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如圖所示,常溫常壓下氣體X(見選項)與O2等物質的量混合后充滿圓底燒瓶,擠壓膠頭滴管并打開止水夾,可觀察到燒杯中的水沿導管進入燒瓶.長時間充分反應后,燒瓶中所得溶液的物質的量濃度最小的是(假設溶質不向燒瓶外擴散)(  )
A、NH3
B、HCl
C、SO2
D、NO2(假設不含N2O4
考點:實驗裝置綜合
專題:實驗題,元素及其化合物
分析:設氣體均為4mol,燒瓶容積均為V,A、B、C中物質與氧氣不反應,則水上升到燒瓶的一半,則物質的量濃度均為
4mol
1
2
;而D中發生4NO2+O2+2H2O=4HNO3,溶質硝酸的物質的量為4mol,水上升為燒瓶的
5
8
處,以此來解答.
解答: 解:設氣體均為4mol,燒瓶容積均為V,A、B、C中物質與氧氣不反應,則水上升到燒瓶的一半,則物質的量濃度均為
4mol
1
2
;而D中發生4NO2+O2+2H2O=4HNO3,溶質硝酸的物質的量為4mol,消耗一定量氧氣,故液面上升大于不消耗氧氣的其他三個選項,且水上升為燒瓶的
5
8
處,即溶液體積大于其他三者,物質的量濃度為
4mol
5
8
,故NO2燒瓶中所得的物質的量濃度最小,
故選D.
點評:本題考查實驗裝置的綜合,為高頻考點,把握裝置中噴泉實驗及物質的量濃度的計算為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,注意只有D中物質與氧氣反應,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

用4種溶液進行實驗,下表中“操作及現象”與“溶液”不符的是(  )
選項操作及現象溶液
A通入SO2,溶液不變渾濁,再加氯水,變渾濁BaCl2溶液
B通入CO2,溶液變渾濁,再加入品紅溶液,紅色褪去Ca(ClO)2溶液
C通入SO2,溶液變渾濁,繼續通SO2至過量,渾濁消失,再加入足量NaOH溶液,又變渾濁Ca(OH)2溶液
D通入NH4HCO3受熱分解產生的氣體,溶液變渾濁,繼續通入該氣體,渾濁消失Ca(OH)2溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

分類法在化學學科發展中起到了非常重要的作用,下列分類依據合理的是( 。
①根據氧化物的性質將氧化物分成酸性氧化物、堿性氧化物和兩性氧化物等
②根據反應中是否有電子轉移將化學反應分為氧化還原反應和非氧化還原反應
③根據分散系是否有丁達爾現象分為溶液、膠體和濁液
④根據組成元素的種類將純凈物分為單質和化合物
⑤根據電解質的水溶液導電能力的強弱將電解質分為強電解質和弱電解質.
A、②④B、②③④
C、①③⑤D、①②④

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科目:高中化學 來源: 題型:

相同溫度下,根據三種酸的電離常數,下列判斷正確的是( 。
HXHYHZ
電常數9×10-79×10-610-2
A、三種酸的強弱關系:HX>HY>HZ
B、反應 HZ+Y-═HY+Z-夠發生
C、相同溫度下,0.1 mol?L-1的NaX、NaY、NaZ溶液,NaZ溶液pH最大
D、相同溫度下,1 mol?L-1HX溶液的電離常數大于0.1 mol?L-1HX

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知海水電解制得的氫氣用于合成氨,某合成氨廠生產流程如圖:
①在第(1)個設備中先把N2、H2壓縮的目的是:
 

②在第(3)個設備中用冷卻的方法分離出
 
,其目的是:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知25℃、101kPa時,稀的強酸與強堿溶液反應的中和熱為57.3kJ/mol.
(Ⅰ)寫出稀硫酸與稀燒堿溶液發生反應表示中和熱的熱化學方程式:
 

(Ⅱ)某興趣小組用稀硫酸與稀燒堿溶液測定中和熱.
(1)配制溶液:實驗室配制500mL0.55mol/L的NaOH溶液時,用到的儀器有燒杯、玻璃棒、托盤天平、膠頭滴管、量筒和
 

(2)中和熱測定.
①實驗時所需的玻璃儀器除燒杯、量筒、膠頭滴管外還需
 

②實驗中用50mL 0.25mol/L的稀硫酸與50mL 0.55mol/L的NaOH溶液混合反應,該小組同學采用上述試劑用量的理由是:
 

③假定反應前溶液以及中和后的混合液的密度均為1.00g/cm3,三次平行操作測得數據中起始時硫酸與氫氧化鈉溶液的平均溫度均為16.9℃,而混合后溶液最高溫度的平均值為19.6℃,比熱容為 4.18J/(g?℃),則該實驗中測得中和熱△H=
 

④上述實驗結果與57.3kJ/mol有偏差,其可能原因是
 

A.實驗裝置保溫隔熱效果差                
B.量取氫氧化鈉溶液體積時仰視讀數
C.所取氫氧化鈉溶液分多次倒入小燒杯中
D.用溫度計量取氫氧化鈉溶液的溫度后直接量硫酸的溫度.

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科目:高中化學 來源: 題型:

進行下面的實驗,必須用到下列何種儀器,請用該儀器的編號填空:

(1)欲干燥NH3需使用儀器
 
;
(2)欲分離互不相溶的兩種液態物質,須使用
 
;
(3)欲分離互溶的、沸點不同的液態混合物,須使用
 

(4)欲分離固體和液體物質,須使用
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

空氣中SO2含量是重要的空氣質量指標.在工業生產上規定:空氣中二氧化硫的最大允許排放濃度不得超過0.02mg?Lˉ1
(1)可用如圖簡易裝置測定空氣中SO2含量:在廣口瓶中注入50mL、5×10ˉ4 mol?Lˉ1碘水作吸收劑,加2~3滴淀粉溶液.在指定的測定地點抽氣,每次抽氣100mL,抽氣次數記為n次.寫出SO2與碘溶液反應的化學方程式
 
(已知I2的氧化性大于稀H2SO4),判斷SO2與碘溶液恰好完全反應方法是
 

(2)若恰好完全反應時n為400(次),則該地區空氣中SO2濃度為
 
 mg?Lˉ1
(3)若抽氣速度過快時,所測得的SO2濃度將比實際含量(填“低”或“不變”或“高”)
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

現有5瓶透明溶液A、B、C、D、E,成分均是HCl、BaCl2、NaHSO4、Na2CO3、AgNO3中的一種.已知:
①A與B反應有氣體生成       
②B與C反應有沉淀生成
③C與D反應有沉淀生成       
④D與E反應有沉淀生成
⑤A與E反應有氣體生成       
⑥在②和③的反應中生成的沉淀是同一種物質
請填空:
(1)在②和③的反應中,生成的沉淀物質的化學式(分子式,下同)是
 

(2)A是
 
,C是
 
,E是
 

(3)A與E反應的離子方程式是
 

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同步練習冊答案
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