A、觀察容量瓶刻度線時仰視 |
B、小燒杯,玻璃棒沒有洗滌 |
C、所用容量瓶中已有少量水 |
D、觀察容量瓶刻度線時俯視 |
科目:高中化學 來源: 題型:
A、SO2+Br2+2H2O═H2SO4+2HBr與2HBr+H2SO4(濃)═Br2+SO2↑+2H2O互為可逆反應 |
B、既能向正反應方向進行,又能向逆反應方向進行的反應叫可逆反應 |
C、在同一條件下,同時向正、逆兩個方向進行的反應叫可逆反應 |
D、電解水生成氫氣和氧氣與氫氣和氧氣點燃生成水的反應是可逆反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
實驗編號 | CO2起始濃度/mol?L-1 | 反應溫度/℃ | 反應壓強/kPa | 是否加入催化劑 |
A | 0.030 | 150 | 101 | 否 |
B | 0.040 | 150 | 101 | 否 |
C | 0.040 | 250 | 101 | 是 |
弱酸化學式 | HC1O | H2CO3 |
電離平衡常數 | 4.7×l0-8 | Ka1= |
c(Cd2+) |
c(ca2+) |
KsP(CdCO3) |
Ksp(CaCO3) |
c(Cd2+) |
c(Ca2+) |
Ksp(CdCO3) |
Ksp(CaCO3) |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、0.045 mol |
B、0.03 mol |
C、0.0225 mol |
D、0.02mol |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、石油分餾所得的餾分是一種具有固定熔沸點的純凈物 |
B、石油裂化的主要目的是提高汽油等輕質油的產量 |
C、石油裂解的原料是石油分餾產物,包括石油氣 |
D、石油在催化劑的作用下加熱,可以使鏈狀烴化為環狀烴(如苯、甲苯) |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、乙烯的結構簡式為CH2CH2 |
B、羥基的電子式:![]() |
C、Ca2+的結構示意圖為 ![]() |
D、乙醇的分子式:CH3CH2OH |
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科目:高中化學 來源: 題型:
X |
X |
A、若A是一種淡黃色固體,B是造成酸雨的“罪魁禍首”,則X為O2 |
B、若B與新制氫氧化銅共熱,有磚紅色沉淀生成,且C能使濕潤的藍色石蕊試紙變紅,則A和C可以反應生成酯 |
C、若B為兩性氫氧化物,則C中一定存在Al3+ |
D、A既可以為金屬單質,也可以為非金屬單質 |
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