| A． | 鹵代烴的水解 | B． | 酯在酸性條件下水解 | ||
| C． | 醛的氧化 | D． | 蛋白質在酸性條件下水解 |
分析 酯化反應、消去反應一般是脫HX或H2O，會消除羥基；而-CHO可加氫（既是加成反應又是還原反應）生成-CH2OH，酯的水解可生成醇-OH，鹵代烴水解可以生成醇，水解反應屬于取代反應，-CHO氧化生成-COOH也可引入-OH，以此來解答．
解答 解：A、鹵代烴水解可生成羥基，不能引入羧基，故A選；
B、酯在酸性條件下水解醇和羧酸，可以引入羧基，故B不選；
C、醛基氧化生成羧基，故C不選；
D、蛋白質在酸性條件下水解生成氨基酸，可以引入羧基，故D不選，故選A．
點評 本題考查有機物的結構和性質，側重于官能團的轉化，為高考常見題型，綜合考查學習化學知識的應用能力，題目難度不大，注意把握有機物的官能團的性質，為解答該題的關鍵．
教材全解字詞句篇系列答案科目：高中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | 硅烷的分子通式可表示為SinH2n+2 | |
| B． | 甲硅烷燃燒生成二氧化硅和水 | |
| C． | 相同條件下甲硅烷（SiH4）的密度大于甲烷（CH4） | |
| D． | 甲硅烷的熱穩定性強于甲烷 |
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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | Na2CO3比NaHCO3易溶于水 | |
| B． | Na2CO3比NaHCO3穩定 | |
| C． | 氯化鈣能與Na2CO3反應，也能與NaHCO3反應 | |
| D． | 與足量鹽酸反應要得到相同質量的CO2，用NaHCO3比Na2CO3的質量要少 |
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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | ①②③ | B． | ①③④ | C． | ①②④ | D． | 只有③ |
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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | $\frac{c（{H}^{+}）}{c（C{H}_{3}COOH）}$ | B． | $\frac{c（C{H}_{3}COOH）}{c（{H}^{+}）}$ | ||
| C． | $\frac{c（C{H}_{3}COOH）}{c（C{H}_{3}CO{O}^{-}）}$ | D． | $\frac{c（{H}^{+}）•c（C{H}_{3}CO{O}^{-}）}{c（C{H}_{3}COOH）}$、 |
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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | 易燃試劑與強氧化性試劑分開放置并遠離火源 | |
| B． | 用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗氨氣 | |
| C． | 在50 mL量筒中配制0.1mol•L-1碳酸鈉溶液 | |
| D． | 金屬鈉著火時，用細沙覆蓋滅火 |
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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | 往氫硫酸溶液中加入燒堿，有利于c（S2-）增大 | |
| B． | 經粉碎的黃鐵礦燃燒得較快、較完全 | |
| C． | 實驗室用排飽和食鹽水的方法收集氯氣 | |
| D． | 合成氨工廠通常采用20MPa～50MPa壓強，以提高原料的利用率 |
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科目：高中化學 來源： 題型：解答題
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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | 若含X的混合物為碘水，可通過方案I進行分離，加入試劑為CC14液體，充分振蕩后液體分層，上層為X的CC14溶液 | |
| B． | 若含X的混合物為乙醇和水，可通過方案Ⅱ進行分離，加入試劑為生石灰 | |
| C． | 若含X的混和物為KNO3和NaCl，可通過方案II進行分離，加入試劑為適量沸水 | |
| D． | 若含X的混合物為皂化反應后的混合物，可通過方案I進行分離，加入試劑為飽和食鹽水，殘留液中含有甘油 |
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