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1.某溶液中存在大量的H+、SO42-、Cl-,該溶液中還可能大量存在的離子是(  )
A.OH-B.Ba2+C.NO3-D.CO32-

分析 根據離子之間不能結合生成沉淀、氣體、水等,則離子大量共存,以此來解答.

解答 解:某溶液中存在大量的H+、SO42-、Cl-,
A.H+、OH-結合生成水,不能大量共存,故A錯誤;
B.SO42-、Ba2+結合生成沉淀,不能大量共存,故B錯誤;
C.NO3-離子與溶液中的離子之間不反應,可大量共存,故C正確;
D.CO32-與H+反應生成二氧化碳和水而不能大量共存,故D錯誤.
故選C.

點評 本題考查離子的共存,為高頻考點,把握常見離子之間的反應為解答的關鍵,側重復分解反應的離子共存考查,注意常見物質的溶解性,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.某化學興趣小組為探究SO2的性質,按如圖所示裝置進行實驗.

請回答下列問題:
(1)裝置A中盛放濃硫酸和亞硫酸鈉的儀器名稱分別是分液漏斗、圓底燒瓶;
(2)反應后,裝置B中發生的現象是溶液褪色,反應的化學方程式為SO2+Cl2+2H2O=H2SO4+2HCl;裝置C中的現象是溶液紫色褪去,表現了SO2的還原性;裝置D中現象是有黃色沉淀生成,表現了SO2的氧化性
(3)裝置E的目的是探究SO2與品紅作用的可逆性,請寫出實驗操作及現象將試管E在酒精燈上加熱,溶液恢復紅色.
(4)F裝置的作用是吸收多余的二氧化硫,漏斗的作用是防止倒吸.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.某化學課外小組為測定空氣中CO2的含量,進行了如下實驗:
(1)配制0.100 0mol•L-1和0.010 00mol•L-1的標準鹽酸.
(2)用0.100 0mol•L-1的標準鹽酸滴定未知濃度的Ba(OH)2溶液10.00mL,結果用去鹽酸19.60mL.
(3)用測定的Ba(OH)2溶液吸收定量空氣的CO2.取Ba(OH)2溶液10.00mL,放入100mL容量瓶里,加水至刻度線.取出稀釋后的溶液放入密閉容器內,并通入10L標準狀況下的空氣,振蕩,這時生成沉淀.
(4)過濾上述所得濁液.
(5)取濾液20.00mL,用0.010 00mol•L-1的鹽酸滴定,用去鹽酸34.80mL.請回答下列問題:
①配制標準鹽酸時,需用下列哪些儀器BDEFG;
A.托盤天平
B.容量瓶
C.酸式滴定管
D.量筒
E.燒杯
F.膠頭滴管
G.玻璃棒
②滴定操作中,左手控制活塞,右手搖動錐形瓶,眼睛注視錐形瓶內溶液顏色的變化.
③Ba(OH)2溶液的物質的量濃度是0.0980 mol/L;
④過濾所得濁液的目的是分離出BaCO3,防止鹽酸與BaCO3反應;
⑤此空氣樣品中含CO2的體積分數為0.025%.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列說法正確的是( 。
A.反應A(g)?2B(g)△H,若正反應的活化能為Ea kJ•mol-1,逆反應的活化能為Eb kJ•mol-1,則△H=-(Ea-Eb)kJ•mol-1
B.某溫度下,氯化鈉在水中的溶解度是20g,則該溫度下的飽和氯化鈉溶液溶質的質量分數為20%
C.將濃度為0.1 mol•L-1HF溶液加水不斷稀釋過程中,電離平衡常數Ka(HF)保持不變,$\frac{{c({F^-})}}{{c({H^+})}}$始終保持增大
D.將0.2 mol•L-1的CH3COOH溶液與0.1 mol•L-1的NaOH溶液等體積混合后,溶液中有關粒子的濃度滿足下列關系:2c(H+)-2c(OH-)=c(CH3COO-)-c(CH3COOH)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列敘述不正確的是( 。
A.低碳生活(low-carbon life)是一種時尚的生活理念,倡導減少溫室氣體排放,CO2、CH4等是常見的溫室氣體
B.新型無機非金屬材料用途廣泛,人造剛玉用做高溫爐管、氮化硅陶瓷可用于制造柴油機發動機部件
C.推廣可利用太陽能、風能的城市照明系統,積極推行“限塑令”,加快研發利用二氧化碳合成的聚碳酸酯類可降解塑料,利于發展低碳經濟、循環經濟
D.“顯世聞名”的奶粉事件中污染物為三聚氰胺(結構如圖),其摩爾質量為126g

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

6.化學在解決霧霾污染中有著重要的作用,霧霾由多種污染物形成,其中包含顆粒物(包括PM2.5)、氮氧化物(NOx)、CO、SO2等.
(1)已知:NO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)?NO2(g)△H=-56.5kJ•mol-1
2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-196.6kJ•mol-1
則反應NO2(g)+SO2(g)?SO3(g)+NO(g)△H=-41.8kJ•mol-1
一定條件下,將NO2與SO2以體積比1:2置于恒溫恒容的密閉容器中發生上述反應,下列能說明反應達到平衡狀態的有b.
a.混合氣體的平均相對分子質量
b.混合氣體顏色保持不變
c.SO3和NO的體積比保持不變
d.每消耗1mol SO3的同時生成1mol NO2
測得上述反應平衡時NO2與SO2體積比為1:3,則平衡常數K=$\frac{1}{3}$(用分數表示)
(2)CO綜合利用.
①CO用于合成甲醇反應方程式為:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g),若起始投入1molCO,2mol H2,CO在不同溫度下的平衡轉化率與壓強的關系如圖1所示.得知該反應的△H<0,該反應的實際生產條件控制在250℃、1.3×104kPa左右最為適宜.反應達平衡后,下列操作既能加快反應速率,又能使平衡混合物中CH3OH物質的量分數增大的是d e
a. 升溫                    b.恒容條件下充入H2
c.加入合適的正催化劑d.恒容條件下再充入1molCO,2mol H2
e.壓縮體積                f.移走一部分CH3OH
②電解CO制備CH4,電解質為碳酸鈉溶液,工作原理如圖2所示,寫出陰極區電極反應式CO+6e-+5H2O=6OH-+CH4

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列裝置(部分儀器已省略),能順利完成對應實驗的是( 。
A.利用A裝置,若A為濃醋酸、B為碳酸鈉(粉狀)、C為苯酚鈉溶液,一定能驗證醋酸、碳酸、苯酚酸性的強弱
B.利用B裝置可以完成乙酸乙酯制取實驗
C.利用C裝置可以完成石油蒸餾
D.利用D裝置可以完成實驗室制乙烯

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.某有機物的分子式為C9H12,其屬于芳香烴的同分異構體有(不考慮立體異構)(  )
A.5種B.6種C.7種D.8種

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.已知一種鈀催化的交叉偶聯反應可以表示為:
硝基還原為氨基:
下面是利用鈀催化的交叉偶聯反應,以烯烴A(含兩個甲基)與苯為原料合成L(相對質量不超過200)的過程,其中F在濃硫酸作用下可以發生兩種不同的反應分別形成H和G.

(1)寫出反應的反應類型:④消去反應  ⑥還原反應
(2)寫出反應需要的無機反應物、反應條件:
①NaOH水溶液、加熱,⑤液溴、Fe粉;
(3)J中所含官能團的名稱氨基、溴原子;
(4)根據要求完成下列兩個空格:
用系統命名法給物質A命名:3-甲基-1-丁烯;
寫出物質L的結構簡式:
(5)寫出下列反應的化學方程式:
C→D:
D與新制的Cu(OH)2(CH32CHCOCHO+2Ag(NH32OH$\stackrel{△}{→}$(CH32CHCOCOONH4+2Ag↓+3NH3+H2O.
F→G:
(6)H有多種同分異構體,請寫出一種符合下列條件的結構簡式:
i.能發生水解反應       ii.分子中只含有兩個甲基        iii.不含環狀結構.

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