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IBr的化學(xué)性質(zhì)與鹵素單質(zhì)相似,能與金屬反應(yīng)生成金屬鹵化物,也可以與水發(fā)生如下反應(yīng):IBr+H2O=HIO+HBr  下列說(shuō)法正確的是(  )
A、在IBr中,碘和溴的化合價(jià)均為零
B、IBr與水反應(yīng)時(shí),IBr既是氧化劑又是還原劑
C、IBr與鉀反應(yīng),化學(xué)方程式是2K+IBr=KI+KBr
D、IBr與Ca(OH)2溶液反應(yīng),產(chǎn)物有CaI2、Ca(BrO)2和H2O
考點(diǎn):氯、溴、碘及其化合物的綜合應(yīng)用
專題:
分析:A.I、Br的電負(fù)性不同,其吸引電子能力不同;
B.IBr與水反應(yīng)時(shí),I、Br元素化合價(jià)不變;
C.IBr和K反應(yīng)生成鉀鹽;
D.IBr和水反應(yīng)生成的酸再和Ca(OH)2溶液反應(yīng)生成相應(yīng)的鈣鹽.
解答: 解:A.I、Br的電負(fù)性不同,其吸引電子能力不同,所以在IBr中I顯正化合價(jià)、Br顯負(fù)化合價(jià),故A錯(cuò)誤;
B.IBr與水反應(yīng)時(shí),I、Br元素化合價(jià)不變,所以該反應(yīng)不是氧化還原反應(yīng),則IBr既不是氧化劑又不是還原劑,故B錯(cuò)誤;
C.IBr和K反應(yīng)生成鉀鹽,I、Br的電負(fù)性都大于K,所以鉀鹽中I、Br都體現(xiàn)負(fù)化合價(jià),其化學(xué)方程式為2K+IBr=KI+KBr,故C正確;
D.IBr和水反應(yīng)生成的酸再和Ca(OH)2溶液反應(yīng)生成相應(yīng)的鈣鹽,反應(yīng)方程式為2IBr+2Ca(OH)2=CaBr2+Ca(BrO)2+2H2O,所以產(chǎn)物有CaBr2、Ca(IO)2和H2O,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查類鹵素的性質(zhì),側(cè)重考查學(xué)生獲取信息、利用信息解答問(wèn)題能力,根據(jù)鹵族元素單質(zhì)采用知識(shí)遷移方法解答即可,易錯(cuò)選項(xiàng)是B,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣吹出法工藝,是目前“海水提溴”的最主要方法之一.其工藝流程如下,其中不正確的是(  )
A、溴在周期表中位于第四周期VIIA族
B、步驟①中用硫酸酸化可抑制Cl2、Br2與水反應(yīng)
C、步驟④的離子方程式Br2+SO2+H2O=2H++2Br-+SO42-
D、步驟⑧中溴蒸氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物可用分液漏斗分離

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去某物質(zhì)里混有的少量雜質(zhì),下列做法中不正確的是(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì))(  )
A、KNO3溶液(AgNO3):加足量KCl溶液后過(guò)濾.
B、NaCl溶液(Na2CO3):加足量鹽酸后加熱.
C、KNO3固體(NaCl):溶解后加熱蒸發(fā)得濃溶液,降溫結(jié)晶后過(guò)濾.
D、NaCl溶液(BaCl2):加過(guò)量Na2CO3溶液,過(guò)濾,再加適量鹽酸并加熱.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、△H<0、△S>0的反應(yīng)在任何溫度下都能自發(fā)進(jìn)行
B、NH4HCO3(s)═NH3 (g)+H2O(g)+CO2(g)△H=+185.57 kJ?mol-1能自發(fā)進(jìn)行,原因是體系有自發(fā)地向混亂度增加的方向轉(zhuǎn)變的傾向
C、因?yàn)殪首兒挽刈兌寂c反應(yīng)的自發(fā)性有關(guān),因此焓變或熵變均可以單獨(dú)作為反應(yīng)自發(fā)性的判據(jù)
D、在其他外界條件不變的情況下,使用催化劑,可以改變化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的速率

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

依據(jù)氧化還原反應(yīng):2Ag+(aq)+Cu(s)═Cu2+(aq)+2Ag(s)設(shè)計(jì)的原電池如圖1所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)電極X的材料是
 
;電解質(zhì)溶液Y是
 

(2)銀電極為電池的
 
極,發(fā)生的電極反應(yīng)為
 
;X電極上發(fā)生的電極反應(yīng)為
 

(3)硫化氫的轉(zhuǎn)化是資源利用和環(huán)境保護(hù)的重要研究課題.由硫化氫獲得硫單質(zhì)有多種方法.(1)將燒堿吸收H2S后的溶液加入到如圖2所示的電解池的陽(yáng)極區(qū)進(jìn)行電解.電解過(guò)程中陽(yáng)極區(qū)發(fā)生如下反應(yīng):S2--2e-═S
(n-1)S+S2-═Sn2-
①寫(xiě)出電解時(shí)陰極的電極反應(yīng)式:
 

②電解后陽(yáng)極區(qū)的溶液用稀硫酸酸化得到硫單質(zhì),其離子方程式可寫(xiě)成
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

濃度均為0.1mol/L的NaOH溶液與氨水相比較,下列結(jié)論正確的是(  )
A、中和HCl的物質(zhì)的量相同
B、兩溶液中所含的OH-數(shù)目相同
C、NaOH溶液中c(H+)小
D、氨水中c(OH-)大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

熱力學(xué)標(biāo)準(zhǔn)態(tài)(298K、101kPa)下,由穩(wěn)定單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成1mol化合物的反應(yīng)熱叫該化合物的生成熱(△H),圖為氧族元素氫化物a、b、c、d的生成熱數(shù)據(jù)示意圖,(氧族元素包括氧、硫、硒、碲).試完成下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)焓變數(shù)據(jù)可以確定a代表的元素是?
 
(填漢字名稱).
(2)硒化氫(H2Se)在上述條件下發(fā)生分解反應(yīng)的熱化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

0.5mol C2H4中約含
 
個(gè)氫原子,
 
mol碳原子,
 
克碳元素,與0.5mol C2H4質(zhì)量相同的CO體積約為
 
升(標(biāo)準(zhǔn)狀況).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化合物A(C8H8O3)為無(wú)色液體,難溶于水,有特殊香味,從A出發(fā),可發(fā)生如圖所示的一系列反應(yīng),圖中化合物A硝化時(shí)可生成四種硝基取代物,G能進(jìn)行銀鏡反應(yīng).請(qǐng)結(jié)合題意回答下列問(wèn)題:

(1)分別寫(xiě)出下列有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:E
 
,K
 

(2)分別寫(xiě)出下列反應(yīng)的反應(yīng)類型:反應(yīng)(Ⅱ)
 
,反應(yīng)(Ⅳ)
 

(3)分別寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
反應(yīng)(Ⅲ)
 

反應(yīng)(Ⅳ)
 

(4)滿足下列條件的A的同分異構(gòu)體共有
 
種,請(qǐng)寫(xiě)出任意一種
 

①氯化鐵顯紫色②能夠發(fā)生銀鏡反應(yīng)③苯環(huán)上有兩個(gè)取代基.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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