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5.(1)某校研究性學習小組同學用如圖1所示實驗時發現BaCl2溶液中出現白色沉淀,且白色沉淀不溶于鹽酸.二氧化硫通入氯化鋇溶液中理論上不產生沉淀,實際因受到空氣和溶液中氧氣的影響而產生沉淀.
①寫出加熱時試管中發生反應的化學方程式Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
②用離子方程式表示生成該白色沉淀的原因:2Ba2++2SO2+O2+2H2O=2BaSO4↓+4H+

(2)為了避免產生沉淀,某化學小組設計了如圖2所示的實驗裝置.請回答下列問題:
①檢查裝置A氣密性的方法是關閉活塞,向長頸漏斗中加水,直至形成一段水柱,和試管內液面產生高度差,一段時間內高度差不變化,說明氣密性良好;
②裝置B中反應開始前,應進行的操作是檢驗D裝置中導管冒出的氫氣純度;
③裝置C中苯的作用是將BaCl2溶液與空氣隔離,防止H2SO3被氧化全;
④裝置B中反應結束后,需再打開裝置A中活塞,將產生的氫氣導入后續裝置一段時間,目的是趕盡裝置中的SO2使其被D中NaOH溶液吸收,防止污染空氣;
⑤一同學取實驗后的C中溶液少許,滴加一種無色溶液,也產生不溶于鹽酸的白色沉淀,滴加的試劑不可能是下列物質中的ABD,
A、NaOH溶液    B、新制氯水    C、H2O2溶液      D、酸性KMnO4溶液
⑥若D中NaOH溶液恰好完全反應生成NaHSO4溶液,寫出該溶液中的平衡方程式H2O?H+OH-、HSO3-?H++SO32-、HSO3-+H2O?H2SO3+OH-,該溶液呈酸性,則溶液中離子濃度大小順序為c(Na+)>c(HSO3-)>c(H+)>c(SO32-)>c(OH-).

分析 (1)①加熱條件下,Cu和濃硫酸發生氧化還原反應生成硫酸銅、二氧化硫和水;
②二氧化硫、氧氣、水和鋇離子反應生成硫酸鋇沉淀和稀硫酸;
(2)①利用壓強差檢驗裝置的氣密性;
②B中充入氫氣的目的是排出氧氣對二氧化硫的干擾,所以裝置B中反應開始前要檢驗氫氣純度;
③苯能隔絕氯化鋇溶液和空氣接觸;
④二氧化硫有毒,用氫氣將裝置中二氧化硫排盡;
⑤滴加無色溶液,所以要排除有色溶液,二氧化硫具有還原性,能被強氧化性物質氧化生成硫酸根離子,硫酸根離子和鋇離子反應生成硫酸鋇沉淀;
⑥NaHSO3溶液存在H2O的電離、NaHSO3的電離和水解三個平衡;溶液顯酸性,電離大于水解,亞硫酸氫根離子水解和電離程度都較小,鈉離子不水解,據此判斷離子濃度大小.

解答 解:(1)①加熱條件下,Cu和濃硫酸發生氧化還原反應生成硫酸銅、二氧化硫和水,化學方程式為Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,
故答案為:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O;
②亞硫酸鋇能溶于稀鹽酸,所以生成的沉淀只能是硫酸鋇,二氧化硫、氧氣、水和鋇離子反應生成硫酸鋇沉淀和稀硫酸,離子方程式為2Ba2++2SO2+O2+2H2O=2BaSO4↓+4H+
故答案為:2Ba2++2SO2+O2+2H2O=2BaSO4↓+4H+;
(2)①利用壓強差檢驗裝置的氣密性,其檢驗方法是關閉活塞,向長頸漏斗中加水,直至形成一段水柱,和試管內液面產生高度差,一段時間內高度差不變化,說明氣密性良好,
故答案為:關閉活塞,向長頸漏斗中加水,直至形成一段水柱,和試管內液面產生高度差,一段時間內高度差不變化,說明氣密性良好;
②二氧化硫在水溶液中易被氧氣氧化生成硫酸,所以B中充入氫氣的目的是排出氧氣對二氧化硫的干擾,則裝置B中反應開始前要檢驗氫氣純度,
故答案為:檢驗D裝置中導管冒出的氫氣純度;
③苯密度比水小,在氯化鋇溶液的上層,可以起到隔離空氣的作用,故答案為:將BaCl2溶液與空氣隔離,防止H2SO3被氧化;
④二氧化硫有毒,為了防止造成污染,在實驗結束時要再次打開活塞,將產生的氫氣導入后續裝置一段時間,讓SO2全部被氫氧化鈉吸收以防止污染,
故答案為:趕盡裝置中的SO2使其被D中NaOH溶液吸收,防止污染空氣;
⑤從實驗結果看,應該加入的是具有氧化性的溶液,又因該溶液為無色,故為H2O2溶液,故選ABD;
⑥NaHSO3溶液存在H2O的電離、NaHSO3的電離和水解三個平衡,平衡方程式為H2O?H+OH-、HSO3-?H++SO32-、HSO3-+H2O?H2SO3+OH-;
溶液顯酸性,則c(H+)>c(OH-),電離大于水解,且水還電離出氫離子,鈉離子不水解,亞硫酸氫根離子電離和水解程度都較小,所以溶液中離子濃度大小順序是c(Na+)>c(HSO3-)>c(H+)>c(SO32-)>c(OH-),
故答案為:H2O?H+OH-、HSO3-?H++SO32-、HSO3-+H2O?H2SO3+OH-;c(Na+)>c(HSO3-)>c(H+)>c(SO32-)>c(OH-).

點評 本題考查性質實驗方案評價,側重考查學生分析、判斷及基本操作能力,明確實驗原理及物質性質是解本題關鍵,知道流程圖中各個儀器作用及實驗目的,難點是離子濃度大小比較,題目難度中等.

練習冊系列答案
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