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13.下列說法中,正確的是(  )
A.化學研究會造成嚴重的環境污染,最終人類將毀滅在化學物質中
B.人們可以利用化學變化制造出新的分子和原子
C.門捷列夫提出的原子學說,為現代化學的發展奠定了堅實的基礎
D.化學科學在未來還將繼續推動材料科學的發展,使各種新功能材料的生產成為可能

分析 A、化學研究不會造成嚴重的環境污染;
B、原子是化學變化中的最小微粒,分子是保持物質性質的最小微粒;
C、門捷列夫發現并提出元素周期律;
D、化學科學能研究出新材料.

解答 解:A、化學研究不會造成嚴重的環境污染,但工業生產會造成環境污染,故A錯誤;
B、原子是化學變化中的最小微粒,分子是保持物質性質的最小微粒,則利用化學方法,我們可以制造出新的分子,但不能制造出新原子,故B錯誤;
C、門捷列夫發現并提出元素周期律,原子學說是道爾頓提出的,故C錯誤;
D、化學是材料科學、生命科學、環境科學和能源科學的重要基礎,故D正確;
故選D.

點評 本題考查化學的學科特點及化學在人類發展中的重要作用,明確化學的研究對象、化學對生活、生產的影響是解答的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.稀土是我國的豐產元素,17種稀土元素的性質十分相近.用有機萃取劑來分離稀土元素是一種重要的技術.化合物A是其中一種有機萃取劑,A的結構式如下所示:

(1)A所屬的化合物類型叫什么?
(2)通過什么類型的化學反應可以合成化合物A?

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4.如圖所示,裝置Ⅰ是甲烷與空氣構成的燃料電池(電解質為KOH)的結構示意圖.請回答如下問題:

(1)氣體a在電極上發生的電極反應式是CH4+10OH--8e-=CO32-+7H2O;
(2)若實驗過程中裝置Ⅱ中的銅片質量減少了2.56g,則裝置Ⅰ中理論上消耗CH4的體積(標準狀況)224mL;
(3)CuSO4屬保護性無機殺菌劑,水溶液呈酸性,請用離子方程式表示溶液呈酸性的原因:Cu2++2H2O?Cu(OH)2+2H+;加熱CuSO4溶液,其酸性將增強(填“增強”“減弱”“無影響”);加熱蒸干CuSO4溶液所得固體為硫酸銅;
(4)若裝置Ⅱ改為用惰性電極電解200mL0.05mol•L-1的CuSO4溶液,一段時間后溶液中的Cu2+恰好完全析出,恢復至室溫,溶液pH=1(忽略電解過程中溶液體積變化),若想將上述電解后的溶液恢復到與電解前的溶液完全相同,可以加入一定質量的C(填序號);
A.Cu      B.Cu(OH)2      C.CuO       D.CuSO4

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列陳述Ⅰ、Ⅱ正確且有因果關系的是(  )
選項陳述Ⅰ陳述Ⅱ
ACl2有漂白作用Cl2能使濕潤的有色布條褪色
BSiO2有導電性SiO2可用于制備光導纖維
C濃硫酸有強氧化性濃硫酸可用于干燥H2和CO
D濃氨汽化時要吸收大量的熱濃氨可用作制冷劑
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.圖中A~K分別代表一種物質.已知A易溶于水,分解得到B、C、D的物質的量比為1:1:2,B氣體能使品紅溶液褪色,C為常見的液體,D氣體能使濕潤的紫色石蕊試紙變藍,F為淡黃色固體單質,K為常見的二元強酸,圖中有部分生成物未標出.
(1)A的化學式為(NH42SO3
(2)寫出反應①的離子方程式:NH4++OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O.
(3)寫出反應②、④、⑤的化學方程式:
②2Mg+SO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+S;
④4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O;
⑤S+6HNO3(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$6NO2↑+H2SO4+2H2O.
(4)在反應③中,每生成標準狀況下2.24L G時,轉移電子的物質的量為0.2mol.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.1.8g某金屬的單質直接與氯氣反應后,質量增加7.1g,這種金屬是(  )
A.B.C.D.

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5.下列說法正確的是(  )
A.金屬鎂著火時,可用CO2滅火器進行滅火
B.用淀粉碘化鉀溶液能區分NO2和溴蒸氣
C.通常情況下,氮氣的性質很不活潑
D.一氧化氮是一種紅棕色氣體

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2.科研、生產和生活中的下列做法,利用了氧化還原反應的是(  )
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C.空氣凈化器中用活性炭層凈化空氣D.用熱的純堿溶液去除油污

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3.下列有機物分子中可形成順反異構的是(  )
A.CH3CH═CHBrB.CH3-ClC.CH3C≡CCH3D.CH3CH═C(CH32

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