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16.如表是短周期的一部分,Y原子的核電荷數是X的2倍,下列關于這四種元素的說法正確的是(  )
  X 
 M Y
A.氫化物沸點最高的是H2XB.M4的摩爾質量為124
C.X、Y、Z的簡單離子半徑最大的是ZD.X、Y兩種元素,化合價都可以顯-1價

分析 Y原子的核電荷數是X的2倍,結合位置可知,X應為第二周期的O元素,Y為第三周期的S元素,結合元素在周期表的相對位置可知,M為P,Z為Cl,然后結合元素周期律來解答.

解答 解:由上述分析可知,X為O,M為P,Y為S,Z為Cl,
A.水分子間含氫鍵,沸點最高,則氫化物沸點最高的是H2X,故A正確;
B.M4的摩爾質量為124g/mol,故B錯誤;
C.電子層越多,離子半徑越大,具有相同電子排布的離子中原子序數大的離子半徑小,則X、Y、Z的簡單離子半徑最大的是Y,故C錯誤;
D.X、Y兩種元素,X的化合價可以顯-1價,如過氧化氫中O為-1價,S在化合價中有-2、+4、+6價,故D錯誤;
故選A.

點評 本題考查位置、結構與性質,為高頻考點,把握元素的位置、核電荷數推斷元素為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,注意規律性知識的應用,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.合理利用燃料,減小污染符合“綠色化學”理念,下列關于燃料的說法正確的是(  )
A.“可燃冰”是將水變為油的新型燃料
B.通入大大過量的空氣使燃料充分燃燒,從而達到充分利用熱能的目的
C.燃料的化學能可以在不同的條件下轉化為熱能、電能被人類利用
D.甲烷是比較潔凈的燃料,標準燃燒熱為-890.3kJ•mol-1,則甲烷燃燒的熱化學方程 式可表示為 CH4(g)+2O2(g)═2CO2(g)+2H2O(g)△H=-890.3kJ•mol-1

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.常溫下,向10mL 0.1mol•L-1的HR溶液中逐滴滴入0.1mol•L-1的NH3•H2O溶液,所得溶液pH及導電能力變化如圖.下列分析不正確的是(  )
A.a~b點導電能力增強,說明HR為弱酸B.b點溶液pH=7,此時酸堿恰好中和
C.c點溶液存在c(NH4+)>c(R-)、c(OH-)>c(H+D.b、c兩點水的電離程度:b<c

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.對下列現象或事實的解釋正確的是(  )
選項現象或事實解釋
A用熱的純堿溶液洗去油污Na2CO3可直接與油污反應
B漂白粉在空氣中久置變質漂白粉中的CaCl2與空氣中的CO2反應生成CaCO3
C向Mg(OH)2懸濁液中滴加CuSO4溶液,生成藍色沉淀Cu(OH)2的溶度積比Mg(OH)2的小,Mg(OH)2轉化為Cu(OH)2
D施肥時,草木灰(有效成分為K2CO3)不能與NH4Cl混合使用K2CO3與NH4Cl反應會損失鉀肥
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.設NA為阿伏加德羅常數的值,下列說法正確的是(  )
A.0.01mol•L-1氯水中,Cl2、Cl-和ClO-三粒子數目之和大于0.01NA
B.氫氧燃料電池正極消耗22.4L氣體時,負極消耗的氣體分子數目2NA
C.0.1molCu與足量的濃硫酸完全反應后,溶液中Cu2+數目為0.1NA
D.2.0g D2O中含有的質子數、電子數均為NA

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.甲原子的M層電子數是L層電子數的一半;乙原子的L層電子數為K層電子數和M層電子數之和;丙原子的負2價陰離子,核外共有10個電子,請寫出甲、乙、丙種元素的原子結構示意圖.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

3.某校研究性學習小組的同學進行了以下化學實驗:將金屬鈣置于空氣中燃燒,然后向所得固體產物中加入一定量蒸餾水,此過程中反應放出大量的熱,并且放出有臭味的氣體.
(1)甲同學提出:運用類比學習的思想,Ca與Mg是同一主族元素,化學性質具有一定的相似性.
請寫出Ca在空氣中燃燒發生反應的化學方程式:Ca+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CaO2 3Ca+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Ca3N2 2Ca+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CaO+C.
(2)乙同學提出:Ca的性質比Na活潑,在空氣中燃燒還應有CaO2生成,請寫出燃燒后固體產物與水反應放出氣體的化學方程式:2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑ Ca3N2+6H2O═3Ca(OH)2+2NH3↑.
丙同學提出用實驗的方法探究放出臭味氣體的成份:
【查閱資料】1:CaO2遇水反應生成H2O2,H2O2可能會分解產生一定量的O3
2:碘量法是最常用的臭氧測定方法:其原理為強氧化劑臭氧(O3)與碘化鉀(KI)水溶液反應生成游離碘(I2).臭氧還原為氧氣.反應式為:O3+2KI+H2O=O2+I2+2KOH【提出假設】假設1:該臭味氣體只有NH3
假設2:該臭味氣體只有O3
假設3:該臭味氣體含有NH3和O3
【設計方案進行實驗探究】
(3)基于假設l,該小同學組設計如下實驗方案,并進行實驗.請在答題卡上按下表格式完成相關的實驗操作步驟、預期現象及結論(儀器自選).
【限選實驗試劑】:紅色石蕊試紙、藍色石蕊試紙、pH試紙、淀粉一KI溶液、蒸餾水.設計實驗方案證明你的假設,并按下表格式寫出實驗操作步驟、預期現象和結論.
實驗操作預期現象和結論
取少量反應后固體于試管中,向試管中加入少量水,
將濕潤的紅色石蕊試紙置于試管口;
另取少量反應后固體于試管中,向試管中加入少量水,
將產生氣體通入淀粉-KI溶液中.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

20.工業用來制取漂白粉的反應方程式2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O;漂白粉露置在空氣中久置變質失效的化學方程式為:Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3+2HClO、2HClO$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2HCl+O2↑所以漂白粉應密封、避光保存.

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科目:高中化學 來源: 題型:計算題

1.將4g NaOH固體溶于水配成250mL溶液,取出10mL溶液,然后加水稀釋到100mL.求:
(1)取出的10mL NaOH溶液中含NaOH的質量;
(2)稀釋后溶液中NaOH的物質的量濃度.

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同步練習冊答案
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