A. | ![]() 用裝置吸收二氧化硫氣體 | |
B. | ![]() 用裝置除去氯氣中的氯化氫雜質 | |
C. | ![]() 用裝置可以對硫化氫氣體進行尾氣處理 | |
D. | ![]() 用裝置制備并收集氧氣 |
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應①是加成反應 | B. | 只有反應②是加聚反應 | ||
C. | 只有反應⑦是取代反應 | D. | 反應④⑤⑥⑦是取代反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | C(Ba2+)•C(SO42-)≠Ksp C(Ba2+)<C(SO42-) | |
B. | C(Ba2+)•C(SO42-)>Ksp C(Ba2+)=C(SO42-) | |
C. | C(Ba2+)=C(SO42-)=Ksp½ | |
D. | C(Ba2+)•C(SO42-)=Ksp C(Ba2+)>C(SO42-) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 法國化學家維勒首次提出有機化學的概念;德國化學家貝采里烏斯由氰酸銨合成了尿素,首次打破了有機物和無機物的界限 | |
B. | 李比希用燃燒法來測定有機化合物中碳氫元素質量分數 | |
C. | 用核磁共振氫譜和紅外光譜法可以區別乙醇和二甲醚(CH3OCH3) | |
D. | 用“同位素示蹤法”是研究有機化學反應歷程的手段之一 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 裝置可用于葉綠體中色素的分離 | |
B. | ![]() 裝置可用于過濾顆粒很小的沉淀,不宜于過濾膠狀沉淀 | |
C. | ![]() 裝置可用于某些化學反應速率的測定.該裝置氣密性的檢查如下:儀器組裝好后,關閉分液漏斗活塞,將針筒活塞向外拉一段距離,然后松手,觀察針筒是否能回到原來刻度處 | |
D. | ![]() 裝置不可用來模擬氯堿工業 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學反應速率指的是平均速率 | |
B. | 當化學反應達到其最大限度時,參加反應的物質的質量保持恒定 | |
C. | 對于同一化學反應,選用不同的物質表示化學反應速率時,其數值一定不同 | |
D. | 可逆反應不能進行到底,體系中反應物與生成物共存 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 離子化合物中可能含共價鍵,共價化合物中不含離子鍵 | |
B. | 共價化合物中可能含離子鍵,離子化合物中只含離子鍵 | |
C. | 構成單質分子的微粒一定含有共價鍵 | |
D. | 雙原子分子中的共價鍵,一定是非極性鍵 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | (4c-b+2c)kJ | B. | $\frac{4c-b-2a}{2}$ kJ | C. | 4c+b-2a kJ | D. | $\frac{4c+b-2a}{2}$ kJ |
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