下列遞變情況中,正確的是 ( )
A. Na、Mg、Al原子的最外層電子數依次減少
B. Si、P、S元素的最高正價依次降低
C. C、N、O的原子半徑依次減小
D. Li、Na、K的金屬性依次減弱
科目:高中化學 來源:2015-2016學年甘肅省高二下期末化學試卷(解析版) 題型:實驗題
某學習小組探究溴乙烷的消去反應并驗證產物。
實驗過程:組裝如圖1所示裝置,檢查裝置氣密性,向燒瓶中注入10mL溴乙烷和15mL飽和氫氧化鈉乙醇溶液,微熱,觀察實驗現象。一段時間后,觀察到酸性KMnO4溶液顏色褪去。
(1)請寫出溴乙烷的消去反應的化學方程式:
(2)甲同學認為酸性KMnO4溶液顏色褪去說明溴乙烷發生了消去反應,生成了乙烯;而乙同學卻認為甲同學的說法不嚴謹,請說明原因: 。
(3)丙同學認為只要對實驗裝置進行適當改進,即可避免對乙烯氣體檢驗的干擾,改進方法: 。
改進實驗裝置后,再次進行實驗,卻又發現小試管中溶液顏色褪色不明顯。該小組再次查閱資料,對實驗進行進一步的改進。
資料一:溴乙烷于55℃時,在飽和氫氧化鈉的乙醇溶液中發生取代反應的產物的百分比為99%,而消去反應產物僅為1%。
資料二:溴乙烷發生消去反應比較適宜的反應溫度為90℃~110℃,在該范圍,溫度越高,產生乙烯的速率越快。
資料三:溴乙烷的沸點:38.2℃。
(4)結合資料一、二可知,丙同學改進實驗裝置后,溶液顏色褪色不明顯的原因可能是 ,此時發生反應的化學方程式為 。
(5)結合資料二、三,你認為還應該在實驗裝置中增加的兩種儀器是
① ②
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年重慶一中高一下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關化學研究的正確說法是
A. 同時改變兩個變量來研究反應速率的變化,能更快得出有關規律
B. 對于同一個化學反應,無論是正反應還是逆反應,其反應的焓變相同
C. 根據11~17號元素最高價氧化物對應水化物的酸堿性遞變規律,推出同周期元素的金屬性、非金屬性遞變規律
D. 從HF、HCl、HBr、HI酸性遞增的事實,推出F、Cl、Br、I的非金屬遞增的規律
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科目:高中化學 來源:2016屆浙江省杭州市高一入學測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
物質的結構決定物質的性質。下列關于物質結構與性質的說法錯誤的是
A.生鐵和鋼的性能不同,主要是由于其含碳量不同
B.一氧化碳和二氧化碳的化學性質不同,是由于構成它們的分子不同
C.金剛石和石墨的物理性質不同,是由于構成它們的碳原子不同
D.金屬鈉和鎂的化學性質不同,主要是由于鈉原子和鎂原子的最外層電子數不同
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年青海省高一下期末化學試卷(解析版) 題型:簡答題
A、B、C、D、E為原子序數依次增大的短周期元素,已知A、B、E 3種原子最外層共有11個電子,且這3種元素的最高價氧化物的水化物兩兩皆能發生反應生成鹽和水,C元素的最外層電子數比次外層電子數少4,D元素原子次外層電子數比最外層電子數多3。
(1)寫出下列元素符號:
A ,B ,C ,D ,E
(2)A與E兩元素可形成化合物,用電子式表示其化合物的形成過程: 。
(3)寫出A、B兩元素的最高價氧化物的水化物相互反應的化學方程式: 。
(4)寫出B、E兩元素的最高價氧化物的水化物相互反應的離子方程式: 。
(5)C、D、E的氫化物穩定性由強到弱依次為:(用化學式表示) 。
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年青海省高一下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
元素的性質隨著元素原子序數的遞增而呈周期性變化的原因是( )
A. 元素原子的核外電子排布呈周期性變化
B. 元素的原子半徑呈周期性變化
C. 元素的化合價呈周期性變化
D. 元素的金屬性、非金屬性呈周期性變化
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年青海省高一下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
關于元素周期表的下列敘述,錯誤的是( )
A. 元素周期表揭示了化學元素間的內在聯系,是化學發展史上的重要里程碑之一。
B. 在周期表中,把電子層數相同的元素排成一橫行,稱為一周期
C. 元素周期表中,總共有18個縱行,18個族
D. 第IA族的元素又稱為堿金屬元素(除了H),第VIIA族的元素又稱為鹵族元素
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年陜西西藏民族學院附中高一下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列描述正確的是( )
A.氯水上的標簽應標注
B.乙烯的結構簡式:CH2CH2
C.O2-的結構示意圖:
D.BeCl2的電子式:
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年吉林省高二下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
自然環境與人們的生活息息相關。下列有關環境問題的說法不正確的是( )
A.氟利昂(CCl2F2)因破壞大氣臭氧層而導致“溫室效應”
B.將垃圾分類并回收利用是垃圾處理的發展方向
C.廢舊電池的回收,其主要目的是保護環境,而不是回收金屬
D.淀粉餐具被認為是有發展前景的一次性餐具,可有利于保護環境
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