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為實現(xiàn)“節(jié)能減排”和“低碳經濟”的一項課題是如何將CO2轉化為可利用資源.
(1)25℃,1.01×105Pa時,16g液態(tài)甲醇(CH3OH)完全燃燒,當恢復到原狀態(tài)時,放出熱量363.3kJ,該反應的熱化學方程式為
 

(2)目前,工業(yè)上常用CO2來生產燃料甲醇.現(xiàn)進行如下實驗:在體積為l L的密閉恒容容器中,充入l mol CO2和3mol H2,一定條件下發(fā)生反應:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ/mol.
測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖所示.
①該反應的平衡常數表達式K=
 
;
②從反應開始到平衡時,CH3OH的平均反應速率v(CH3OH)=
 
(注明單位);H2的轉化率=
 
;
③下列說法中,能說明上述反應達到平衡狀態(tài)的是
 

A.每消耗1mol CO2的同時生成1mol CH3OH
B.CO2、H2、CH3OH和H2O的物質的量的比為1:3:1:1
C.容器中氣體的壓強不再改變
D.容器中氣體的密度不再改變
④下列措施中,能使上述平衡狀態(tài)向正反應方向移動的是
 

A.升高溫度      B.將CH3OH(g)從體系中分離
C.使用高效催化劑      D.恒溫恒容再充入1molCO2和3mol H2
(3)以CH3OH為燃料(以KOH溶液作電解質溶液)可制成CH3OH燃料電池(電池總反應式:2CH3OH+3O2+4OH-=2CO32-+6H2O),則充入CH3OH的電極為
 
極,充入O2的電極反應式為
 
考點:物質的量或濃度隨時間的變化曲線,化學電源新型電池,化學平衡的影響因素,化學平衡狀態(tài)的判斷
專題:基本概念與基本理論
分析:(1)16g液態(tài)甲醇(CH3OH)完全燃燒,放出熱量363.3kJ,則1molCH3OH完全燃燒,放出熱量為726.6kJ,所以可以寫出熱化學方程式為:CH3OH(l)+
3
2
2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-726.6KJ/mol,據此答題;
(2)①根據平衡常數的定義,結合化學方程式可以寫出表達式;
②根據v=
△c
t
計算,轉化率=
已轉化的量
起始總量
×100%;
③根據平衡狀態(tài)的判斷標志進行判斷;
④根據平衡移動的影響因素判斷;
(3)根據原電池原理,2CH3OH+3O2+4OH-=2CO32-+6H2O中甲醇為還原劑,反應中失去電子,所以在負極反應,氧氣得電子,在正極反應,據此答題.
解答: 解:(1)16g液態(tài)甲醇(CH3OH)完全燃燒,放出熱量363.3kJ,則1molCH3OH完全燃燒,放出熱量為726.6kJ,所以可以寫出熱化學方程式為:CH3OH(l)+
3
2
2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-726.6KJ/mol,故答案為:CH3OH(l)+
3
2
2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-726.6KJ/mol;
(2)①平衡常數等于生成濃度系數次冪之積除以反應物濃度系數次冪之積,所以K=
c(CH3OH)?c(H2O)
c3(H2)?c(CO2)
,故答案為:
c(CH3OH)?c(H2O)
c3(H2)?c(CO2)

②根據圖象可知生成CH3OH的濃度為0.75mol/L,所以v=
△c
t
=
0.75mol/L
10min
=0.075mol/(L?min),參加反應的二氧化碳的物質的量為0.75mol/L×1L=0.75mol,根據化學方程式可知,參加反應的氫氣的物質的量為0.75mol×3=2.25mol,轉化率=
2.25
3
×100%=75%,
故答案為:0.075mol/(L?min);75%;
③A.消耗CO2的同時生成 CH3OH,都是指的正反應,不能反映出正逆反應速率的關系,故不能說明反應是否處于平衡狀態(tài);
B.CO2、H2、CH3OH和H2O的物質的量的比與起始加入的量有關與反應是否處于平衡狀態(tài)無關,故不能說明反應是否處于平衡狀態(tài);
C.該反應為氣體體積減小的反應,即壓強也減小的反應,所以當容器中氣體的壓強不再改變時,就說明反應已經處于平衡狀態(tài);
D.該反應容器體積不變,反應前后氣體質量守恒,所以容器中氣體的密度始終不變,所以不能根據密度的變化判斷反應是否處于平衡狀態(tài);
故選C;
④A.該反應為放熱反應,升高溫度平衡逆向移動,故A錯誤;     
B.將CH3OH(g)從體系中分離,即減小生成物濃度,平衡正向移動,故B正確;
C.使用高效催化劑對平衡移動沒有影響,所以平衡不移動,故C錯誤;  
D.恒溫恒容再充入1molCO2和3mol H2,相當于加壓,由于反應是氣體體積減小的反應,所以平衡正向移動,故D正確;
故選BD;
(3)根據原電池原理,2CH3OH+3O2+4OH-=2CO32-+6H2O中甲醇為還原劑,反應中失去電子,所以在負極反應,氧氣得電子,在正極反應,生成氫氧根離子,方程式為:3O2+12e-+6H2O=12OH-,故答案為:負;3O2+12e-+6H2O=12OH-
點評:本題主要考查了化學原理中相關內容,主要涉及的知識點有熱化學方程式、反應速率、轉化率的計算、影響平衡移動的因素、原電池原理等知識點,內容較多,中等難度.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質中,能導電且為電解質的是(  )
A、熔融態(tài)的NaC1B、固體NaOH
C、鐵D、稀硫酸

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗測得0.01mol/L的KMnO4的硫酸溶液和0.1mol/L的H2C2O4溶液等體積混合后,反應速率υ[mol/(L?s)]與反應時間t(s)的關系如圖所示.該反應的化學方程式為:2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4═K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O
回答如下問題:
(1)0→t2時間段內反應速率增大的原因是:
 

(2)t2→t時間段內反應速率減小的原因是:
 
,
(3)圖中陰影部分“面積”表示t1→t3時間里
 

A.Mn2+物質的量濃度的增大   B.Mn2+物質的量的增加
C.SO42-物質的量濃度         D.MnO4-物質的量濃度的減小.

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科目:高中化學 來源: 題型:

標準狀況下的HCl氣體4.48L溶于水形成100ml溶液,然后與足量的鐵屑充分反應.計算:
(1)生成H2的體積;
(2)將生成的FeCl2配成400ml溶液后,從中取出10ml溶液,則取出的溶液中FeCl2的物質的量濃度是多少?

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科目:高中化學 來源: 題型:

下表為長式周期表的一部分,其中的編號代表對應的元素.

請回答下列問題:
(1)③和⑦形成的一種常見溶劑的電子式為
 
,其立體構型為
 

(2)某元素原子的外圍電子排布式為nsnnpn+1,該元素原子的最外電子層上未成對電子數為
 
;該元素與元素①形成的最簡單分子X屬于
 
分子(填“極性”或“非極性”).
(3)用氫鍵表示式寫出元素 ⑩的氫化物的水溶液中存在的所有氫鍵類型
 

(4)相同條件下,③與 ⑩的氫化物在水中的溶解度較大的是
 
(化學式),理由是
 

(5)⑦與⑩的氫化物沸點:⑩的更高,熱穩(wěn)定性⑩的也更強.理由是
 

(6)用電子式表示元素④和⑦形成化合物的過程為
 

(7)元素⑨的基態(tài)原子外圍電子排布式是
 

(8)元素④的第一電離能
 
元素⑤(選填“>”、“=”、“<”)的第一電離能;元素⑥的電負性
 
元素⑦(選填“>”、“=”、“<”)的電負性.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下表為長式周期表的一部分,其中的編號代表對應的元素.

(1)表中屬丁d區(qū)的元素是
 
(填編號);
(2)③、④兩種元素的電負性人小為③
 
④(填“>”、“<”、“=”,下同),它們的第一電離能大小為③
 
④.
(3)②、⑤、⑧元素的單質熔點高低的順序是
 
(用編號表示).
(4)③元素的氫化物住水中的溶解度比同族元素的其它氫化物大得多的原因是
 

(5)⑥與⑧形成的分子最外層都滿足8電子穩(wěn)定結構,則在分子中⑥原子的雜化軌道的形式是
 
.分子空間構型是
 

(6)1183K以下,⑨元素形成品體的基本結構單元如圖1所示1183K以上基本結構單元轉變?yōu)槿鐖D2所示,在兩種晶體中最鄰近的原子間距離相等.

在圖2中,與一個⑨原子等距離且最近的⑨原子的個數是
 
;圖1與圖2中含有的⑨原子個數之比為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

寫出下列有機物的系統(tǒng)命名或結構簡式:
(1)
(2)CH3CH(CH3)C(CH32(CH22CH3
(3)3,4-二甲基-4-乙基庚烷
(4)2-甲基-2-丁烯
(5)2,4,6-三硝基苯酚.

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室需要0.1mol/L NaOH溶液480mL和0.5mol/L硫酸溶液500mL.根據這兩種溶液的配制情況回答下列問題:
(1)如圖所示的儀器中配制溶液肯定不需要的是
 
(填序號),配制上述溶液還需用到的玻璃儀器是
 
(填儀器名稱).

(2)下列操作中,容量瓶所不具備的功能有
 
(填序號).
A.配制一定體積準確濃度的溶液
B.貯存溶液
C.量取容量瓶規(guī)格以下的任意體積的液體
D.溶解稀釋某一濃度的溶液
E.用來加熱溶解固體溶質
(3)根據計算用托盤天平稱取NaOH的質量為
 
 g.
(4)根據計算得知,所需質量分數為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸的體積為
 
mL(計算結果保留一位小數).如果實驗室有15mL、20mL、50mL量筒,應選用
 
mL量筒最好.配制過程中需先在燒杯中將濃硫酸進行稀釋,稀釋時操作方法是
 

(5)下列操作會導致實驗結果偏高的是
 

A.配制硫酸溶液時,定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又加水至刻度線
B.在配制硫酸溶液時,用 20mL的量筒量取濃硫酸時仰視讀數
C.用天平稱量氫氧化鈉時,砝碼和藥品的位置放反,所得藥品的質量
D.配制溶液時,定容時仰視讀數,所得溶液的濃度
E.NaOH溶液在轉移至容量瓶時,灑落了少許,則所得溶液濃度.

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)在配離子[Fe(SCN)]2+中,提供空軌道接受孤電子對的微粒是
 
,配離子[Cu(H2O)4]2+的配體是
 

(2)根據價層電子對互斥理論及雜化軌道理論判斷下列問題:
①NH3中心原子的價層電子對數為
 
,雜化方式為
 
雜化,VSEPR構型為
 
,分子的立體構型為
 

②SO3分子中,中心原子的價層電子對數為
 
,雜化方式為
 
雜化,分子的立體構型為
 
,是
 
分子(填極性或非極性)

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