分析 (1)C可在D中燃燒發出蒼白色火焰,為氫氣與氯氣反應生成HCl,可推知C為H2、D為Cl2、F為HCl,M是日常生活中不可缺少的調味品,由轉化關系可知,M的溶液電解生成氫氣、氯氣與B,可推知M為NaCl、B為NaOH,
(2)若A是一種常見的酸性氧化物,且可用于制造玻璃,則A為SiO2,E為Na2SiO3,與F溶液反應可以制備G為H2SiO3;
(3)若A是CO2氣體,CO2與NaOH溶液能夠反應生成碳酸鈉或碳酸氫鈉或兩者的混合物,也有可能氫氧化鈉過量,根據反應后所得的溶液再與鹽酸反應產生氣體的圖2所示可知,鹽酸體積為0.1L時沒有氣體,而用了0.2L的鹽酸產生氣體,碳酸鈉溶液生成碳酸氫鈉的用掉的鹽酸與碳酸氫鈉產生二氧化碳用的掉的鹽酸相等,由此判斷反應后溶液中的溶質;
(4)若A是一種化肥,實驗室可用A和NaOH反應制取氣體E,則E為NH3、A為銨鹽,E與氯氣相遇均冒白煙,且利用E與氯氣的反應檢驗輸送氯氣的管道是否泄露,則氨氣與氯氣反應生成氯化銨,同時生成氮氣.
解答 解:(1)C可在D中燃燒發出蒼白色火焰,為氫氣與氯氣反應生成HCl,可推知C為H2、D為Cl2、F為HCl,M是日常生活中不可缺少的調味品,由轉化關系可知,M的溶液電解生成氫氣、氯氣與B,可推知M為NaCl、B為NaOH,用惰性電極電解M溶液的離子方程式為:2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2OH-+H2↑+Cl2↑,HCl分子中H原子與Cl原子之間形成1對共用電子對,其電子式為:,
故答案為:2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2OH-+H2↑+Cl2↑;
(2)若A是一種常見的酸性氧化物,且可用于制造玻璃,則A為SiO2,E為Na2SiO3,與F溶液反應可以制備G為H2SiO3,E的溶液俗稱水玻璃,
故答案為:水玻璃;
(3)若A是CO2氣體,CO2與NaOH溶液能夠反應生成碳酸鈉或碳酸氫鈉或兩者的混合物,也有可能氫氧化鈉過量,根據反應后所得的溶液再與鹽酸反應產生氣體的圖2所示可知,鹽酸體積為0.1L時沒有氣體,而用了0.2L的鹽酸產生氣體,碳酸鈉溶液生成碳酸氫鈉的用掉的鹽酸與碳酸氫鈉產生二氧化碳用的掉的鹽酸相等,由此判斷反應后溶液中的溶質為Na2CO3和NaHCO3,
故答案為:Na2CO3和NaHCO3;
(4)若A是一種化肥,實驗室可用A和NaOH反應制取氣體E,則E為NH3、A為銨鹽,E與氯氣相遇均冒白煙,且利用E與氯氣的反應檢驗輸送氯氣的管道是否泄露,則氨氣與氯氣反應生成氯化銨,同時生成氮氣,反應方程式為:3Cl2+8NH3=N2+6NH4Cl,
故答案為:3Cl2+8NH3=N2+6NH4Cl.
點評 本題考查無機物推斷等,題目涉及元素化合物較多,需要學生全面掌握據基礎知識,注意(3)中根據圖象判斷溶質的組成,難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2O3(g)=3O2(g)△H<0 | B. | 2CO(g)=2C(s)+O2(g)△H>0 | ||
C. | N2(g)+3H2(g)=2NH3(g)△H<0 | D. | CaCO3(s)=CaO(s)+CO2(g)△H>0 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | HCO${\;}_{3}^{-}$═CO${\;}_{3}^{2-}$+H+ | B. | NaHSO4═Na++HSO4- | ||
C. | H3PO4?3H++PO${\;}_{4}^{3-}$ | D. | NH3•H2O?NH${\;}_{4}^{+}$+OH- |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用托盤天平稱取25.20gNaOH | |
B. | 將稱好的NaOH固體放入容量瓶中加入少量水溶解 | |
C. | 未冷卻就將燒杯中的NaOH溶液注入容量瓶中會導致溶液濃度偏高 | |
D. | 定容時,液面超過了容量瓶刻度線,用膠頭滴管吸出刻度線以上的溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗室制乙烯時,在酒精和濃硫酸的混合液中,放入幾片碎瓷片,加熱混合物,使液體溫度迅速升到170℃ | |
B. | 實驗室制取肥皂時,待植物油、乙醇和氫氧化鈉溶液的混合物加熱充分反應后,冷卻,用紗布濾出固態物質 | |
C. | 驗證溴乙烷水解產物時,將溴乙烷和氫氧化鈉溶液混合,充分振蕩溶液、靜置,待液體分層后,滴加硝酸銀溶液 | |
D. | 驗證蔗糖水解產物時,在蔗糖溶液中加入幾滴稀硫酸,水浴5 min,加入新制銀氨溶液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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