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某化學興趣小組的同學為測定石灰石樣品中碳酸鈣的含量(雜質不溶于水也不溶于酸),同學們取石灰石樣品16克,放入68.4克鹽酸中,測得物質總質量的變化如圖所示,求:
(1)原混合物中碳酸鈣的含量;
(2)反應后所得溶液中溶質的質量分數.
考點:化學方程式的有關計算
專題:計算題
分析:(1)因為碳酸鈣和鹽酸反應后會產生二氧化碳氣體,所以燒杯中物質總質量會減少,根據質量守恒定律可知,燒杯中物質總質量的減少量就是生成的二氧化碳的質量,根據化學方程式利用二氧化碳的質量可得到碳酸鈣的質量;
(2)根據碳酸鈣和鹽酸反應的化學方程式,利用二氧化碳的質量可求出生成的氯化鈣的質量,進而求出氯化鈣的質量分數,其中反應后溶液的質量=參加反應的固體質量+液體質量-生成的沉淀質量-生成的氣體質量.
解答: 解:(1)通過圖象可知,反應產生的二氧化碳的質量為:84.4g-80g=4.4g
設原混合物中碳酸鈣的質量為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100         111       44
 x           y        4.4g
10
44
=
x
4.4
,x=10g,
答:原混合物中碳酸鈣的含量是10g;
(2)設反應產生的CaCl2的質量為y
111
y
=
44
4.4
y=11.1g
反應后溶液質量=10g+68.4g-4.4g=74g
所以反應后CaCl2的質量分數為:
11.1g
74g
×100%=15%
答:反應后所得溶液中溶質的質量分數是15%.
點評:此題是和圖象相結合的化學方程式的計算題,此題要分析清題意,看懂圖象并利用圖象中給出的數據來做題,另外要掌握質量分數的公式,難度適中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(1)某溫度時,在10L密閉容器中氣態物質X和Y反應生成氣態物質Z,它們的物質的量隨時間的變化下表中數據

①體系中發生反應的化學方程式是
 

②該反應在0~5min時間內產物Z的平均反應速率:
 

③該反應達到平衡時反應物X的轉化率α等于
 

(2)在密閉容器里,通入x mol H2(g)和y mol I2(g),發生反應:H2(g)+I2(g)?2HI(g)△H<0.改變下列條件,反應速率將如何改變?(選填“增大”“減小”或“不變”)
①升高溫度
 
;  ②加入催化劑
 

③充入更多的H2
 
;  ④保持容器中壓強不變,充入氖氣
 

⑤保持容器容積不變,通入氖氣
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

為鑒別K2CO3和NaHCO3兩種白色固體,有四名同學分別設計了下列四種不同的方法,其中不可行的是(  )
A、分別滴加0.1 mol?L-1的鹽酸,看氣泡產生的快慢
B、分別取樣在試管中加熱,將可能產生的氣體通入澄清石灰水,觀察有無白色沉淀生成
C、分別取樣配成溶液,滴加Ba(OH)2溶液,觀察有無白色沉淀
D、分別配成溶液,做焰色反應實驗,觀察火焰的顏色

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科目:高中化學 來源: 題型:

有某可逆反應aA(g)+bB(g)cC(g);△H=Q kJ/mol如圖表示外界條件(溫度、壓強)的變化對上述反應的影響.下列判斷正確的是(  )
A、a+b<c時,y軸表示平衡混合氣中C的質量分數
B、a+b>c時,y軸表示平衡混合氣的平均摩爾質量
C、Q>0時,y軸表示達到平衡時B的轉化率
D、Q<0時,y軸表示達到平衡時A的濃度

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科目:高中化學 來源: 題型:

粗食鹽中除含有鈣離子、鎂離子、硫酸根離子等可溶性雜質外,還含有泥砂等不溶性雜質.我們食用的精鹽是用粗食鹽提純而得到的.通過教材中“粗鹽的提純”及你做過的該實驗回答下列問題.
(1)實驗室里將粗鹽制成精鹽的過程中,有溶解、過濾、蒸發三個主要步驟.這三步操作中都要用到玻璃棒,分別說明在這三種情況下使用玻璃棒的目的;
溶解時:
 
;過濾時:
 
; 蒸發時:
 

(2)經過過濾的食鹽水仍含有鈣離子、鎂離子、硫酸根離子等可溶性雜質,通過如下幾個步驟,可制得純凈的食鹽水.正確的操作順序為
 

①加入稍過量的Na2CO3溶液  ②加入稍過量的NaOH溶液  ③加入稍過量的BaCl2溶液  ④滴入稀鹽酸至無氣泡產生  ⑤過濾
在你確定的順序中,Na2CO3溶液和BaCl2溶液的加入順序能不能顛倒?
 
.為什么?
 

(3)進行NaCl溶液蒸發時,一般有以下操作過程:①放置酒精燈;②固定鐵圈位置;③放上蒸發皿(蒸發皿中盛有NaCl溶液);④加熱攪拌; ⑤停止加熱.其正確的操作順序為
 

(4)如何檢驗所制得的食鹽晶體中硫酸根離子是否除干凈?寫出操作方法和現象:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

烴A1、A2 互為同分異構體,它們各加1mol H2都可得到烴B. A1、A2各加1mol HCl都得到C1.而B在光照下與氯反應,只得到兩種一氯代烴 C1和C2.已知產物中 C2 比 C1多,B的分子量為86. 寫出 A1、A2、B和 C1、C2 的結構簡式.
A1
 
    A2
 
  B
 
C1
 
    C2
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(一)電解飽和食鹽水的陽極產物是
 
(寫化學式).
(二)廢舊鋅錳電池回收處理,既能減少它對環境的污染,又能實現廢電池的資源化利用.
(1)回收二氯化錳.將廢舊鋅錳電池處理,得到含錳混合物,向該混合物加入濃鹽酸并加熱,試寫出MnO(OH)與濃鹽酸反應的化學方程式:
 

(2)萃取法回收錳離子.實驗室萃取操作中使用的玻璃儀器是
 

(3)制備錳鋅鐵氧體.錳鋅鐵氧體可用作隱形飛機吸收雷達波的涂料.一種以鋅錳廢電池為原料制備錳鋅鐵氧體的主要流程如下:
①除汞時,鐵粉的作用是
 
(填“氧化劑”或“還原劑”或“吸附劑”)在不同pH下,KMnO4溶液對Hg的吸收率的影響及主要產物如圖.
②據圖說明pH對Hg吸收率的影響規律
 

③在強酸性環境下Hg的吸收率高的原因可能是
 

(4)錳回收新方法.向含錳混合物加入一定量的稀硫酸、稀草酸,并不斷攪拌至無氣泡為止.其主要反應為:
2MnO(OH)+MnO2+2H2C2O4+3H2SO4═3MnSO4+4CO2↑+6H2O①每1molMnO2參加反應時,共有
 
mol電子發生轉移.
②新方法的優點是
 
(答1點即可).

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖,容積相等的甲乙兩個容器,通過活塞相連,分別充入NO和SO3且使氣體密度相等.打開活塞使氣體充分混合,發生反應:SO3(g)+NO(g)?SO2(g)+NO2(g)并達到平衡.反應過程中兩容器的溫度恒定且相等.則打開活塞前后,容器甲中保持不變的是(  )
A、氣體的密度
B、氣體分子數
C、氣體壓強
D、氣體平均摩爾質量

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科目:高中化學 來源: 題型:

某學生配制一定物質的量濃度的氫氧化鈉溶液后,經測定發現溶液濃度偏低.該學生找出以下原因,其中不會使溶液濃度偏低的是(  )
A、容量瓶剛用蒸餾水洗凈,沒有烘干
B、沒有用蒸餾水洗燒杯2-3次,并將洗液移入容量瓶中
C、定容時滴加蒸餾水先使液面略高于刻度線,再吸出少量水使液面凹面與刻度線相切
D、定容時仰視刻度線

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同步練習冊答案
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