO3-,同時放出NH3,該反應的離子方程式:CN-+H2O2+H2O═NH3↑+HCO3-
(2)Cu2+可作為雙氧水氧化CN-中的催化劑.某興趣小組要探究Cu2+對雙氧水氧化CN-是否起催化作用,請你完成下實驗方案.填寫實驗步驟、實驗現象和結論(己知:CN-濃度可用離子色譜儀測定)
步驟:分別取等體積、等濃度的含氰廢水于甲、乙兩支試管中,再分別加入等體積、等濃度的雙氧水溶液,只向甲試管中加入少量的無水硫酸銅粉末,用離子色譜儀測定相同反應時間內兩支試管中的CN-濃度現象與結論:
若若甲試管中的CN-濃度小于乙試管中的CN-濃度,則Cu2+對雙氧水破氰反應起催化作用

若若兩試管中的CN-濃度相同,則Cu2+對雙氧水破氰反應不起催化作用

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列微粒中,中心原子含有孤電子對的是(  )
A.SiH4B.CCl4C.H2OD.NH4+

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列物質中分子數最多的是(  )
A.標準狀況下134.4LNH3B.132g CO2
C.標準狀況下108 mL 水D.6.02×1024個氫分子

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