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7.配制500mL 0.5mol/L的NaOH溶液,試回答下列問題:
(1)計算:需要NaOH固體的質量為10.0g.
(2)某學生用托盤天平稱量一個小燒杯的質量,稱量前把游碼放在標尺的零刻度處,天平靜止時發現指針在分度盤的偏右位置,此時左邊的托盤將(填“高于”或“低于”)右邊的托盤.欲使天平平衡,所進行的操作為將左邊的平衡螺母左旋移動,或將右邊的平衡螺母左旋,直至天平平衡.假定最終稱得小燒杯的質量為32.6(填“32.6g”或“31.61g”),請用“↓”表示在托盤上放上砝碼,“↑”表示從托盤上取下砝碼的稱量過程,并在標尺上畫出游碼的位置(畫“△”表示).
砝碼質量/g502020105
稱量(取用砝碼過程)     

(3)配制方法:設計五個操作步驟:
①向盛有NaOH的燒杯中加入200mL蒸餾水使其溶解,并冷卻至室溫.
②繼續往容量瓶中加蒸餾水至液面接近刻度線1~2cm.
③將NaOH溶液沿玻璃棒注入500mL容量瓶中.
④在燒杯中加入少量的蒸餾水,小心洗滌2~3次后移入容量瓶.
⑤改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線,加蓋搖勻.
試將以上操作排出先后順序①③④②⑤.
(4)某學生實際配制NaOH溶液的濃度為0.48mol/L,原因可能是ACD.
A.使用濾紙稱量氫氧化鈉固體                B.容量瓶中原來存有少量蒸餾水
C.溶解后的燒杯未經多次洗滌                D.膠頭滴管加水后定容時仰視刻度.

分析 (1)依據m=CVM計算溶質的質量;
(2)托盤天平的精確度為0.1g,分度盤的指針偏右,說明右邊重,將左邊的橫梁螺絲往外調調節平衡;根據使用托盤天平時,加砝碼的正確操作完成;
(3)配制一定物質的量濃度溶液一般步驟為:計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻,據此排序;
(4)分析操作對溶質的物質的量或對溶液的體積的影響,根據c=$\frac{n}{V}$分析判斷.

解答 解:(1)配制500mL 0.5mol/L的NaOH溶液,需要溶質的質量m=0.5mol/L×0.5L×40g/mol=10.0g,
故答案為:10.0g;
(2)分度盤的指針偏右,說明右邊重,左盤高于右盤.應將左邊的橫梁螺絲往外調以調節平衡.托盤天平的精確度為0.1g,故應為32.6g;根據先加質量大的砝碼,再加小的砝碼原則,先選擇50g砝碼,質量偏大,再換20g砝碼,砝碼質量不足,再加20g砝碼,砝碼質量偏大,再用10g砝碼,砝碼質量不足,增加5g砝碼,砝碼質量偏大,再調節右碼到2.2g,
故答案為:高于;將左邊的平衡螺母左旋移動,或將右邊的平衡螺母左旋,直至天平平衡;32.6g;
(3)配制一定物質的量濃度溶液一般步驟為:計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻,所以正確的操作順序為:①③④②⑤;
故答案為:①③④②⑤;
(4)實際配制NaOH溶液的濃度0.48mol•L-1,所配溶液濃度偏低.
A. 用濾紙稱量時,濾紙會吸附氫氧化鈉,所以轉入燒杯的氫氧化鈉也少了,所配溶液濃度偏低.
B. 最后需要定容,容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水,對溶液濃度無影響;
C. 未洗滌液燒杯、玻璃棒,移入容量瓶中氫氧化鈉的實際質量減小,溶液濃度偏低;
D.定容時仰視刻度,使溶液的體積偏大,所配溶液濃度偏低;
故選:ACD.

點評 本題考查了一定物質的量濃度溶液的配制,注意從c=$\frac{n}{V}$理解配制原理,注意腐蝕性易潮解的藥品應放在玻璃器皿內稱量.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.A、B、C、D、E、F、G、H八種短周期主族元素,原子序數依次增大.A元素的一種核素質子數與質量數在數值上相等;B的單質分子中有三對共用電子;C、G同主族,且核電荷數之比為1:2;D的單質能與冷水劇烈反應,所得強堿性溶液中含有兩種電子數相同的陰、陽離子;E元素原子最外層電子數是G元素原子最外層電子數的一半;F的最外層電子數是內層電子總數的一半.試回答下列問題:
(1)C、D、H組成的化合物W是家用消毒劑的主要成分,W的溶液呈堿性,用離子方程式解釋其原因ClO-+H2O?HClO+OH-;起消毒作用的微粒結構式為H-O-Cl.
(2)含B的四原子分子I與D的單質和水反應所得的陰離子電子數相等,I的分子空間構型為三角錐型,它屬于極性分子(填“極性”或“非極性”);請比較I與FA3的沸點高低并加以解釋NH3的沸點高于PH3,因為NH3分子間存在氫鍵.
(3)常溫時,39g C、D按原子個數比1:l形成的化合物X與足量CO2反應放出Q kJ的熱量,寫出該反應的熱化學方程式;2Na2O2(s)+2CO2(g)=2Na2CO3(s)+O2(g);△H=-4Q kJ•mol-1用D2C2在酸性條件下處理含CB-(此C是碳)的工業廢水,將得到B的單質及CO2(二氧化碳)等物質,請寫出該反應的離子方程式5Na2O+2CN-+12H+=2CO2↑+N2↑+10Na++6H2O.
(4)甲是Na2CO3,乙、丙分別是E、G兩種元素最高價含氧酸的鈉鹽,甲、乙都能與丙發生反應,且丙用量不同,反應的產物不同.回答問題:
①向丙溶液中緩慢滴加過量的乙溶液過程中發生反應的離子方程式4H++AlO2-=Al3++2H2O,Al3++3AlO2-+6H2O=4Al(OH)3↓.
②向甲溶液中緩慢滴加等物質的量的丙溶液后,所得溶液中離子濃度由大到小的順序為c(Na+)>c(SO42-)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+)>c(CO32-).
(5)取一定質量含Cu、Cu2O和CuO的固體混合物,將其分成兩等份并進行圖1轉化:已知Y是B的最高價氧化物對應的水化物,Z是BC的氣體.則轉化過程中所加稀Y的物質的量濃度為4mol/L

(6)由上面八種元素中一些元素組成P、Q、M、N四種物質,可以在如圖2所示裝置發生下列反應:
3P(g)+2Q(g)?M(g)+2N(g);△H<0,當關閉閥門K時,
向丁中充入1mol P、4mol Q,向戊中充入2mol P、8mol Q,起始時,丁、戊體積均為V  L.在相同溫度和有催化劑存在的條件下,達到平衡(Ⅰ)時,V(丁)=0.88V  L.請回答:
①丁中Q的轉化率為15%;
②丁中N和戊中M的物質的量比較:后者大(填“相等”、“前者大”、“后者大”);
③打開K,過一段時間重新達平衡(Ⅱ)時,丁的體積為1.64VL(用含V的代數式表示,連通管中氣體體積忽略不計.)

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

18.某無色溶液X,由Na+、Ag+、Ba2+、Al3+、Fe3+、AlO2-、CO32-、SO42-中的若干種離子組成,取該溶液進行如下實驗:

(1)氣體A的成分是CO2(填化學式,下同),氣體B的成分是NH3
(2)寫出步驟①發生反應的所有離子方程式CO32-+2H+═H2O+CO2↑、AlO2-+4H+═Al3++2H2O.
(3)寫出步驟②形成白色沉淀甲的離子方程式Al3++3HCO3-═Al(OH)3↓+3CO2↑.
(4)通過上述實驗,可確定X溶液中一定存在的離子是CO32-、AlO2-、Na+,尚未確定是否存在的離子是SO42-,只要設計一個簡單的后續實驗就可以確定該離子是否存在,該方法是向所得沉淀乙中滴加足量的稀硝酸,若沉淀不完全溶解,則證明含有SO42-

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.取等物質的量濃度的NaOH溶液兩份A和B,每份50mL,向其中各通入一定量的CO2,然后各取溶液10mL,分別將其稀釋為100mL,再分別向稀釋后的溶液中逐滴加入0.1mol/L的鹽酸,標準狀況下產生的CO2氣體體積與所加鹽酸體積之間的關系如圖所示,試回答下列問題:
(1)曲線A表明,原溶液中通入CO2后,所得溶液中溶質的化學式為NaOH、Na2CO3,加鹽酸后產生CO2體積的最大值為33.6mL.
(2)曲線B表明,原溶液中通入CO2后,所得溶液中溶質的化學式為Na2CO3、NaHCO3,加鹽酸后產生CO2體積最大值為112mL.
(3)通過計算,求出原NaOH溶液的物質的量濃度為0.75mol/L.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.已知反應:3BrF3+5H2O=HBrO3+9HF+O2↑+Br2,如有3mol H2O參加反應,則被H2O還原的BrF3的物質的量為(  )
A.1.2molB.2molC.0.8molD.1.8mol

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列各曲線分別表示元素的某種性質與核電荷的關系的變化趨勢(Z是核電荷數,Y是元素的有關性質)

下列說法中不正確的是(  )
A.圖乙中Y表示ⅡA元素的價電子數
B.圖丁中Y表示ⅦA元素氫化物的沸點
C.圖丙中Y表示第三周期元素的最高正化合價
D.圖甲中Y表示F-、Na+、Mg2+、Al3+四種離子的半徑

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列由實驗事實所列出的相應結論正確的是(  )
 選項實驗事實 結論 
 A 其他條件相同,Na2S2O3溶液濃度越大,與同濃度的硫酸反應析出流沉淀所需的時間越短 當其他條件不變時,增大反應物濃度,化學反應速率增大
 B 用銅作電極電解CuSO4溶液,CuSO4溶液濃度不變 Cu2+沒有參與電極反應
 C 在常溫下N2不能與O2反應,而白磷卻能自燃 氮元素的非金屬性比磷元素的弱
 D 醋酸能與堿反應 醋酸分子一定不能存在于堿性溶液中
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.如表是元素周期表的一部分.X、Y、Z、W均為短周期主族元素.下列說法可能正確的是(  )
 X Y
 Z W
A.元素的最高化合價Z大于Y
B.元素的氣態氫化物的穩定性W強于Y
C.原子半徑Z比Y小
D.元素的最高價氧化物的水化物酸性X大于W

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

17.(NH42SO4是常見的化肥和化工原料,受熱易分解.某興趣小組擬探究其分解產物.
【查閱資料】(NH42SO4在260℃和400℃時分解產物不同.
【實驗探究】該小組擬選用如圖所示裝置進行實驗(夾持和加熱裝置略).

實驗1:連接裝置A-B-C-D,檢查氣密性,按圖示加入試劑(裝置B盛0.5000mol/L鹽酸70.00mL).通入N2排盡空氣后,于260℃加熱裝置A一段時間,停止加熱,冷卻,停止通入N2.品紅溶液不褪色,取下裝置B,加入指示劑,用0.2000mol/LNaOH溶液滴定剩余鹽酸,終點時消耗NaOH溶液25.00ml.經檢驗滴定后的溶液中無SO42-
(1)儀器X的名稱是圓底燒瓶.
(2)滴定前,下列操作的正確順序是dbaec(填字母編號).
a.盛裝0.2000mol/LNaOH溶液                  b.用0.2000mol/LNaOH溶液潤洗
c.讀數、記錄          d.查漏、清洗         e.排盡滴定管尖嘴的氣泡并調整液面
(3)裝置B內溶液吸收氣體的物質的量是0.03mol.
實驗2:連接裝置A-D-B,檢查氣密性,按圖示重新加入試劑.通入N2排盡空氣后,于400℃加熱裝置A至(NH42SO4完全分解無殘留物,停止加熱,冷卻,停止通入N2.觀察到裝置A、D之間的導氣管內有少量白色固體.經檢驗,該白色固體和裝置D內溶液中有SO32-,無SO42-.進一步研究發現,氣體產物中無氮氧化物.
(4)檢驗裝置D內溶液中有SO32-,無SO42-的實驗操作和現象是取少許D溶液于試管中,加入足量BaCl2溶液,有白色沉淀生成,再加入鹽酸,白色沉淀完全溶解,生成刺激性氣味的氣體.
(5)裝置B內溶液吸收的氣體是NH3
(6)(NH42SO4在400℃分解的化學方程式是3(NH42SO4$\frac{\underline{\;400℃\;}}{\;}$4NH3↑+N2↑+3SO2↑+6H2O↑.

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同步練習冊答案
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