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(4分) 將一定量的Fe粉、Cu粉、FeCl3溶液、CuCl2溶液混合于某容器中充分反應(假定容器不參與反應),試判斷下列情況下容器中金屬離子與金屬單質的存在情況:
(1)若Fe粉有剩余,則容器中不可能有____________
(2)若FeCl3有剩余,則容器中不可能有___________
(3)若CuCl2有剩余,則容器中還可能有________________________
(4)若FeCl3和CuCl2都有剩余,則容器中還可能有______________

(4分)  (1)Fe3+和Cu2+    (2)Fe和Cu      (3)Fe2+、Fe3+或Cu、Fe2+      (4)Fe2+

解析試題分析:(1)由于氯化鐵、氯化銅都能氧化單質鐵,所以若Fe粉有剩余,則容器中不可能有Fe3+和Cu2+
(2)由于氯化銅既能氧化單質鐵,也能氧化單質銅,所以若FeCl3有剩余,則容器中不可能有Fe和Cu。
(3)由于氯化銅只能氧化單質鐵,所以若CuCl2有剩余,則容器中還可能有Fe2+、Fe3+或Cu、Fe2+
(4)由于氯化鐵、氯化銅都能氧化單質鐵,而氯化鐵還能氧化單質銅,所以若FeCl3和CuCl2都有剩余,則容器中還可能有Fe2+
考點:考查氧化還原反應的有關應用
點評:在氧化還原反應中氧化劑首先氧化還原性最強的還原劑。同樣還原劑首先還原氧化性最強的氧化劑,因此本題的關鍵是掌握常見氧化劑的氧化性強弱,以及還原劑的還原性強弱。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(2010?西城區模擬)如圖所示反應I、反應II和反應III均是工業生產中常見的反應.其中A、B為化合物,C是溫室氣體之一,D和K均可用做干燥劑,H常溫下為液態化合物,J是一種具有漂白作用的鹽,反應III和E與G反應的原理相同.
(1)C的電子式是

(2)反應II的離子方程式是
2Cl-+2H2O
 電解 
.
 
2OH-+H2↑+Cl2
2Cl-+2H2O
 電解 
.
 
2OH-+H2↑+Cl2

(3)J久置后,即便不接觸水、空氣,本身也逐漸分解生成K,并放出氣體,該反應的化學方程式是
Ca(ClO)2═CaCl2+O2
Ca(ClO)2═CaCl2+O2

(4)工業上測定反應III產品的有效成分J的含量,先將一定量的產品的溶液加入過量的KI溶液和稀硫酸中,使之反應生成I2,然后用Na2S2O3標準溶液滴定I2,計算出結果.
①用Na2S2O3標準溶液滴定I2時選用的指示劑是
淀粉
淀粉

②生成I2的反應的離子方程式是
ClO-+2I-+2H+=Cl-+I2+H2O
ClO-+2I-+2H+=Cl-+I2+H2O

(5)已知:2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-.若將0.1mol E通入100mL FeBr2溶液中,溶液中有三分之一的Br-被氧化成Br2,則此反應離子方程式是
6Fe2++4Br-+5Cl25Cl2-═6Fe3++2Br2+10Cl-
6Fe2++4Br-+5Cl25Cl2-═6Fe3++2Br2+10Cl-
,原FeBr2溶液的物質的量濃度為
1.2 mol/L
1.2 mol/L

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科目:高中化學 來源: 題型:

(8分)某100mL的CuCl2溶液中,已知溶液中的Cl的濃度為0.2 mol·L1。現將一定量的鐵粉投入到該溶液中,回答下列問題:

(1)原溶液中Cu2+的濃度為           

(2)反應后測得Cl的濃度為            mol·L1

(3)若反應后測得Fe2+的溶液為0.05 mol·L1,則反應生成銅單質的質量為       g;

(4)剩余的Cu2+的濃度為             

 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(12分)鐵及其化合物在生活、生產中有廣泛應用。請回答下列問題:

(1)黃鐵礦(FeS2)是生產硫酸和冶煉鋼鐵的重要原料。其中一個反應為

3FeS2+8O26SO2+Fe3O4,氧化產物為       ,若有3 mol FeS2參加反應,轉移       mol電子。

(2)氯化鐵溶液常用作印刷電路銅板腐蝕劑,反應的離子方程式為          

             

(3)與明礬相似,硫酸鐵也可用作凈水劑,其原理為                     (用離子方程表示)

(4)①鋼鐵的電化腐蝕簡單示意圖如下,將該圖稍作修改即可成為鋼鐵電化學防護的簡單示意圖,請在下圖虛線框內作出修改,并用箭頭標出電子流動方向。

②寫出修改前的鋼鐵吸氧腐蝕石墨電極的電極反應式                         

(5)鐵紅是一種紅色顏料,其成分是Fe2O.3將一定量的鐵紅溶于160ml5 mol·L—1鹽酸中,在加入一定量鐵粉恰好溶解,收集到2.24L(標準狀況),經檢測,溶夜中無Fe3+,則參加反應的鐵粉的質量為    

 

 

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科目:高中化學 來源:2011-2012學年福建省養正中學、安溪一中高二上學期期末考試化學試卷 題型:填空題

(13分)合成氨工業對國民經濟和社會發展具有重要的意義。其原理為:
N2(g)+3H2(g)  2NH3(g) △H=" -92.4" kJ/mol  據此回答以下問題:
(1)合成氨工業采取的下列措施中,不能用勒沙特列原理解釋的是       (填序號)。
①反應壓強為20Mpa~50Mpa  ②500℃的高溫   ③鐵觸媒作催化劑  ④將生成的氨液化并及時從體系中分離出來,未反應的N2、H2循環到合成塔中。
(2)一定條件下NH3的平衡體積分數隨n(N2)變化如圖所示(T-溫度)。則T2    T1(填>、=、<),判斷的依據是:                                                

(3)合成氨氣所需的氫氣可以由水煤氣分離得到。涉及反應信息如下:
反應一:C(s)+H2O(g) H2(g)+CO(g)  平衡常數K1
反應二:CO(g)+H2O(g) H2(g)+CO2(g) 平衡常數K2
① K1的表達式:K1                        
②將一定量的H2O(g)和CO(g)分別通入到體積為1L的密閉容器中,在不同條件下進行反應,得到以下三組數據:

實驗組別
溫度/℃
起始量/mol
平衡量/mol
達到平衡所需時間/min
H2O
CO
H2
CO
1
650
1
2
0.8
1.2
5
2
900
0.5
1
0.2
0.8
3
3
T
a
b
c
d
t
(Ⅰ)實驗1中,用CO2表示反應開始到平衡的平均反應速率為                   
(Ⅱ)在實驗3,當a=0.5、b=1時,要使c、d數據與實驗2相同,且t<3,可以采取的措施為          (填序號)
A.其它條件不變溫度T<900℃          B.其它條件不變溫度T>900℃
C.充入一定量氖氣                    D.使用高效催化劑
(Ⅲ)對于反應二,當升高溫度時K2       (填“增大”、“減小”或“不變”)。

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科目:高中化學 來源:2010-2011年福建安溪一中、惠安一中、養正中學高二上學期期末聯考化學卷 題型:填空題

(13分)

合成氨工業對國民經濟和社會發展具有重要的意義。其原理為:N2(g)+3H2(g)  2NH3(g)  △H= -92.4 kJ/mol   據此回答以下問題:

1合成氨工業采取的下列措施中,不能用勒沙特列原理解釋的是        (填序號)。

①反應壓強為20Mpa~50Mpa   ②500℃的高溫    ③鐵觸媒作催化劑   ④將生成的氨液化并及時從體系中分離出來,未反應的N2、H2循環到合成塔中。

2一定條件下NH3的平衡體積分數隨n(N2)變化如圖所示[來源:ZXXK](T-溫度)。則T2     T1(填>、=、<),判斷的依據是:                                                                

3合成氨氣所需的氫氣可以由水煤氣分離得到。涉及反應信息如下:

反應一:C(s)+H2O(g) H2(g)+CO(g)   平衡常數K1

反應二:CO(g)+H2O(g) H2(g)+CO2(g)  平衡常數K2

① K1的表達式:K1                        

②將一定量的H2O(g)和CO(g)分別通入到體積為1L的密閉容器中,在不同條件下進行反應,得到以下三組數據:

實驗組別

溫度/℃

起始量/mol

平衡量/mol[來源:]

達到平衡所需時間/min

H2O

CO

H2

CO

1

650

1

2

0.8

1.2

5

2

900

0.5

1

0.2

0.8

3

3

T

a

b

c

d

t

(Ⅰ)實驗1中,用CO2表示反應開始到平衡的平均反應速率為                   

(Ⅱ) 在實驗3,當a=0.5、b=1時,要使c、d數據與實驗2相同,且t<3,可以采取的措施為           (填序號)

A.其它條件不變溫度T<900℃          B.其它條件不變溫度T>900℃

C.充入一定量氖氣                    D.使用高效催化劑

(Ⅲ)對于反應二,當升高溫度時K2        (填“增大”、“減小”或“不變”)。

 

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