實驗步驟 | 現象 | 解釋(可用化學方程式表示) | |
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分析 實驗過程中試管倒扣在水槽中,二氧化氮是紅棕色氣體,溶于水反應生成硝酸和一氧化氮:3NO2+H2O=2HNO3+NO,進入試管中液體體積占試管容積的三分之二,剩余氣體變化為無色,實驗室制備氧氣是利用氯酸鉀和二氧化錳固體混合加熱反應生成氧氣或利用過氧化氫中加入二氧化錳催化劑反應生成氧氣,液面不再上升時通入氧氣與一氧化氮反應生成紅棕色二氧化氮,二氧化氮溶于水又生成一氧化氮和硝酸,氣體變化為無色氣體,液面上升,直至當試管充滿液體無氣體剩余,
解答 解:可能多地使二氧化氮被水吸收,將一支充滿NO 2的試管倒放在盛有水的水槽中,二氧化氮是紅棕色氣體,溶于水反應生成硝酸和一氧化氮:3NO2+H2O=2HNO3+NO,進入試管中液體體積占試管容積的三分之二,剩余$\frac{1}{3}$氣體變化為無色,實驗室制備氧氣是利用氯酸鉀和二氧化錳固體混合加熱反應生成氧氣或利用過氧化氫中加入二氧化錳催化劑反應生成氧氣,2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2KCl+3O2↑或 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑,液面不再上升時通入氧氣與一氧化氮反應生成紅棕色二氧化氮,二氧化氮溶于水又生成一氧化氮和硝酸,氣體變化為無色氣體,液面上升,直至當試管充滿液體無氣體剩余,反應為:2NO+O 2=2NO 2 ,3NO 2+H 2O=2HNO 3+NO或4NO2+3O2+2H2O=4HNO3,
故答案為:
實驗步驟 | 現象 | 解釋(可用化學方程式表示) | |
(1) | 將一支充滿NO 2的試管倒放在盛有水的水槽中 | 紅棕色氣體逐漸消失,水位上升,最后水充滿整個試管的2/3,無色氣體充滿1/3(上部) | 3NO 2+H2O=2HNO 3+NO |
(2) | 制取少量氧氣 | 2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2KCl+3O2↑或 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑ | |
(3) | 將氧氣慢慢地通入步驟(1)的試管中 | 無色氣體變為紅棕色氣體,又變為無色氣體,但氣體體積逐漸縮小,液面不斷上升,直至當試管充滿液體無氣體剩余 | 2NO+O 2=2NO 2 3NO 2+H 2O=2HNO 3+NO或4NO2+3O2+2H2O=4HNO3 |
點評 本題考查了實驗裝置的綜合應用,題目難度中等,明確發生反應的原理為解答關鍵,注意掌握常見實驗裝置的特點及使用方法,試題培養了學生的分析能力及化學實驗能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ②③④ | C. | ①②③④⑥ | D. | ①②③④⑤⑥ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬性:Z>Y | |
B. | 原子半徑:W>Z>Y>X | |
C. | 元素X和Y只能形成一種化合物 | |
D. | Y、Z、W的最高價氧化物對應的水化物均能相互反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硅是制造太陽能電池的主要材料 | |
B. | Na、K等金屬著火了可用水或泡沫滅火器來滅火 | |
C. | 漂白粉敞放在空氣中容易變質,必須密閉、避光保存 | |
D. | 鋁既能跟稀硫酸、又能與燒堿溶液反應,且都產生氫氣 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 相同質量的Na2CO3和NaHCO3與足量鹽酸作用時,產生的氣體質量相同 | |
B. | Na2CO3比NaHCO3不穩定 | |
C. | Na2CO3和NaHCO3均可與澄清石灰水反應 | |
D. | Na2CO3和NaHCO3均可與NaOH溶液反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 反應過程中的能量變化關系可用如圖表示 | |
B. | CH4的燃燒熱是820kJ | |
C. | 11.2L(標準狀況)CH4完全燃燒生成氣態水時放出410kJ熱量 | |
D. | 該反應發生斷裂的化學鍵只有極性鍵 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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