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12.下列反應中,屬于氧化還原反應的是(  )
A.Fe+CuSO4═FeSO4+CuB.Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
C.2H2O $\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2H2↑+O2D.MgSO4+2NaOH═Mg(OH)2↓+Na2SO4

分析 屬于氧化還原反應,說明該反應中有電子轉移,其特征是有元素化合價升降,據此分析解答.

解答 解:A.Fe+CuSO4═FeSO4+Cu中Cu、Fe元素化合價變化,則有電子轉移,屬于氧化還原反應,故A正確;
B.Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl中各元素化合價不變,所以不屬于氧化還原反應,屬于復分解反應,故B錯誤;
C.2H2O $\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ 中H、O元素化合價變化,則有電子轉移,屬于氧化還原反應,故C正確;
D.MgSO4+2NaOH═Mg(OH)2↓+Na2SO4中各元素化合價不變,所以不屬于氧化還原反應,故D錯誤;
故選AC.

點評 本題考查了氧化還原反應判斷,根據元素化合價變化來分析解答即可,知道常見元素化合價及常見反應類型,題目難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列電離方程式中,正確的是(  )
A.BaSO4?Ba2++SO42-B.2H2O?H3O++OH-
C.NaHCO3═Na++H++CO32-D.NH3•H2O═NH4++OH-

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.實驗室配制460mL0.100mol/LNa2CO3溶液回答下列問題,現有下列儀器
A.燒杯   B.100mL量筒    C. 500mL容量瓶    D.藥匙  E.玻璃棒   F.天平
(1)配制時,必須使用的儀器有ACDEF(填代號),還缺少的儀器是膠頭滴管.該試驗中兩次用到玻璃棒,其作用分別是攪拌促進溶解,引流.
(2)應用托盤天平稱取十水碳酸鈉晶體的質量為14.3克,若加蒸餾水不慎超過刻度線,處理的方法是重新配制.
(3)若實驗遇下列情況,溶液的濃度是偏高、偏低還是不變.
A.溶解后沒有冷卻便進行定容偏大;
B.搖勻后發現液面低于標線,滴加蒸餾水至標線再搖勻偏小;
C.定容時俯視容量瓶的標線偏大;
D.容量瓶內壁附有水珠而未干燥處理不變.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.已知某純堿試樣中含有NaCl雜質,為測定試樣中純堿的質量分數,可用圖中的裝置進行實驗.

主要實驗步驟如下:
①按圖組裝儀器,并檢驗裝置的氣密性
②將a g試樣放入錐形瓶中,加適量蒸餾水溶解,得到試樣溶液
③稱量盛有堿石灰的U型管的質量,得到b g
④從分液漏斗滴入6mol•L-1的硫酸,直到不再產生氣體時為止
⑤從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣
⑥再次稱量盛有堿石灰的U型管的質量,得到cg
⑦重復步驟⑤和⑥的操作,直到U型管的質量基本不變,為dg
請填空和回答問題:
(1)在用托盤天平稱量藥品時,如果天平的指針向左偏轉,說明樣品重,砝碼輕.(填“藥品”或“砝碼”)
(2)裝置中干燥管B的作用是防止空氣中的CO2和水氣進入U型管中.
(3)如果將分液漏斗中的硫酸換成濃度相同的鹽酸,測試的結果偏高(填偏高、偏低或不變).
(4)步驟⑤的目的是判斷反應產生的CO2是否全部排出,并被U型管中的堿石灰吸收.
(5)步驟④和⑤的離子方程式依次是CO32-+2H+=CO2↑+H2O、CO32-+2H+=CO2↑+H2O.
(6)試樣中純堿的質量分數的計算式為$\frac{106(d-b)}{44}$.
(7)還可以用其它實驗方法測定試樣中純堿的質量分數.例如可將ag試樣溶于水后加入足量的BaCl2(CaCl2)溶液,根據產生沉淀的質量確定結果.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

7.同溫、同壓下質量相等的CO2和CO物質的量之比是7:11;體積之比是7:11;氧原子數之比是14:11;密度之比是11:7.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.等物質的量的CH4和NH3相比較,下列結論錯誤的是(  )
A.它們的分子個數比為1:1B.它們的原子個數比為1:1
C.它們的氫原子個數比為4:3D.它們所含氫的質量比為4:3

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.(1)用“雙線橋法”分析下面氧化還原反應電子轉移情況,并填空.K2Cr2O7+14HCl═2KCl+2CrCl3+3Cl2↑+7H2O.氧化劑:K2Cr2O7,還原劑:HCl,二者物質的量之比為1:6;
(2)把2mol鈉和1mol鋁的混合物小心地投入932克水中,充分反應,生成的氫氣的質量為5g.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.FeCl3在現代工業生產中應用廣泛.某化學研究性學習小組模擬工業流程制備無水FeCl3,再用副產品FeCl3溶液吸收有毒的H2S.
Ⅰ.經查閱資料得知:無水FeCl3在空氣中易潮解,加熱易升華.他們設計了制備無水FeCl3的實驗方案,裝置示意圖(加熱及夾持裝置略去)及操作步驟如下:

①檢驗裝置的氣密性;②通入干燥的Cl2,趕盡裝置中的空氣;③用酒精燈在鐵屑下方加熱至反應完成;④…⑤體系冷卻后,停止通入Cl2,并用干燥的N2趕盡Cl2,將收集器密封.
請回答下列問題:
(1)裝置A中反應的化學方程式為2Fe+3Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeCl3
(2)第③步加熱后,生成的煙狀FeCl3大部分進入收集器,少量沉積在反應管A右端要使沉積的FeCl3進入收集器,第④步操作是在沉積的FeCl3固體下方加熱.
(3)操作步驟中,為防止FeCl3潮解所采取的措施有②⑤(填步驟序號).
(4)裝置B中冷水浴的作用為;裝置C的名稱為;裝置D中FeCl2全部反應后,因失去吸收Cl2的作用而失效,寫出檢驗FeCl2是否失效的試劑:KMnO4溶液.
(5)在虛線框中畫出尾氣吸收裝置E并注明試劑.
Ⅱ.該組同學用裝置D中的副產品FeCl3溶液吸收H2S,得到單質硫;過濾后,再以石墨為電極,在一定條件下電解濾液.
(6)FeCl3與H2S反應的離子方程式為2Fe3++H2S=2Fe2++S↓+2H+
(7)電解池中H+在陰極放電產生H2,陽極的電極反應式為Fe2+-e-=Fe3+
(8)綜合分析實驗Ⅱ的兩個反應,可知該實驗有兩個顯著優點:
①H2S的原子利用率為100%;
②FeCl3得到循環利用.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.燃燒垃圾能產生空氣污染物和某些致癌物質,下列物質中極易使人致癌的是(  )
A.一氧化碳B.二氧化碳C.氯化氫D.二噁英

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同步練習冊答案
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