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一定條件下,將3mol A和1mol B兩種氣體混合于固定容積為2L的密閉容器中,發生如下反應:3A(g)+B(g)??xC(g)+2D(s).2min末該反應達到平衡,生成0.8mol D,并測得C的濃度為0.2mol/L.下列判斷正確的是(  )
A、該條件下此反應的化學平衡常數約為0.91 (L/mol)3
B、A的平均反應速率為0.3mol/(L?s)
C、該反應在高溫下可以自發進行
D、若混合氣體的壓強不再改變時,該反應不一定達到平衡狀態
考點:化學平衡的計算
專題:
分析:一定條件下,將3molA和1molB兩種氣體混合于固定容積為2L的密閉容器中,發生如下反應:3A(g)+B(g)?xC(g)+2D(s).2min末該反應達到平衡,生成0.8molD,并測得C的濃度為0.2mol/L.依據化學平衡三段式列式計算;
               3A(g)+B(g)?xC(g)+2D(s)
起始量(mol)   3       1       0      0
變化量(mol)   1.2    0.4     0.4x    0.8
平衡量(mol)   1.8    0.6    0.4x     0.8
C的難度為0.2mol/L,C的物質的量為0.4,計算得到x=1;
據此分析選項.
解答: 解:一定條件下,將3molA和1molB兩種氣體混合于固定容積為2L的密閉容器中,發生如下反應:3A(g)+B(g)?xC(g)+2D(s).2min末該反應達到平衡,生成0.8molD,并測得C的濃度為0.2mol/L.
             3A(g)+B(g)?xC(g)+2D(s)
起始量(mol) 3      1       0       0
變化量(mol) 1.2   0.4    0.4x     0.8
平衡量(mol) 1.8   0.6    0.4x     0.8
A、平衡濃度為c(A)=0.9mol/L,c(B)=0.3mol/L,c(C)=0.2mol/L,該條件下此反應的化學平衡常數=
c(C)
c3(A)c(B)
=
0.2
0.93×0.3
=0.91(L/mol)3,故A正確;
B、A的平均反應速率=
1.2mol
2L
2min
=0.3mol/(L?min),故B錯誤;
C、反應焓變△H正負不定,△S<0,該反應在高溫下不一定自發進行,故C錯誤;
D、反應前后氣體體積改變的反應,若混合氣體的壓強不再改變時,該反應一定達到平衡狀態,故D錯誤;
故選A.
點評:本題考查了化學平衡的計算應用,平衡計算的方法和概念理解,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

已知苯與液溴的反應是放熱反應,某校學生為探究苯與溴發生反應的原理,用如圖裝置進行實驗.

根據相關知識回答下列問題:
(1)實驗開始時,關閉K2,開啟K1和分液漏斗活塞,滴加苯和液溴的混合液,反應開始.過一會兒,在(Ⅲ)中可能觀察的現象是
 

(2)整套實驗裝置中能防止倒吸的裝置有
 
(填裝置序號).
(3)反應結束后要使裝置I中的水倒吸入裝置Ⅱ中.這樣操作的目的是
 
,簡述這一操作方法
 

(4)你認為通過該實驗后,有關苯跟溴反應的原理方面能得出的結論是(以化學方程式和必要的文字說明)
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是某學校實驗室從化學試劑商店買回的濃硫酸試劑標簽上的部分內容.
現欲用該濃硫酸配制成1mol/L的稀硫酸.現實驗室僅需要這種稀硫酸220mL.試回答下列問題:
(1)用量筒量取該濃硫酸
 
mL.
(2)配制時,必須使用的儀器除量筒、燒杯、玻璃棒外,還缺少的儀器是
 

(3)配制溶液的過程中,其他操作都正確,
下列操作會使所配溶液濃度偏高的是
 

A.用量筒量取濃硫酸時俯視
B.稀釋濃硫酸時,未冷卻到室溫即轉移到容量瓶中
C.量取濃H2SO4后的量筒進行洗滌,并將洗滌液轉移到容量瓶中.
D.定容搖勻后,發現液面低于刻度線,又用膠頭滴管加蒸餾水至凹液面最低處與
刻度線相切
E.容量瓶不干燥
F.定容時,俯視容量瓶刻度線
(4)下列操作中,容量瓶所不具備的功能有
 

A.配制一定體積準確濃度的標準溶液           
B.貯存溶液
C.測量容量瓶規格以下的任意體積的液體       
D.準確稀釋某一濃度的溶液
E.用加熱溶解固體溶質
(5)某同學用固體QUOTE配制500ml 0.1mol?L-1溶液的過程如圖所示:
你認為該同學的錯誤步驟有
 

A.1處            B.2處           C.3處           D.4處.

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科目:高中化學 來源: 題型:

某同學用如圖所示裝置探究SO2的性質及其有關實驗.
(1)實驗室用亞硫酸鈉固體和一定濃度的硫酸溶液反應制備SO2氣體,寫出該反應的化學方程式:
 

(2)分別將SO2氣體通入下列C溶液中,請回答下列問題:
①SO2通入紫紅色KMnO4溶液,現象是:
 
,其反應的離子方程式為:
 

②過量SO2慢慢地通入澄清石灰水中,現象是:
 

③若C為雙氧水,則通入SO2后,請大膽判斷所得溶液的溶質是
 
(填化學式),其反應的化學方程式為:
 

④若該同學制備的SO2氣體中混有CO2氣體,產生雜質的原因可能是亞硫酸鈉固體中混有
 

⑤下列溶液中通入SO2不會產生明顯現象的是:
 

a.FeCl3   b.Ba(NO32   c.Na2S   d.CaCl2 e.溴水   f.品紅    g.Na2SO3

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科目:高中化學 來源: 題型:

一定溫度下在10L容器中加入5molSO2和3molO2,當反應達到平衡時,有3molSO2發生反應.
(1)生成了
 
molSO3,SO2的轉化率為
 

(2)平衡時容器內氣體的總物質的量為
 
mol.
(3)平衡時SO2的濃度是
 
mol/L.

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科目:高中化學 來源: 題型:

德國化學家凱庫勒認為,苯分子的結構中碳碳間以單、雙鍵交替排列結合成環狀.為了驗證凱庫勒的觀點,某學生設計了以下實驗方案:

①按如圖所示的裝置連接好儀器;
②檢驗裝置的氣密性;
③在A中加入適量的苯和液溴的混合液體,再加入少量鐵粉,塞上橡皮塞,打開K1、K2、K3止水夾;
④待燒瓶C中收集滿氣體后,將導管b的下端插入燒杯D里的水中,擠壓預先盛有水的膠頭滴管,觀察實驗現象.
(1)A中所發生反應的反應類型為
 
,能證明凱庫勒觀點錯誤的實驗現象是
 

(2)裝置B的作用是
 

(3)燒瓶C的容積為500mL,收集氣體時,由于空氣未排盡,最終水未能充滿燒瓶,假設燒瓶中混合氣體對氫氣的相對密度為37.9,則實驗結束后,進入燒杯中的水的體積為
 
mL(空氣的相對分子質量以29計算).

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科目:高中化學 來源: 題型:

苯的同系物是人類最早認識的芳香族化合物,其中對二甲苯(英文名稱p-xylene,縮寫為PX)是化學工業的重要原料.
(1)寫出PX的結構簡式
 

(2)PX可能發生的反應有
 
 
.(填反應類型,只填兩種.)
(3)有機物M存在如下圖所示的轉化關系,其中A 是PX的一種同分異構體.已知:M的分子式為C16H22O4,D能發生銀鏡反應.
①B的苯環上存在3 種不同化學環境的氫原子,則B 的結構簡式是
 

②D分子中所含的官能團是
 
(填化學式).
③M的結構簡式是
 

(4)F是B 的一種同分異構體,具有如下特征:
a.是苯的對位二取代物;b.遇FeCl3溶液顯示紫色;c.能與碳酸氫鈉溶液反應.
寫出F與NaHCO3溶液反應的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

現有下列儀器或用品:①鐵架臺(含鐵圈、各種鐵夾);②錐形瓶;③滴定管(酸式與堿式);④燒杯(若干個);⑤玻璃棒;⑥天平(含砝碼);⑦濾紙;⑧量筒;⑨三角漏斗.有下列藥品:①NaOH固體;②0.1000mol/L的標準NaOH溶液;③未知濃度的鹽酸;④Na2CO3溶液.試回答以下問題.
(1)做酸堿中和滴定時,還缺少的試劑是
 
  (全對得分,下同)
(2)配制250mL0.1000mol/LNaOH溶液時,還缺少的儀器是
 

(3)過濾時,應選用上述儀器中的
 
(填編號)

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科目:高中化學 來源: 題型:

比較0.1mol/LH2SO3與0.1mol/LNaHSO3等體積混合后各微粒濃度大小
 

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同步練習冊答案
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