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10.(共4分)鉻酸根CrO42-呈黃色,重鉻酸根Cr2O72-呈橙色.在水溶液中,鉻酸根離子和重鉻酸根離子存在下列平衡:Cr2O72-+H2O?2CrO42-+2H+.在兩支試管中分別取重鉻酸鉀溶液進行下列實驗,完成下列表格.
試管1:滴加3滴濃硫酸試管2:滴加3滴NaOH溶液
實驗現象
實驗結論

分析 試管1:滴加3滴濃硫酸,H+濃度增大,平衡左移,Cr2O72-濃度增大;
試管2:滴加3滴NaOH溶液,中和氫離子,氫離子濃度降低,平衡向右移動;

解答 解:試管1:滴加3滴濃硫酸,H+濃度增大,平衡左移,Cr2O72-濃度增大,溶液呈橙紅色,
試管2:滴加3滴NaOH溶液,中和氫離子,氫離子濃度降低,平衡向右移動,溶液呈黃色,
故答案為:溶液呈橙紅色,酸性溶液中主要以Cr2O72-存在;溶液呈黃色,堿性溶液中主要以CrO42-存在.

點評 本題考查化學平衡的影響因素,比較基礎,注意對化學平衡移動原理的理解.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.(1)在標準狀況下32克氣體X的體積為11.2L,則此氣體的摩爾質量為多少64g/mol
(2)常溫下,在44g水中溶解16g CuSO4,恰好達到飽和,該溶液密度為1.2g/cm3,求:
①該溶液中陰離子的物質的量0.1mol
②該溶液中CuSO4的物質的量濃度2mol/L
③取出20.0ml該溶液,配成濃度為1.00mol/L的稀溶液,則稀釋后溶液的體積是40mL
(3)已知反應14CuSO4+5FeS2+2H2O═7Cu2S+5FeSO4+12H2SO4; 若有21.6gH2O參加反應,則轉移電子12.6 mol,被CuSO4氧化的FeS20.6mol.

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1.海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,主要以碘化物形式存在.有一化學課外小組用海帶為原料制取少量碘單質,他們將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時間(以讓碘化物充分溶解在水中),得到海帶灰懸濁液,然后按以下實驗流程(圖1)提取單質碘:

(1)灼燒海帶時需要用到的實驗儀器是BDE(從下列儀器中選出所需的儀器,用標號字母填寫在空白處);
A、燒杯  B、蒸發皿  C、表面皿  D、鐵架臺(帶鐵圈)  E、酒精燈  F、干燥器
(2)指出提取碘的過程中有關的實驗操作名稱:①過濾,③萃取;
(3)過程②中充入適量Cl2的目的是使I-轉化為I2,反應的離子方程式為2I-+Cl2=2Cl-+I2
(4)操作③中所用的有機試劑可以是CCl4(只填一種),簡述選擇其理由不溶于水且溶解碘的能力遠大于水;
(5)操作過程③可以分解為如下幾步:
A、把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中;B、把50mL碘水和15mL有機溶劑(你所選的)加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;C、檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;D、倒轉漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關閉活塞,把分液漏斗放正;E、旋開活塞,用燒杯接收溶液;F、從分液漏斗上口倒出上層液體;
G、將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對準;H、靜置、分層.
a:上述G步操作的目的是:平衡壓力便于液體流出;
b:最后碘的有機溶液是通過漏斗下口獲得(填“漏斗上口”或“漏斗下口”)
(6)請設計一種檢驗提取碘后的水溶液中是否還含有單質碘的簡單方法:取提取碘后的水溶液于試管中,加入淀粉溶液,不變藍,說明沒有I2剩余;
(7)從含碘的有機溶液中提取碘和回收有機溶液,還需要經過蒸餾,觀察圖2所示實驗裝置,指出其錯誤之處并加以改正沒有用石棉網,溫度計應該插到支管口略靠下位置,冷卻水方向應該是下進上出;
(8)進行上述蒸餾操作時,使用水浴的原因是控制溫度,使蒸餾燒瓶內液體受熱均勻,最后晶態碘在蒸餾燒瓶里聚集.

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18.下列互為同位素的一組是(  )
A.氕、氘、氚B.白磷、紅磷C.金剛石、石墨、C60D.O2、O3

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5.下列過程中放出熱量的是(  )
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C.煅燒石灰石生成生石灰和二氧化碳D.氧分子變成氧原子

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15.已知:(1)膽礬失水的熱化學方程式為:CuSO4•5H2 O(s)═CuSO4 (s)+5H2 O(l)△H=+Q 1 kJ/mol
(2)室溫下,無水硫酸銅溶于水的熱化學方程式為:CuSO4 (s)═Cu2+(aq)+SO4 2-(aq)△H=-Q 2 kJ•mol- 1
(3)膽礬(CuSO4•5H2O)溶于水時溶液溫度降低.則Q1與Q2的關系是( Q1、Q2為正數)(  )
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2.下列物質屬于共價化合物的是(  )
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20.下列各組元素中,按最高正化合價遞增順序排列的是(  )
A.C、N、FB.Na、Mg、AlC.F、Cl、BrD.Cl、S、P

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