A. | CH2═CH2+3O2$→_{△}^{催化劑}$2CO2+2H2O | |
B. | CH2═CH2+H2$\stackrel{催化劑}{→}$CH3-CH3 | |
C. | CH2═CH2+Br2→CH2Br-CH2Br | |
D. | CH2═CH2+H2O$→_{加熱加壓}^{催化劑}$CH3CH2OH |
分析 乙烯分子中含有官能團碳碳雙鍵,含有碳碳雙鍵的有機物能夠發生加成反應,如:乙烯與氫氣、溴、水等物質的反應都能夠體現出乙烯的不飽和性,而燃燒反應不能體現出不飽和性.
解答 解:A.CH2═CH2+3O2$→_{△}^{催化劑}$2CO2+2H2O為乙烯的燃燒反應,多數不含碳碳雙鍵的有機物也能夠燃燒,不能體現出乙烯的不飽和性,故A正確;
B.CH2═CH2+H2$\stackrel{催化劑}{→}$CH3-CH3為乙烯的加成反應,能夠體現出乙烯的不飽和性,故B錯誤;
C.CH2═CH2+Br2→CH2Br-CH2Br為乙烯與溴的加成反應,該反應能夠體現出乙烯的不飽和性,故C錯誤;
D.CH2═CH2+H2O$→_{加熱加壓}^{催化劑}$CH3CH2OH為乙烯與水的加成反應,能夠體現出乙烯的不飽和性,故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查了乙烯的化學性質及判斷,題目難度不大,明確乙烯的結構及性質為解答關鍵,注意掌握常見有機物結構與性質的關系,試題培養了學生的分析、理解能力及靈活應用能力.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
步驟Ⅰ | 稱取樣品Wg配成溶液置于錐形瓶中,并調節PH≤2.0 |
步驟Ⅱ | 向錐形瓶中加入足量KI晶體,充分攪拌,并加入少量指示劑 |
步驟Ⅲ | 用c mol/L的Na2S2O3溶液滴定 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 標準狀況下,1L戊烷充分燃燒后生成的氣態產物的分子數為$\frac{5}{22.4}$NA | |
B. | 4.6g組成為C2H6O的有機物,C-H鍵數目可能為0.6NA | |
C. | 1mol苯乙烯中含有的碳碳雙鍵數為4NA | |
D. | 15g甲基所含有的電子數是10NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗設計 | 實驗目的 |
A | 過氧化鈉與水反應 | 制備少量干燥的氧氣 |
B | 取鐵在氧氣中充分燃燒后的固體產物溶于稀硫酸,加KSCN溶液 | 檢驗鐵的燃燒產物中含+3價鐵 |
C | 分別取大小相近的鈉粒、鉀粒投入水中,觀察反應的劇烈程度 | 比較鈉、鉀的還原性強弱 |
D | 取一定量鋁粉分成四等份,一份鋁與適量燒堿恰好完全反應,另三份鋁與稀硫酸恰好完全反應,再將溶液混合、過濾、洗滌、干燥 | 制備氫氧化鋁且原子利用率較高 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用單位體積的溶劑中所含溶質的物質的量來表示溶液組成的物理量叫溶質的物質的量濃度 | |
B. | 常溫常壓下,氫氣分子和氧氣分子本身的大小對于氣體體積影響可以忽略不計 | |
C. | 不同的氣體,若體積不同,則它們所含的分子數一定不同 | |
D. | 氣體摩爾體積是指1mol任何氣體所占的體積約為22.4L |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 利用碘單質在酒精中的溶解度大,用酒精把碘水中的碘單質萃取出來 | |
B. | 要分離汽油和水,最好使用蒸餾法 | |
C. | 從含有少量氯化鈉的硝酸鉀溶液中提取硝酸鉀,可以利用溶解度隨溫度變化的差異采取結晶法 | |
D. | 要從在實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物中分離得到二氧化錳,應使用分液漏斗進行分離 |
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