【題目】化學研究主要用的是實驗方法,所以學習化學離不開實驗。請回答:
(1)在試管里注入少量新制備的FeSO4溶液,用膠頭滴管吸取NaOH溶液,將滴管尖端插入試管里溶液底部,慢慢擠出NaOH溶液,可以觀察到試管中產生白色絮狀沉淀,發生反應的離子方程式是____________________。生成的沉淀迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色,發生反應的化學方程式為_______________________。
(2)實驗室在保存含Fe2+的溶液時,經常向其中加入鐵粉,其目的是___________。為了檢驗該溶液是否變質,應采用的實驗操作及現象是__________________________。
(3)除去鐵粉中混有的鋁粉應選用的試劑為_____,發生反應的離子方程式為_____________。
【答案】Fe2+ + 2OH- =Fe(OH)2↓ 4Fe(OH)2 +O2+2H2O=4 Fe(OH)3 防止Fe2+被氧化 取少量FeSO4溶液于試管中,滴加KSCN溶液,若試管內溶液變紅,表明已變質 NaOH溶液 2Al + 2OH- + 2H2O = 2AlO2- + 3H2↑
【解析】
(1)硫酸亞鐵溶液與氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化亞鐵白色絮狀沉淀和硫酸鈉,氫氧化亞鐵白色絮狀沉淀被空氣中氧氣氧化生成氫氧化鐵;
(2)向Fe2+的溶液中加入鐵粉,可將生成的Fe3+還原為亞鐵離子;若溶液變質,溶液中含有Fe3+,加入KSCN溶液,溶液會變為紅色;
(3)鋁粉能和強堿反應生成偏鋁酸鈉和氫氣,而鐵粉和強堿不反應。
(1)在試管里注入少量新制備的FeSO4溶液,用膠頭滴管吸取NaOH溶液,將滴管尖端插入試管里溶液底部,慢慢擠出NaOH溶液,可以看到開始時析出一種白色的絮狀沉淀,反應的離子方程式為Fe2+ + 2OH- =Fe(OH)2↓,Fe(OH)2白色沉淀迅速變成灰綠色,最后變成紅褐色.發生這種顏色變化的原因是氫氧化亞鐵被氧氣氧化為氫氧化鐵,反應的化學方程式為:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3,故答案為:Fe2+ + 2OH- =Fe(OH)2↓;4Fe(OH)2 +O2+2H2O=4 Fe(OH)3;
(2)Fe2+離子變質是因為被空氣中的氧氣氧化為Fe3+,所以此時加入鐵粉,就是為了能將生成的Fe3+還原為Fe2+;若溶液變質,溶液中含有Fe3+,加入KSCN溶液,溶液會變為紅色,應采用的實驗操作及現象是:取少量FeSO4溶液于試管中,滴加KSCN溶液,若試管內溶液變紅,表明已變質,故答案為:防止Fe2+被氧化;取少量FeSO4溶液于試管中,滴加KSCN溶液,若試管內溶液變紅,表明已變質;
(3)鐵粉和鋁粉都是金屬,都具有金屬的通性,都能和酸反應,但鋁粉能和強堿反應生成偏鋁酸鈉和氫氣,而鐵粉和強堿不反應,除去鐵粉中混有的鋁粉應選用的試劑為NaOH溶液,鋁與NaOH溶液反應的離子方程式為2Al + 2OH- + 2H2O = 2AlO2- + 3H2↑,故答案為:NaOH溶液;2Al + 2OH- + 2H2O = 2AlO2- + 3H2↑。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】《我在故宮修文物》展示了專家精湛的技藝和對傳統文化的熱愛與堅守,也令人體會到化學方法在文物保護中的巨大作用。某博物館修復出土鐵器的過程如下:
(1)檢測銹蝕產物
主要成分的化學式 | |||
Fe3O4 | Fe2O3·H2O | FeO(OH) | FeOCl |
鐵器在具有O2、________等環境中容易被腐蝕。
(2)分析腐蝕原理:一般認為,鐵經過了如下腐蝕循環。
Ⅰ.Fe轉化為Fe2+。
Ⅱ. FeO(OH)和Fe2+反應形成致密的Fe3O4保護層,Fe2+的作用是____(填字母)。
a.氧化劑 b.還原劑 c.既不是氧化劑也不是還原劑
(3)研究發現,Cl-對鐵的腐蝕會造成嚴重影響。化學修復:脫氯、還原,形成Fe3O4保護層,方法如下:
將鐵器浸沒在盛有0.5 mol·L-1 Na2SO3、0.5 mol·L-1 NaOH溶液的容器中,緩慢加熱至60~90 ℃。一段時間后,取出器物,用NaOH溶液洗滌至無Cl-。
①檢測洗滌液中Cl-的方法是________________________________________。
②脫氯反應:FeOCl+OH-===FeO(OH)+Cl-。離子反應的本質是離子濃度的減小,比較FeOCl與FeO(OH)溶解度的大小:________________。
③Na2SO3還原FeO(OH)形成Fe3O4的離子方程式是_____SO32-+______FeO(OH)===______SO42-+____Fe3O4+______H2O(將反應補充完全)。________
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】食用加碘鹽常是將KIO3或KI按一定比例加入食鹽中配置而成。已知:氧化性:IO3->I2。 下列說法不正確的是( )
A. 以 KIO3 作為加碘劑時,碘不易損失,說明 KIO3 穩定,在高溫時不會分解
B. 以 KIO3 作為加碘劑時,將該加碘鹽溶于稀硫酸,將該溶液滴在淀粉碘化鉀試紙上,試紙會變藍色
C. 以 KI 作為加碘劑時,可加入某些物質作為穩定劑以減少碘的損失
D. 某地的食鹽中含少量的Fe2+,宜選用KI作為加碘劑
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】Ag與NaClO溶液反應的化學方程式為4Ag+4NaClO+2H2O=4AgCl+4NaOH+O2↑。下列說法正確的是 ( )
A. 該反應屬于復分解反應
B. 氧氣是還原產物
C. 反應中銀做氧化劑
D. 若生成2.24L(標準狀況)O2,反應中轉移的電子0.8mol
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】將9 g銅和鐵的混合物投入100mL稀硝酸中,充分反應后得到標準狀況下1.12L NO,剩余4.8 g金屬;繼續加入100mL等濃度的稀硝酸,金屬完全溶解,又得到標準狀況下1.12L NO。若向反應后的溶液中加入KSCN溶液,溶液不變紅,則下列說法正確的是( )
A. 原混合物中銅和鐵各0.075mol
B. 稀硝酸的物質的量濃度為1.5 mol/L
C. 第一次剩余的4.8g金屬為銅和鐵
D. 向反應后的溶液中再加入該稀硝酸100mL,又得到NO在標準狀況下的體積為1.12L
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活息息相關。下列說法正確的是
A. 加酶洗衣粉不適合洗滌毛織品上的污漬
B. 維生素C又稱“抗壞血酸“,能幫助人體將食物中攝取的、不易吸收的Fe3+轉變為易吸收的Fe2+,這說明維生素C具有氧化性
C. 高分子化合物中的油脂和蛋白質均可發生水解
D. 煤的氣化可以從根本上減少二氧化碳等溫室氣體的排放
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】已知某一反應體系中有反應物和生成物共6種微粒:MnO4-、NO2-、H+、Mn2+、H2O和一種未知的離子X(簡單錳離子在生成物中),完成下列問題:
(1)該反應中的X離子是__,還原產物是__。
(2)該反應的離子方程式為__。
(3)如反應轉移了0.2 mol電子,則反應的NO2-的物質的量為__。
(4)實驗室常用飽和NaNO2與NH4Cl溶液反應制取純凈氮氣,該反應的化學方程式為__。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F是短周期主族元素,且原子序數依次增大。在短周期中A元素原子半徑最小,D元素原子半徑最大,B的簡單氫化物的水溶液呈堿性,C、E同主族,形成的化合物為EC2、EC3。回答下列問題:
(1)E在元素周期表中的位置為_____________________________。
(2)比較B與C簡單氫化物的熱穩定性:_________>____。(填化學式)
(3)D,C兩元素組成的化合物D2C2與水反應的化學方程式為__________________________
(4)下列事實能說明元素F的非金屬性比元素E的非金屬性強的是______。
A.元素F形成的單質比元素E形成的單質的熔點低
B.F和E兩元素的簡單氫化物受熱分解,前者的分解溫度高
C.F2通入到D2E的溶液中出現渾濁
D.F氫化物的酸性比E氫化物的酸性強
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】物質的性質決定其用途。下列說法錯誤的是
A. 利用鈉在電光源上發出的黃色光透霧能力強的特點制高壓鈉燈
B. 利用氯氣的強氧化性漂白干燥的有色布條
C. 液氨汽化時要吸收大量的熱,使周圍的溫度急劇下降,可用作制冷劑
D. 常溫下,鋁遇濃硝酸發生鈍化,可用鋁制容器盛裝和運輸濃硝酸
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