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【題目】現有甲、乙、丙三名同學分別進行Fe(OH)3膠體的制備實驗:

甲同學向1 mol/L氯化鐵溶液中加入少量的NaOH溶液;

乙同學直接加熱飽和FeCl3溶液;

丙同學向25 mL沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3飽和溶液;繼續煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱。

試回答下列問題:

(1)其中能得到Fe(OH)3膠體的同學是______

(2)證明有Fe(OH)3膠體生成的實驗操作是__________

(3)丁同學利用所制得的Fe(OH)3膠體進行下列實驗:

①將其裝入U形管內,用石墨作電極,接通直流電,通電一段時間后發現陰極附近的顏色逐漸變深,這表明Fe(OH)3膠粒帶_______電荷(填“正”或“負”)。

②向其中加入飽和Na2SO4溶液,產生的現象是_________________________

(4)Fe(OH)3膠體能穩定存在的主要原因是_________________________

【答案】 使一束光射向燒杯中的液體,若能產生丁達爾效應,則證明生成了氫氧化鐵膠體 產生紅褐色沉淀 Fe(OH)3膠粒帶正電荷,導致膠粒之間互相排斥且膠粒在做布朗運動,所以能穩定存在

【解析】

(1)實驗室制備氫氧化鐵膠體是在沸騰的蒸餾水中加入飽和氯化鐵溶液,當溶液變為紅褐色時立即停止加熱即可制得氫氧化鐵膠體,因此能得到Fe(OH)3膠體的同學是丙。

(2)膠體具有丁達爾效應,當用激光筆照射時,會有一道明亮的光路,所以證明有Fe(OH)3膠體生成的實驗操作是使一束光射向燒杯中的液體,若能產生丁達爾效應,則證明生成了氫氧化鐵膠體。

(3)①Fe(OH)3膠粒帶正電,通電時帶正電荷的粒子向陰極移動,陰極附近的顏色逐漸變深;

②向其中加入Na2SO4,電離出的硫酸根離子使Fe(OH)3膠體發生聚沉,生成紅褐色沉淀。

(4)膠體具有很強的吸附能力,能吸附溶液中的離子而帶電荷,膠粒之間相互排斥且膠粒在做布朗運動,因此不易產生較大微粒而聚沉。

練習冊系列答案
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(2)配制時,該同學的操作順序如下,請將操作步驟AC補充完整。

a.用量筒準確量取所需的18 mol/L的濃硫酸________mL,沿玻璃棒倒入燒杯中,并用玻璃棒攪拌,使其混合均勻;

b.將混合均勻的硫酸沿玻璃棒注入所選的容量瓶中;

c___________________

d.振蕩,繼續向容量瓶中加水,直到液面接近刻度線1 cm2 cm處;

e.改用膠頭滴管加水,使溶液的凹液面恰好與刻度線相切;

f.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻。

(3)如果省略操作c,對所配溶液濃度有何影響?______(偏大偏小無影響”)

(4)進行操作b前還需注意__________________

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4)寫出物質⑥和⑨在水中發生反應的離子方程式:__________

5)寫出少量物質⑦和過量的物質⑤發生反應的離子方程式:_______

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