分析 Ⅰ、(1)取m g該中藥樣品于裝置A中,經充分反應,FeS2燃燒生成二氧化硫和氧化鐵,二氧化硫通入酸化的過氧化氫和氯化鋇溶液中,使硫元素全部轉化為SO2和SO3,在B中得到白色沉淀,發生氧化還原反應生成硫酸鋇沉淀;
(2)依據溶液配制過程和實驗操作分析需要的玻璃儀器有,量取液體的量筒,溶解需要的燒杯,玻璃棒,定容需要的膠頭滴管等;
(3)元素守恒分析,需要測定B中沉淀質量計算硫元素物質的量;
(4)A裝置處是高溫加熱,氣體壓強變化會引起裝置B中的液體倒流分析;
Ⅱ、(5)濾液是否存在+3價的鐵可以利用鐵離子檢驗試劑分析,與硫氰酸鉀溶液生成血紅色溶液,銅粉溶解,不能被過氧化氫、高錳酸鉀氧化;
(6)向濾液中滴加TiCl3溶液,至恰好完全反應,TiCl3被鐵離子氧化為TiO2+;
(7)用滴定法測定Fe2+的量,用硫酸酸化的KMnO4(c mol•L-1)標準液滴定終點,反應終點可以依據高錳酸鉀溶液的顏色指示終點,依據化學反應的定量關系計算得到.
解答 解:Ⅰ、(1)取m g該中藥樣品于裝置A中,經充分反應,FeS2燃燒生成二氧化硫和氧化鐵,二氧化硫通入酸化的過氧化氫和氯化鋇溶液中,使硫元素全部轉化為SO2和SO3,在B中得到白色沉淀,發生氧化還原反應生成硫酸鋇沉淀;過氧化氫的主要作用是氧化劑氧化+4價硫為+6價硫酸根離子,裝置B中的H2O2反應時表現出了氧化性;
故答案為:將SO2氧化,使之完全轉化成BaSO4沉淀;
(2)實驗操作分析需要的玻璃儀器有,量取液體的量筒,溶解需要的燒杯,玻璃棒,定容需要的膠頭滴管等,用50%雙氧水配制20%的H2O2溶液,需要的玻璃儀器除玻璃棒、膠頭滴管、燒杯外,還需要量筒,
故答案為:量筒;
(3)欲計算硫元素的質量分數,需要測定B中沉淀質量計算硫元素物質的量,所以測量的數據是B中沉淀的質量,故答案為:B中沉淀的質量;
(4)A裝置處是高溫加熱,氣體壓強變化會引起裝置B中的液體倒流分析可知,從安全角度出發,該實驗還需要改進的措施是在A、B裝置之間連接一個防倒吸裝置,
故答案為:在A、B裝置之間連接一個防倒吸裝置;
Ⅱ、(5)濾液是否存在+3價的鐵可以利用鐵離子檢驗試劑分析,與硫氰酸鉀溶液生成血紅色溶液,銅粉溶解,不能被過氧化氫、高錳酸鉀氧化,所以可選用的試劑為AC,
故答案為:AC;
(6)向濾液中滴加TiCl3溶液,至恰好完全反應,TiCl3被鐵離子氧化為TiO2+,反應的離子方程式為:Fe3++Ti3++H2O=Fe2++TiO2++2H+;
故答案為:Fe3++Ti3++H2O=Fe2++TiO2++2H+;
(7)用滴定法測定Fe2+的量,用硫酸酸化的KMnO4(c mol•L-1)標準液滴定終點,反應終點可以依據高錳酸鉀溶液的顏色指示終點,滴入最后一滴溶液變化為紫紅色,且半分鐘內無變化.說明反應達到反應終點.
將b中所得混合液稀釋成100mL待測溶液.取25.00mL待測溶液,用硫酸酸化的KMnO4(c mol•L-1)標準液滴定終點,測得消耗酸性KMnO4溶液體積的平均值為V mL.
5Fe2++MnO4-+8H+=Mn2++5Fe3++4H2O
5 1
n $\frac{100}{25}$×c mol•L-1×V×10-3L
n=0.02CVmol
樣品中鐵元素質量分數的數學表示式=$\frac{0.02CVmol×56g/mol}{m}$×100%=$\frac{1.12CV}{m}$×100%;
故答案為:紫紅;$\frac{1.12CV}{m}$×100%.
點評 本題考查了物質組成的分析判斷,主要是實驗工廠分析,反應實質的理解應用,物質性質和反應定量計算的應用,掌握基礎是關鍵,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 燒堿溶液保存在帶玻璃塞的試劑瓶中 | |
B. | 液溴用水封保存 | |
C. | 少量金屬鈉保存在煤油中 | |
D. | 濃硝酸保存在棕色細口瓶中 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 放電時,Li+透過固體電解質向Cu極移動 | |
B. | 若負載為鉛蓄電池,則在對鉛蓄電池充電時與Cu極相連的一極發生還原反應. | |
C. | 通空氣時時,正極的電極反應式為Cu2O+H2O+2e-=2Cu+2OH- | |
D. | 整個反應過程中,銅相當于催化劑. |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 杭州市蕭山區紅山農場近期完成了天然氣管道安裝,從此每家每戶結束液化煤氣使用時代,這一舉措有利于降低氮氧化合物的排放 | |
B. | 電動汽車、甲醇燃料汽車的出現,有利于節能減排,保護環境 | |
C. | 利用天陽能等清潔能源代替化石燃料,有利于節約資源,造福后代 | |
D. | 2015年春節期間,煙花爆竹的燃放時間比往年減少一天,市民也自覺減少煙花的燃放量,這有利于減少霧霾天氣的出現 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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