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6.金屬陽離子R3+核外有28個電子,其質量數為70,則核內的中子數是(  )
A.42B.39C.31D.28

分析 根據陽離子中核內質子數=核外電子數+電荷數,中子數=質量數-質子數,據此分析解答.

解答 解:陽離子中核內質子數=核外電子數+電荷數=28+3=31,中子數=質量數-質子數=70-31=39,
故選:B.

點評 本題考查了離子中電子數、質子數、中子數和質量數之間的關系,難度不大,明確陽離子中核內質子數=核外電子數+電荷數,陰離子中核內質子數=核外電子數-電荷數.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

16.一定溫度下,向1L密閉容器中加入1mol HI(g),發生反應2HI?H2+I2,H2物質的量隨時間的變化如圖所示.
(1)0~2min內的平均反應速率v(HI)=0.1mol/(L•min).該溫度下,H2(g)+I2(g)?2HI(g)的平衡常數K=64.
(2)相同溫度下,若開始加入HI(g)的物質的量是原來的2倍,則b是原來的2倍.
a.平衡常數  b.HI的平衡濃度c.達到平衡的時間 d.平衡時H2的體積分數.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.某有機物X(C4H6O5)廣泛存在于許多水果內,該化合物具有如下性質:
①1molX與足量金屬鈉反應產生1.5mol氣體;
②在有濃H2SO4和加熱條件下,X與醇或羧酸均反應生成有香味的產物;
③X在一定條件下的分子內脫水產物(不是環狀化合物)可和溴水發生加成反應.
根據上述信息,對X的結構判斷正確的是(  )
A.X中含有碳碳雙鍵B.X中含有一個羧基和兩個羥基
C.X中含有兩個羧基和一個羥基D.X中含有三個羥基和一個-COOR

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.如圖是產生和收集氣體的實驗裝置,該裝置適合于(  )
A.用濃硝酸與Cu反應制取NO2B.用濃鹽酸和MnO2反應制取Cl2
C.用H2O2溶液和MnO2反應制取O2D.用NH4Cl和Ca(OH)2反應制取NH3

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.前中國科學院院長盧嘉錫與法裔加拿大科學家Gignere巧妙地利用尿素(H2NCONH2)和H2O2形成化合物H2NCONH2•H2O2,不但使H2O2穩定下來,而且其結構也沒有發生改變,得到了可供衍射實驗的單晶體.已知H2O2的結構式為H-O-O-H,下列說法中不正確的是(  )
A.H2NCONH2與H2O2是通過氫鍵結合的B.H2O2分子中只含σ鍵,不含π鍵
C.H2O2既有氧化性又有還原性D.H2NCONH2•H2O2屬于離子化合物

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.在2L密閉容器中加入4molA和6molB,發生以下反應:4A(g)+6B(g)?4C(g)+5D(g).若經5s后,剩下的A是2.5mol,則A的反應速率是(  )
A.0.45 mol/(L•s)B.0.15 mol/(L•s)C.0.225 mol/(L•s)D.0.9 mol/(L•s)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.表是元素周期表的一部分,有關說法正確的是(  )

周期
IAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA
2cd
3abef
A.e的氫化物比d的氫化物穩定
B.a、b、e三種元素的原子半徑:e>b>a
C.六種元素中,c元素單質的化學性質最活潑
D.c、e、f的最高價氧化物對應的水化物的酸性依次增強

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列實驗操作可以達到實驗目的是(  )
實驗目的實驗操作
A驗證乙炔能被酸性高錳酸
鉀溶液氧化
將電石與飽和食鹽水反應生成的氣體通入酸性
高錳酸鉀溶液,觀察溶液是否褪色
B驗證苯和液溴在FeBr3
催化下發生取代反應
將反應產生的混合氣體通入AgNO3溶液上方,
觀察是否有淡黃色沉淀生成
C除去乙酸乙酯中混有的少
量乙酸
加入足量飽和Na2CO3溶液,振蕩,靜置,分液,
取出上層液體
D檢驗溴乙烷中的溴元素取少量溴乙烷,與氫氧化鈉溶液共熱后加入硝
酸銀溶液,觀察是否出現淡黃色沉淀
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.某學校化學課外活動小組的同學用粗銅(含雜質鐵)按如下流程回收氯化銅晶體(CuCl2•2H2O)等相關物質.請回答下列問題:

(1)為得到固體Ⅰ,同學們設計如圖裝置:

①整盤裝置有不足之處,要完成實驗必須改進的是在A、C兩處添加酒精燈.
②寫出A中發生反應的離子方程式MnO2 +4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O.
③若進入裝置C為純凈的氯氣,需對裝置做怎樣處理?在A、B之間添加盛有飽和氯化鈉溶液的洗氣瓶.
(2)操作Ⅱ中所需的主要玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗.
(3)試劑X為CuO或Cu(OH)2
(4)由溶液IV獲得CuCl2•2H2O晶體過程中,有同學發現溶液顏色由藍色變為綠色進而變成黃綠色,經查閱資料發現氯化銅溶液中存在以下平衡關系:
[Cu(H2O)4]2+(aq)+4Cl-(aq)?[CuCl4]2-(aq)+4H2O(l)
(藍色)                      (黃色)
①反應的化學平衡常數表達式K=$\frac{c(CuC{{l}_{4}}^{2-})}{c[Cu({H}_{2}O{)_{4}}^{2-}]•{c}^{4}(C{l}^{-})}$.
②當氯化銅溶液顏色由藍色轉變為黃綠色過程中,K值將不變(填“增大”、“不變”或“減小”).
③若在蒸發皿中直接加熱溶液IV至蒸干,最后可能得到的物質為Cu(OH)2或CuO,請簡述原因溶液中氯化銅發生水解:CuCl2+2H2O?Cu(OH)2+2HCl,加熱HCl揮發,使平衡向生成氫氧化銅的方向進行,氫氧化銅受熱分解得到CuO.
(5)為得到純凈的固體VI需要進行操作V(過濾、洗滌和烘干),請簡述檢驗洗滌是否干凈的操作步驟取少許洗滌液與試管中,滴加硝酸酸化的硝酸銀溶液,若溶液變渾濁,說明沒有洗滌干凈,若無明顯現象,說明洗滌干凈.

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