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由銅片、鋅片和200mL稀H2SO4組成的原電池中,若鋅片發生電化學腐蝕,則當銅片上放出3.36L(標態)氣體時,硫酸恰好全部作用完.試計算:
(1)產生這些氣體消耗了多少克鋅?
(2)有多少mol電子通過了導線?
(3)200mL稀H2SO4的物質的量濃度是多少?
考點:原電池和電解池的工作原理
專題:電化學專題
分析:該原電池中,鋅電極上電極反應式為Zn-2e-=Zn2+,銅電極上電極反應式為2H++2e-=H2↑,則電池反應式為Zn+2H+=H2↑+Zn2+
(1)根據氫氣和鋅之間的關系式計算鋅的質量;
(2)根據氫氣和轉移電子之間的關系式計算轉移電子的物質的量;
(3)根據氫原子守恒計算硫酸的濃度.
解答: 解:該原電池中,鋅電極上電極反應式為Zn-2e-=Zn2+,銅電極上電極反應式為2H++2e-=H2↑,則電池反應式為Zn+2H+=H2↑+Zn2+
(1)設參加反應的Zn的質量為x,
Zn+2H+=H2↑+Zn2+
65g   22.4L
x     3.36L
65
x
=
22.4
3.36
解得:x=9.75g
答:消耗鋅的質量9.75g;
(2)設轉移電子的物質的量為y,
Zn+2H+=H2↑+Zn2+轉移電子         
          22.4L      2mol
          3.36L        y
22.4L
3.36L
=
2mol
y

解得:y=0.30mol,
答:通過電子的物質的量為0.30mol; 
(3)根據氫原子守恒得H2SO4~H2,則c(H2SO4)=
3.36L
22.4L/mol
0.2L
=0.75 mol?L-1
答:原硫酸的濃度為0.75 mol?L-1
點評:本題以原電池原理為載體考查了物質的量的有關計算,根據各個物理量之間的關系來分析解答,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組物理量中,都不隨取水量的變化而變化的是(  )
A、水的沸點;蒸發水所需熱量
B、水的密度;水中通入足量CO2后溶液的pH
C、水的體積;水的質量
D、水的物質的量;水的摩爾質量

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科目:高中化學 來源: 題型:

恒溫恒容條件下,硫可以發生如下轉化,其反應過程和能量關系如圖1所示.(已知:2SO2 (g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-196.6kJ?mol-1)(圖中△H1和△H2表示反應過程中實際釋放的能量)
請回答下列問題:
(1)寫出能表示硫的燃燒熱的熱化學方程式
 

(2)△H2=
 
kJ?mol-1
(3)恒溫恒容時,1molSO2和2molO2充分反應,放出熱量的數值比|△H2|
 
(填“大”“小”或“相等”).
(4)恒容條件下,下列措施中能使n(SO3)/n(SO2 )增大的有
 

a.升高溫度   b.充入He氣
c.再充入1molSO2 (g)和1molO 2 (g) d.使用催化劑
(5)某SO2(g)和O2(g)體系,時間t1達到平衡后,改變某一外界條件,反應速率v與時間t的關系如圖2所示,若不改變SO2(g)和O2(g)的量,則圖中t4時引起平衡移動的條件可能是
 
;t1-t2對應的平衡常數為K1,t3-t4對應的平衡常數為K2,t5-t6對應的平衡常數為K3,t6-t7對應的平衡常數為K4,則K1、K2、K3、K4的大小關系為
 

(6)利用催化氧化反應將SO2轉化為SO3是工業上生產硫酸的關鍵步驟.某溫度下,
2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g);△H=mkJ?mol-1
K的大小與溫度(T)的關系如圖3中曲線所示,
b點時v(正)
 
v(逆)(填“<”、“>”或“=”).
反應熱(△H)將
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

某課外興趣小組為探究淀粉在稀硫酸作用水解的實驗,設計如下:
(1)為了測定淀粉在稀硫酸作用下水解率(即水解程度),需加熱4-5min,應選用方案
 
.(填寫字母)

(2)寫出淀粉水解的化學方程式
 

(3)為了檢驗淀粉水解產物,設計的3個實驗方案中,最合理的是
 

A.冷卻后,向試管中滴加碘水.
B.冷卻后,向試管中加入新制的氫氧化銅懸濁液.
C.冷卻后,用氫氧化鈉溶液中和,再向試管中加入新制的氫氧化銅懸濁液.

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科目:高中化學 來源: 題型:

0.1mol?L-1的NH4Cl溶液:
(1)溶液中含有
 
種離子,其離子濃度大小的順序為
 

(2)c(NH4+)+c(NH3?H2O)=
 
 mol?L-1
(3)加入一定量的氨水后,溶液呈中性,此時溶液中c(NH4+
 
c(Cl-)(填“>”“=”或“<”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

用50mL 0.50mol/L鹽酸與50mL 0.55mol/LNaOH溶液在如圖所示的裝置中進行中和反應.通過測定反應過程中所放出的熱量可計算中和熱.回答下列問題:
(1)從實驗裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃用品是
 

(2)大燒杯上如不蓋硬紙板,求得的中和熱數值
 
(填“偏大、偏小、無影響”)
(3)如果用60mL 0.50mol/L鹽酸與50mL 0.55mol/LNaOH溶液進行反應,與上  述實驗相比,所放出的熱量
 
(填“相等、不相等”),所求中和熱
 
(填“相等、不相等”),
(4)用相同濃度和體積的氨水(NH3?H2O)代替NaOH溶液進行上述實驗,測得的中和熱的數值會
 
;(填“偏大”、“偏小”、“無影響”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

火藥是中國的“四大發明”之一,永遠值得炎黃子孫驕傲,也永遠會激勵著我們去奮發圖強.黑火藥在發生爆炸時,發生如下的反應:2KNO3+C+S═K2S+2NO2↑+CO2
其中被還原的元素是
 
,氧化劑是
 
,還原劑是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

中和熱的測定實驗的關鍵是要比較準確地配制一定的物質的量濃度的溶液,量熱器要盡量做到絕熱;在量熱的過程中要盡量避免熱量的散失,要求比較準確地測量出反應前后溶液溫度的變化.回答下列問題:
(1)中學化學實驗中的中和熱的測定所需的玻璃儀器除大、小燒杯及溫度計外還有:
 
 
.在大、小燒杯之間填滿碎泡沫的作用是
 

(2)該實驗常用0.50mol?L-1 HCl和0.55mol?L-1的NaOH溶液各50mL.NaOH的濃度大于HCl的濃度作用是
 
.當室溫低于10℃時進行,對實驗結果會造成較大的誤差其原因是
 

(3)若上述HCl、NaOH溶液的密度都近似為1g/cm3,中和后生成的溶液的比熱容C=4.18J/(g?℃),則該中和反應放出熱量為
 
kJ(填表達式).

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科目:高中化學 來源: 題型:

蘋果汁是人們喜愛的飲料.由于飲料中含有 Fe2+離子,現榨的蘋果汁在空氣中會由淡綠色變為棕黃色,使Fe2+轉變為Fe3+離子.若榨蘋果汁時加入維生素C,可有效防止這種現象的發生.這說明維生素C具有(  )
A、氧化性B、還原性
C、酸性D、堿性

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