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下表中各組物質之間通過一步反應不可能實現如圖所示轉化關系的是(  )
選項XYZ箭頭上所標數字的反應條件
ACaOCa(OH)2CaCO3①常溫遇水
BAlCl3NaAlO2Al(OH)3②通入CO2
CNa2CO3NaOHNaHCO3④過量Ca(OH)2溶液
DCl2Ca(ClO)2HClO③加濃鹽酸
A、AB、BC、CD、D
考點:鎂、鋁的重要化合物,氯氣的化學性質,鈉的重要化合物
專題:元素及其化合物
分析:A.CaCO3不能一步生成Ca(OH)2
B.AlCl3與過量氫氧化鈉反應生成NaAlO2,NaAlO2與弱酸反應生成Al(OH)3,Al(OH)3與鹽酸反應生成AlCl3
C.Na2CO3與Ca(OH)2反應生成NaOH,NaOH與二氧化碳反應生成NaHCO3,NaHCO3與過量Ca(OH)2溶液生成NaOH,NaHCO3加熱分解生成Na2CO3
D.Cl2可與Ca(OH)2反應生成Ca(ClO)2,Ca(ClO)2與酸反應生成HClO,HClO與濃鹽酸反應生成Cl2
解答: 解:A.CaCO3不能一步生成Ca(OH)2,故A錯誤;
B.AlCl3與過量氫氧化鈉反應生成NaAlO2,NaAlO2與弱酸反應生成Al(OH)3,Al(OH)3與鹽酸反應生成AlCl3,故B正確;
C.Na2CO3與Ca(OH)2反應生成NaOH,NaOH與二氧化碳反應生成NaHCO3,NaHCO3與過量Ca(OH)2溶液生成NaOH,NaHCO3加熱分解生成Na2CO3,故C正確;
D.Cl2可與Ca(OH)2反應生成Ca(ClO)2,Ca(ClO)2與酸反應生成HClO,HClO與濃鹽酸反應生成Cl2,可一步轉化,故D正確.
故選A.
點評:該題是中等難度的試題,試題設計新穎,基礎性強,緊扣教材,側重對學生基礎知識的檢驗和訓練,同時堅固對學生能力的培養,有利于激發學生的學習積極性,提高學生靈活運用基礎知識解決實際問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數,下列敘述不正確的是(  )
A、標準狀況下,22.4LH2含有的分子數為1 NA
B、常溫常壓下,1.06g Na2CO3含有的Na+離子數為0.02 NA
C、通常狀況下,1 NA個 CO2分子占有的體積為22.4L
D、1L0.5mol/L的MgCl2溶液中,含有Cl- 個數為1 NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

X、Y、Z 3種元素的離子結構都和Ar具有相同的電子層排布.H2在X單質中燃燒,產生蒼白色火焰;Y元素的氣態氫化物是H2Y,其最高價氧化物中Y的質量分數為40%;Z元素的離子具有紫色的焰色反應.
(1)根據以上條件,推斷X
 
,Y
 
,Z
 
(填寫元素符號);
(2)寫出它們的最高價氧化物對應的水化物的化學式:X
 
,Y
 
,Z
 

(3)分別寫出X單質、Z單質和水反應的化學方程式X
 
Z
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

有機化合物A~H的轉換關系如圖所示:

已知:

(1)有機物H的相對分子質量在130~180之間,H分子中氧的質量分數為31.57%,其余的為碳和氫.有機物A的名稱是
 

(2)A→B反應的反應類型是
 

(3)酯類化合物C的結構簡式是
 

(4)A發生銀鏡反應的化學方程式是
 

(5)H有多種同分異構體,屬于甲酸酯且含酚羥基的同分異構體共有
 
種;寫出滿足上述條件且其在核磁共振氫譜中有五組峰,峰面積之比為1:1:2:2:2的同分異構體的結構簡式:
 

(6)F與HCHO合成高分子樹脂的化學方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某銀白色固體A在空氣中點燃,火焰呈黃色,并生成淡黃色固體B;將A在空氣中露置,最后變成白色固體C.將A、B投入水中都生成D;B與D分別與二氧化碳反應,都有生成E.
(1)判斷下列物質(填化學式)
A是
 
;B是
 
;C是
 
;D是
 
;E是
 

(2)B與H2O反應的離子方程式為
 

(3)B與CO2反應的化學方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某探究小組利用丙酮的溴代反應(CH3COCH3+Br2
HCl
CH3COCH2Br+HBr)來研究反應物濃度與反應速率的關系.反應速率v(Br2)通過測定溴的顏色消失所需的時間來確定.在一定溫度下,獲得如下實驗數據:



初始濃度c/mol?L-1溴顏色消失
所需時間t/s
CH3COCH3HClBr2
0.800.200.0010290
1.600.200.0010145
0.800.400.0010145
0.800.200.0020580
分析實驗數據所得出的結論不正確的(  )
A、增大c(Br2),v(Br2)增大
B、實驗②和③的v(Br2)相
C、增c(HCl),v(Br2)增大
D、增大c(CH3COCH3),v(Br2)增大

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科目:高中化學 來源: 題型:

由相同條件下的三個反應:①2NaA+B2=2NaB+A2; ②2NaC+A2=2NaA+C2;③2NaB+D2=2NaD+B2;可判斷(  )
A、氧化性:A2>B2>C2>D2
B、還原性:C->A->B->D-
C、2NaD+A2=2NaA+D2可進行
D、2NaC+B2=2NaB+C2不能進行

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科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D四種短周期主族元素,原子序數依次增大;A原子的最外層上有4個電子;B的陰離子和C的陽離子具有相同的電子層結構,兩元素的單質反應,生成一種淡黃色的固體E;D的L層電子數等于K、M兩個電子層上的電子數之和.
(1)A為
 
,C為
 
,D為
 
(填元素符號).
(2)寫出A、B的化合物與E反應的化學方程式:
 

(3)A、B兩元素形成的化合物屬
 
(填“離子”或“共價”)化合物,C、D兩元素形成的化合物屬
 
(填“離子”或“共價”)化合物.
(4)D的最高價氧化物的水化物和A的最高價氧化物的水化物的酸性比較:
 
.(填化學式)

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科目:高中化學 來源: 題型:

某研究性實驗小組欲驗證濃硝酸在與Cu、Ag合金的反應過程中除生成NO2氣體外,還會有少量NO生成、并測定Cu、Ag合金中Cu的質量分數.查閱相關資料表明:“常溫下,NO2與N2O4混合存在,在低于0℃時幾乎只有無色的N2O4液體或晶體存在.”為此,他們設計了如圖所示的裝置.

請回答下列問題
(1)寫出A中Cu與HNO3反應可能的化學方程式
 

(2)實驗開始前先打開A部分的活塞K1,持續通入一段時間的氮氣再關閉K1,其目的是
 
;裝置中B瓶的作用是
 

(3)停止反應后,打開D中的活塞K2并通入O2,若有NO生成,則D中出現的現象是
 
;實驗發現,通入的O2溫度高低對實驗現象有較大影響,為便于觀察應通入(填“熱”或“冷”)
 
的O2
(4)為減小實驗誤差,在A中反應完成和D中出現現象后,還應繼續進行的操作是
 

(5)實驗測得如下數據:實驗前,Cu、Ag合金的質量:15.0g,濃HNO3:40mL 13.5mol?L-1;實驗后A溶液:V=40mL  c(H+)=1.0mol?L-1.假設反應中HNO3既無揮發也無分解,則:
①參加反應的HNO3的物質的量為
 
mol.
②若已測出反應后E裝置的生成物中含氮元素的質量,則為確定合金中Cu的質量分數還需測定的數據是
 

(6)若已知Cu、Ag合金的質量為m g,且溶解完全.請利用A裝置中反應后的溶液進行簡單的操作,以確定合金中Cu的質量分數,其實驗過程為
 

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