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（1）蛋白質溶液中含雜質Cl^-，有人用滴加AgNO₃溶液的方法除Cl^-，他這樣的錯誤是

（2）現有淀粉膠體和蛋白質膠體的混合液，要檢驗其中蛋白質的存在，可取混合液少許，向其中加入1mL

，加熱至沸，溶液顯明顯的

，說明蛋白質存在．要把蛋白質和淀粉分離開，可向溶液中加入大量固體

，因蛋白質

而鹽析成沉淀析出，從而使蛋白質從混合液中分離出來．

考點：氨基酸、蛋白質的結構和性質特點

專題：糖類與蛋白質專題

分析：（1）重金屬離子能使蛋白質變性而凝結；
（2）根據蛋白質的顏色反應檢驗蛋白質；利用蛋白質的鹽析分離、提純蛋白質；

解答： 解：（1）Ag⁺能使蛋白質變性而凝結，無法與AgCl沉淀分離；
故答案為：Ag⁺能使蛋白質變性而凝結，無法與AgCl沉淀分離；
（2）要檢驗其中蛋白質的存在，可取混合液少許，向其中加入1mL濃硝酸，加熱至沸，溶液顯明顯的黃色，說明蛋白質存在；向溶液中加入大量固體硫酸鈉或硫酸銨，因蛋白質的溶解度降低而析出，從而分離出蛋白質；
故答案為：濃硝酸，黃色，硫酸鈉或硫酸銨，降低．

點評：本題主要考查了蛋白質的性質，涉及物質的分離，難度不大，注意知識的運用．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列反應的離子方程式書寫正確的是（　　）

A、用稀HNO₃溶解FeS固體：FeS+2H⁺═Fe²⁺+H₂S↑

B、氯氣通入澄清石灰水中：Cl₂+2OH^-═Cl^-+ClO^-+H₂O

C、SO₂氣體通入NaClO溶液中：SO₂+2ClO^-+H₂O═SO₃^2-+2HClO

D、等體積、等物質的量濃度AlCl₃與NaOH溶液混合：Al³⁺+4OH^-=AlO₂^-+H₂O

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科目：高中化學 來源： 題型：

回答下列問題
（1）在2FeBr₂+3Cl₂═2FeCl₃+2Br₂的反應中，被氧化的元素是

．
（2）鐵釘在氯氣中被銹蝕成棕褐色物質FeCl₃，而在鹽酸中生成淡綠色溶液（FeCl₂）；濃鹽酸中滴加KMnO₄溶液產生黃綠色氣體（Cl₂）則Cl₂、Fe³⁺、MnO₄^-氧化性由強到弱的順序是

．
（3）已知CuO具有氧化性，能夠和氨氣反應生成物中有兩種單質，請寫出在加熱條件下CuO和NH₃反應的化學方程式

．
（4）實驗室中的Na₂SiO₃溶液長期放置，瓶底會出現白色沉淀，形成沉淀的離子方程式是

．取瓶中的上層清液滴入稀鹽酸，既有氣泡又有沉淀生成，其離子方程式為

，

．
（5）向大氣中排放NO_x可能導致的環境問題有

（答兩點）．已知足量NaOH溶液能完全吸收NO₂生成兩種氮的含氧酸鹽．試寫出該反應的離子方程式

．

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科目：高中化學 來源： 題型：

有機物A、B、C、D、E、F、G、H相互轉化關系如下圖所示．5.2g F能與100mL 1mol/L NaOH溶液恰好完全中和，0.1mol F還能與足量NaHCO₃反應，在標準狀況下放出4.48L CO₂．D的分子式為C₃H₃O₂Na，E的分子中含有羧基．

（1）寫出物質C中的官能團的名稱：

；
（2）寫出物質F、H的結構簡式；F

；
（3）寫出反應①、④的化學反應類型：①

④

；
（4）寫出變化①、③的化學方程式；①

③

；
（5）寫出相對分子質量比B大14，且與B具有相同官能團的所有物質的結構式（不考慮立體異構）

．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某研究小組對鐵生銹進行研究：
（1）經過較長時間后，甲同學觀察到的現象是：上圖中的鐵釘最容易生銹的是

（填字母）．
（2）根據實驗條件判斷，在鐵釘的銹蝕過程中，正極的電極反應為：

；
（3）若為了防止鐵釘生銹，該小組同想在鐵釘表面鍍上一層金屬，該金屬最好是

．
A．錫 B．銅 C．鋅
（4）鋼鐵容易腐蝕，工業生產中常需對鋼鐵進行“發藍”處理，以有效避免或減緩鋼鐵的腐蝕．所謂“發藍”，就是在鋼鐵零件等進行氧化處理，使其表面形成一層致密的藍黑色氧化膜．發藍處理過程可表示如下：

為檢驗經過步驟Ⅳ處理的鐵件是否合格，常往成品表面滴上5%的硫酸銅溶液，如果成品不合格（即鐵件表面有微小松孔，未形成致密的氧化膜），一段時間將觀察到的現象為

．

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科目：高中化學 來源： 題型：

北京時間11月1日清晨5時58分07秒，中國“長征二號F”遙八運載火箭在酒泉衛星發射中心載人航天發射場點火發射，火箭的第三級使用的推進劑是液氫和液氧．已知下面在298K時的熱化學方程式：
2H₂（g）+O₂（g）═2H₂O（l） △H=-571.6kJ?mol^-1?
CH₄（g）+2O₂（g）═CO₂（g）+2H₂O （l） △H=-890.3kJ?mol^-1?
C（s）+O₂（g）═CO₂（g） △H=-393.5kJ?mol^-1?
根據上面的熱化學方程式完成下列問題：
（1）通過計算說明等質量的H₂、C、CH₄完全燃燒時放出熱量最多的是

．
（2）根據以上反應，則C（s）+2H₂（g）═CH₄（g）的焓變△H=

．
（3）已知H₂O（l）═H₂O（g）△H=+44.0kJ?mol^-1試寫出甲烷燃燒生成二氧化碳和水蒸氣的熱化學方程式：

．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下述實驗設計能夠達到目的是（　　）

選項	實驗目的	實驗設計
A	證明Ksp（AgCl）＞Ksp（AgI）	往AgCl懸濁液中滴入KI濃溶液
B	除去Cu粉中的CuO	向混合物中滴加適量稀硝酸
C	檢驗溶液中是否含有Fe²⁺	向溶液中滴入KSCN溶液，再滴加氯水
D	證明H₂CO₃酸性比H₂SiO₃強	Na₂CO₃和SiO₂在高溫下熔融反應

A、A

B、B

C、C

D、D

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是（　　）

A、無色溶液中：K⁺、Na⁺、MnO₄^-、SO₄^2-

B、酸性溶液中：Fe²⁺、Al³⁺、NO₃^-、I^-、Cl^-

C、加入Al能放出H₂的溶液中：HCO₃^-、NO₃^-、Mg²⁺、Na⁺

D、pH=11的溶液中：CO₃^2-、Na⁺、AlO₂^-、NO₃^-

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗操作及結論正確的是（　　）

A、使濕潤的紅色石蕊試紙褪色的氣體一定是SO₂

B、量取8.58mL蒸餾水應選用10mL的量筒，而不能選用50mL的量筒

C、檢驗氯代烴中含氯的方法是：向氯代烴中加入堿溶液，加熱后先用稀硫酸酸化，再加入AgNO₃溶液進行檢驗

D、可用石墨作電極電解MgSO₄和CuSO₄的混合溶液，確定Mg和Cu的金屬活動性強弱

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