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某化學課外活動小組研究乙醇氧化的實驗并驗證其產物,設計了甲、乙兩套裝置(圖中的夾持儀器均未畫出,“△”表示酒精燈熱源),每套裝置又可劃分為①、②、③三部分.儀器中盛放的試劑為:a-無水乙醇(沸點:78℃);b-銅絲;c-無水硫酸銅;d--新制氫氧化銅懸濁液.

(1)簡述乙方案的優點:
 

(2)集中兩套方案的優點,組成一套比較合理完善的實驗裝置,可按氣流由左至右的順序表示為
 
(例如甲①,乙②).
(3)實驗中能驗證乙醇氧化產物的實驗現象是
 

(4)裝置中,若撤去第①部分,其他操作不變,則無水硫酸銅無明顯變化,其余現象與(3)相同,推斷燃燒管中主要反應的化學方程式:
 
考點:乙醇的催化氧化實驗
專題:實驗題
分析:(1)根據兩套裝置的不同之處來回答乙方案的優點;
(2)根據兩套裝置的優點來組裝新的儀器裝置;
(3)乙醛屬于醛類,可以和氫氧化銅懸濁液反應生成磚紅色沉淀和水;
(4)根據反應發生的結果來書寫化學方程式.
解答: 解:(1)在乙裝置中,①③兩處用了干燥管,可防止溶液中的水與無水硫酸銅反應,避免干擾生成物的驗證,但是甲中沒有,
故答案為:①與③中的干燥管可防止溶液中的水與無水硫酸銅反應,避免干擾生成物的驗證;
(2)甲采用水浴加熱,可形成較平穩的乙醇氣流,使反應更充分,而乙中不是,甲中的②裝置采用斜、長導管,斜、長導管起到冷凝回流乙醇蒸汽的作用,但是乙中沒有,在乙裝置中,①③兩處用了干燥管,可防止溶液中的水與無水硫酸銅反應,避免干擾生成物的驗證,但是甲中沒有,根據兩套裝置的優點來組裝新的儀器裝置為:乙①,甲②,乙③,
故答案為:乙①,甲②,乙③;
(3)乙醇催化氧化產物是乙醛,屬于醛類,可以和氫氧化銅懸濁液反應生成磚紅色沉淀和水,
故答案為:c處無水硫酸銅變藍,d處生成紅色沉淀;
(4)裝置中,若撤去第①部分,則無氧氣存在時,乙醇會在催化劑作用下分解為乙醛和氫氣,即:C2H5OH
Cu
CH3CHO+H2↑,
故答案為:C2H5OH
Cu
CH3CHO+H2↑.
點評:本題考查了乙醇的催化氧化實驗,題目難度中等,考查學生分析和解決問題的能力,掌握物質性質和實驗基本操作是解題關鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

工業合成氨的反應為N2(g)+3H2(g)?2NH3(g).設t℃在容積為2L的密閉容器中充入0.6mol N2和1.6mol H2,反應在一定條件下達到平衡時,NH3的物質的量分數為
4
7
.計算:
(1)達到平衡時H2的物質的量;
(2)t℃該反應的平衡常數.

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科目:高中化學 來源: 題型:

工業上用CO生產燃料甲醇.一定條件下發生反應CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g).圖1表示反應中能量的變化;圖2表示一定溫度下,在體積為2L的密閉容器中加入4mol H2和一定量的CO后,CO和CH3OH(g)的濃度隨時的變化.

請回答下列問題:
(1)圖1中,曲線
 
(填“a”或“b”)表示使用了催化劑;該反應屬于
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應.
(2)下列說法正確的是
 

A.起始充入的CO為2mol
B.增加CO濃度,CO的轉化率增大
C.容器中壓強恒定時,反應已達平衡狀態
D.若CO和H2濃度之比達到1:2時,反應達到平衡狀態
(3)從反應開始到建立平衡,v(H2)=
 
;該溫度下CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)的化學平衡常數為
 
.若保持其他條件不變,將反應體系升溫,則該反應的化學平衡常數
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

硼元素B在化學中有很重要的地位.硼的化合物在農業、醫藥、玻璃工業等方面用途很廣.請回答下列問題:
(1)寫出與B元素同主族的Ga元素的基態原子核外電子排布式
 
.從原子結構的角度分析,B、N、O元素的第一電離能由大到小的順序為
 

(2)在BF3分子中中心原子的雜化軌道類型是
 
,SiF4微粒的空間構型是
 
.又知若有d軌道參與雜化,能大大提高中心原子成鍵能力.試解釋為什么BF3、SiF4水解的產物中,除了相應的酸外,前者生成BF4-后者卻是生成SiF62-
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

乙烯是一種
 
色、
 
味的
 
,密度比空氣
 
 
溶于水.

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科目:高中化學 來源: 題型:

氯化鈹是用于制有機鈹化合物和金屬鈹的重要原料.
(1)Be原子的基態價電子排布式為
 
,其元素的第一電離能
 
B元素(填“>”或“<”或“=”),原因是
 

(2)BeCl2中Be原子的雜化軌道類型是
 

(3)Kraus用陰離子樹脂交換法提取一種組成元素為氯和鈹的陰離子,該陰離子內鈹原子最外層達到8電子穩定結構,陰離子的結構式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

中和熱是指酸跟堿發生中和反應生成lmol H2O所放出的熱量.某學生想通過測定反應過程中所放出的熱量來計算中和熱.他將50mL 0.5mol/L的鹽酸與50mL.55mol/L的NaOH溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應.請回答下列問題:
(1)從實驗裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃用品是
 
,燒杯間填滿碎塑料泡沫的作用是
 

(2)大燒杯上如不蓋硬紙板,則求得的中和熱數值
 
(填“偏大”、“偏小”、“無影響”);
(3)實驗中改用60mL 0.50mol/L的鹽酸跟50mL 0.55mol/L的NaOH溶液進行反應,與上述實驗相比,所放出的熱量
 
(填“相等”或“不相等”),所求中和熱
 
(填“相等”或“不相等”).
(4)理論上稀強酸、稀強堿反應生成1mol水時放出57.3kJ的熱量,寫出表示稀鹽酸和稀氫氧化鈉溶液反應的中和熱的熱化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

能說明Cl的非金屬性比S的非金屬性強的事實是(  )
A、Cl2與H2反應生成HCl,而S與H2反應生成H2S
B、向H2S的水溶液中通入Cl2可得到淡黃色的固體S
C、Cl2能與水反應而S不與水反應
D、Cl原子最外電子層上有7個電子而S原子最外電子層上有6個電子

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列對于25℃時pH為12的氨水,敘述正確的是(  )
A、由水電離出的c(OH-)=1.0×10-2mol?L-1
B、c(NH4+)+c(NH3?H2O)=1.0×10-12mol?L-1
C、與等體積、pH=2的鹽酸混合后所得的溶液中:c(NH4+)>c(OH-)>c(Cl-)>c(H+
D、加入一定量pH=2的醋酸溶液混合后所得的溶液中:c(CH3COO-)+c(OH-)=c(NH4+)+c(H+

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