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向100mL 0.018mol/L的AgNO3溶液中加入100mL 0.02mol/L的鹽酸,生成沉淀.已知AgCl(s)的溶度積常數Ksp=c(Ag+)×c(Cl-)=1×10-10.(混合后溶液的體積變化忽略不計).試計算:
(1)沉淀生成后溶液中Cl-的濃度.
(2)沉淀生成后溶液中Ag+的濃度.
考點:難溶電解質的溶解平衡及沉淀轉化的本質
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:依據題干數據計算沉淀后溶液中氯離子濃度,結合Ksp計算溶液中銀離子濃度.
解答: 解:(1)向100ml0.018mol/L的AgNO3溶液中加入100ml0.02mol/L的鹽酸,混合后兩者濃度分別為
c(Ag+)=
0.018
2
=0.009 mol/L,
c(Cl-)=
0.02
2
=0.01mol/L,
Ag+與Cl-是等物質的量反應的,此時Cl-過量,過量濃度c(Cl-)=0.01-0.009=0.001mol/L,答:沉淀生成后溶液中Cl-的濃度為1×10-3mol/L;
(2)Ksp=c(Ag+)×C(Cl-)=1.0×10-10,則:c(Ag+)=
1.0×10-10
0.001
=1.0×10-7mol/L;答:沉淀生成后溶液中Ag+的濃度為1×10-7mol/L.
點評:本題考查溶液濃度的計算,本題難度不大,做題時注意判斷兩種物質的反應程度,再根據溶度積常數計算.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

已知Ksp[Al(OH)3]=1.3×10-33mol4?L-4,Ksp[Fe(OH)3]=4.0×10-38mol4?L-4.現向pH=0濃度均為0.04mol?L-1的Al3+、Fe3+溶液中加入NaOH溶液,以調節pH(設溶液體積不變),該過程中Al3+、Fe3+的濃度與pH關系正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學 來源: 題型:

工業生產硫酸可表示為:FeS2→SO2→SO3→H2SO4
已知:FeS2(s)+
11
4
O2(g)═
1
2
Fe2O3(s)+2SO2(g);△H═-853kJ?mol-1
2SO2(g)+O2(g)═2SO3(g);△H═-196.6kJ?mol-1
SO3(g)+H2O(l)═H2SO4(l);△H═-130.3kJ?mol-1
則1mol FeS2完全轉化為H2SO4的反應熱等于(  )
A、-130.3kJ?mol-1
B、-1310.2kJ?mol-1
C、-1179.kJ?mol-1
D、-853kJ?mol-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

3mol氧分子的質量為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

表示溶液濃度的方法通常有兩種:溶液中溶質的質量分數(ω)和物質的量濃度(c),因此在配制溶液時,根據不同的需要,有不同的配制方法.請完成下列問題.
(1)用10%(密度為1.01g?cm-3)的NaOH溶液配制成27.5g2%的NaOH溶液.
①計算:需
 
g10%(密度為1.0lg?cm-3)的NaOH溶液,其體積為
 
mL(保留一位小數),需加
 
mL水進行稀釋.
②量。河
 
mL量筒量取10%的NaOH溶液,量取時視線要跟量筒內液體
 
相切,然后倒入燒杯里,用
 
mL量筒量取蒸餾水注入燒杯里.(可供選擇的量筒規格有:5mL、10mL、25mL、50mL)
③溶解:用
 
(填儀器名稱)將上述溶液攪拌均勻,即得27.5g2%的NaOH溶液.
(2)把98%(密度為1.84g?cm-3)的濃硫酸稀釋成3mol?L-1的稀硫酸100mL,回答下列問題:
①需要量取濃硫酸
 
mL(保留一位小數).
②配制操作可分解成如下幾步,正確的操作順序是
 

A.向容量瓶中注入少量蒸餾水,檢查是否漏水
B.用少量蒸餾水洗滌燒杯及玻璃棒,將洗滌液注入容量瓶中,并重復操作兩次
C.把已冷卻的稀硫酸注入經檢查不漏水的容量瓶中
D.根據計算,用量筒量取一定體積的濃硫酸
E.將濃硫酸沿燒杯壁慢慢注入盛有蒸餾水的小燒杯中,并不斷用玻璃棒攪拌
F.蓋上容量瓶的塞子,振蕩,搖勻
G.用膠頭滴管滴加蒸餾水,使液面達到刻度線
H.繼續往容量瓶中加蒸餾水,使液面接近刻度線.

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科目:高中化學 來源: 題型:

糖類物質提供了人體需要的75%的熱量,因此葡萄糖對人體的健康尤為重要,試根據你已有知識,回答下列問題:
(1)糖尿病一直折磨著很多病人的身心健康,某同學根據自己所學知識,設計實驗用某病人的尿液作了實驗,發現做實驗的試管內壁上產生了閃亮的銀,從而得出結論,該病人尿液中含葡萄糖,該病人患有糖尿病,現欲將試管內壁銀鏡清洗干凈,最好使用下列的
 

A.乙醛溶液        B.濃硝酸溶液          C.稀鹽酸溶液          D.稀硝酸溶液
(2)能說明葡萄糖是一種單糖的主要理由是
 

A.糖類物質中含碳原子數最少         
B.不能再水解成更簡單的糖
C.分子中只有一個醛基               
D.糖類中結構最簡單的物質
(3)我們將連有4個不同基團的碳原子稱為手性碳原子,含手性碳原子的物質通常具有不同的光學特征(稱為光學活性),具有一定的光學活性,請你列舉兩種使該物質失去光學活性的方法
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學與科學、技術、社會、環境密切相關,下列有關說法正確的是( 。
A、鍋爐水垢中的硫酸鈣可用碳酸鈉溶液處理,使之轉化為碳酸鈣,再用酸除去
B、日本福島核電站爆炸時釋放的兩種放射性核素13153I與13755Cs的中子數相等
C、鋁合金的大量使用歸功于人們能使用焦炭等還原劑從氧化鋁中獲得鋁
D、海水淡化可以解決淡水供應危機,向海水中加入明礬可以使海水淡化

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科目:高中化學 來源: 題型:

有①50mL蒸餾水;②30mL 1mol?L-1NaCl溶液;③20mL 1mol?L-1MgCl2溶液;④5mL 1mol?L-1AlCl3溶液,分別加入過量的AgCl固體,所得溶液中c(Ag+)由大到小的順序是( 。
A、④③②①B、①③②④
C、①②③④D、①④②③

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科目:高中化學 來源: 題型:

工業上利用CO和水蒸氣在一定條件下發生反應制取氫氣:
CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H=-41kJ/mol
某小組研究在相同溫度下該反應過程中的能量變化.他們分別在體積均為V L的兩個恒溫恒容密閉容器中加入一定量的反應物,使其在相同溫度下發生反應.相關數據如下:
容器編號 起始時各物質物質的量/mol 達到平衡的時間/min 達平衡時體系能量的變化/kJ
COH2OCO2H2
1400t1放出熱量:32.8 kJ
2800t2放出熱量:Q
(1)該反應過程中,反應物分子化學鍵斷裂時所吸收的總能量
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)生成物分子化學鍵形成時所釋放的總能量.
(2)容器①中反應達平衡時,CO的轉化率為
 
%.
(3)計算容器②中反應的平衡常數K=
 

(4)下列敘述正確的是
 
 (填字母序號).
a.平衡時,兩容器中H2的體積分數相等
b.容器②中反應達平衡狀態時,Q=65.6kJ
c.反應開始時,兩容器中反應的化學反應速率相等
d.容器①中,反應的化學反應速率為:v(H2O)=
4
Vt1
mol/(L.min)
e.平衡時,容器中的轉化率:①<②

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