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下表標出的是元素周期表的一部分元素,回答下列問題:

(1)表中用字母標出的14種元素中,化學性質最不活潑的是
 
(用元素符號表示,下同),非金屬性最強的是
 
,屬于過渡元素的是
 
(該空用字母表示).
(2)除稀有氣體外第三周期中原子半徑最小的是
 
(填元素符號),

(3)最高價氧化物對應的水化物酸性最強的是
 
(填化學式).最高價氧化物對應的水化物堿性最強的是
 
(填化學式).氣態氫化物最穩定的是
 
(填化學式)
(4)H與過量的稀硫酸反應,為了加快反應速率,但是又不影響生成的氫氣總量,可以采取的措施是
 

①升高溫度②加入適量的水③加入少量CuSO4④把稀硫酸換成濃硫酸⑤把H粉碎⑥加入NaNO3溶液⑦加入少量氫氧化鈉溶液.
考點:元素周期律和元素周期表的綜合應用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:由元素在周期表中位置,可知A為氟、B為氧、C為磷、D為碳、E為Ar、F為Cl、G為硫、H為Al、I為Mg、J為Na、K為Ca、L為鉀、N為Br,M屬于過渡元素;
(1)稀有氣體化學性質最不活潑;同周期自左而右非金屬性增強,同主族自上而下非金屬性減弱;M處于過渡元素;
(2)同周期自左而右原子半徑減小;
(3)最高價氧化物對應的水化物酸性最強的是高氯酸;上述元素中K的金屬性最強,故氫氧化鉀堿性最強;F元素非金屬性最強,其氫化物最穩定;
(4)根據影響化學反應速率的因素:溫度、濃度、固體表面積等方面來分析解答.
解答: 解:由元素在周期表中位置,可知A為氟、B為氧、C為磷、D為碳、E為Ar、F為Cl、G為硫、H為Al、I為Mg、J為Na、K為Ca、L為鉀、N為Br,M屬于過渡元素;
(1)稀有氣體Ar的化學性質最不活潑;同周期自左而右非金屬性增強,同主族自上而下非金屬性減弱,故上述元素中F元素非金屬性最強;由元素位置可知,M處于過渡元素,
故答案為:Ar;F;M;
(2)同周期自左而右原子半徑減小,故除稀有氣體外第三周期中原子半徑最小的是Cl,
故答案為:Cl;
(3)最高價氧化物對應的水化物酸性最強的是高氯酸,化學式為HClO4;上述元素中K的金屬性最強,故KOH堿性最強;F元素非金屬性最強,其氫化物HF最穩定,
故答案為:HClO4;KOH;HF;
(4)①溫度升高,反應速率加快,故①正確;
②加入適量的水相當于把酸稀釋,氫離子濃度減小,反應速率減慢,故②錯誤;
③加入少量CuSO4,形成了鋁、銅、稀硫酸原電池,反應速率加快,由部分Al置換Cu,生成氫氣的總量減少,故③錯誤;
④金屬鋁和濃硫酸在常溫下鈍化,故④錯誤;
⑤增大固體的接觸面積,可以加快反應速率,故⑤正確;
⑥加入NaNO3溶液,溶液中有硝酸存在,反應不生成氫氣,故⑥錯誤;
⑦加氫氧化鈉溶液,與硫酸反應生成硫酸鈉,氫離子濃度降低,反應速率減慢,故⑦錯誤,
故選:①⑤.
點評:本題考查元素周期表與元素周期律、化學反應速率影響因素等,難度中等,(4)中注意Al在濃硫酸中發生鈍化,與硝酸反應沒有氫氣生成,形成Al、Cu、硫酸原電池時,反應速率加快,但生成氫氣減少.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關碳酸鈉和碳酸氫鈉的敘述中正確的是(  )
A、等質量的兩種鹽分別與足量鹽酸反應,碳酸鈉產生的氣體多
B、等質量的兩種鹽分別與足量鹽酸反應,碳酸鈉反應更劇烈
C、鹽酸滴加到碳酸鈉溶液中與碳酸鈉溶液滴加到鹽酸中,兩者的現象相同
D、鹽酸滴加到碳酸氫鈉溶液中與碳酸氫鈉溶液滴加到鹽酸中,兩者的現象相同

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、人體缺少維生素A易患夜盲癥、干眼癥
B、玻璃鋼廣泛用于制造汽車車身、船體和印刷電路板
C、為使火腿腸顏色更鮮紅,可多加一些亞硝酸鈉
D、碳酸氫鈉可作抗酸藥,阿司匹林是重要的抗生素

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科目:高中化學 來源: 題型:

用如圖裝置制取并收集氯氣,試回答下列問題:
(1)裝置A中發生反應的化學方程式為
 

(2)裝置B的作用是
 

(3)裝置C中的試劑為
 

(4)裝置D中收集氣體甲的方法是
 

(5)請指出該裝置的不足之處并加以改進
 

(6)若用含有0.2mol HCl的濃鹽酸與足量的MnO2反應制取Cl2,制得的Cl2體積(標準狀況下)總是小于1.12L的原因是
 
.(不考慮鹽酸的揮發)

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知可逆反應CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),
(1)寫出該反應的化學平衡常數表達式:K=
 

(2)830K時,若起始時:C(CO)=2mol/L,C(H2O)=3mol/L,平衡時CO的轉化率為60%,水蒸氣的轉化率為
 
;K值為
 

(3)830K時,若只將起始時C(H2O)改為6mol/L,則水蒸氣的轉化率為
 

(4)若830K時,起始濃度 C(CO)=a mol/L,C(H2O)=b mol/L,H2的平衡濃度為C(H2)=c mol/L,則:
①a、b、c之間的關系式是
 
;②當a=b時,a=
 
c.

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是學校實驗室從化學試劑商店買回的鹽酸試劑標簽上的部分內容,據此,完成下列問題:
(1)實驗室從化學試劑商店買回的鹽酸試劑屬于
 
(填:“純凈物”或“混合物”)
(2)上述鹽酸試劑的物質的量的濃度為
 

(3)用上述溶液配制1mol?L-1的稀鹽酸100mL,按配制溶液時儀器的選用順序排列,選擇正確的是
 

①玻璃棒 ②膠頭滴管 ③100mL容量瓶 ④托盤天平 ⑤50mL燒杯 ⑥10mL量筒 ⑦100mL量筒
⑧移液管 ⑨滴定管
A.⑥③⑧⑤①②B.⑦⑤③①⑨②C.④⑤③②①⑨D.⑥⑤①③②
(4)下列操作對所配溶液的濃度大小有何影響?
①轉移完溶液后未洗滌玻璃棒和燒杯,濃度會
 
.(填“偏大”、“偏小”或“無影響”,下同)
②容量瓶中原來有少量蒸餾水,濃度會
 

③使用容量瓶配制溶液時,俯視液面定容,濃度會
 

(5)若實驗過程中出現如下情況如何處理?
①加蒸餾水時不慎超過了刻度
 

②向容量瓶中轉移溶液時,不慎有液滴掉在容量瓶外面
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

100ml 6mol/L的稀硝酸與1.92g銅反應,銅完全溶解.求
(1)生成的氣體在標況下為多少L?
(2)溶液中H+、NO3-的物質的量濃度?(設反應前后溶液的體積不變)

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科目:高中化學 來源: 題型:

常溫下,用0.10mol?L-1NaOH溶液滴定 20.00mL 0.10mol?L-1 CH3COOH溶液滴定曲線如圖.
按要求完成下列各題
(1)若CH3COOH溶液裝在錐形瓶中,應選用
 
作指示劑,達到滴定終點時的標志為
 

(2)若滴定前讀數準確,滴定終點時仰視刻度線,則測得的結果
 
0.10mol?L-1(填“<”、“>”、“=”).
(3)點①所示溶液中離子電荷守恒的關系式為
 

(4)點②所示溶液中離子濃度大小關系為
 

(5)點③所示溶液中c(CH3COOH)+c(CH3COO-)=
 
mol?L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)分子式為C5H11Cl能發生水解反應,不能發生消去反應,其結構簡式為
 
;分子式為C5H12O的醇能發生消去反應,不能被氧化,其結構簡式為
 

(2)某芳香族化合物經分析含有C、H、O的質量分數為78.7%、8.2%、13.1%.如果該有機物一個分子只含1個氧原子,則該化合物的分子式為
 

①如果該有機物具有兩個甲基,它遇FeCl3溶液會變紫色,這樣的結構共有種
 

②如果該有機物只有一個甲基,它遇FeCl3溶液不會變紫色,這樣的結構共有種
 

(3)某分子式是C8H8O2,屬于酯、芳香族的同分異構體有
 
種.

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同步練習冊答案
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