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精英家教網某校課外活動小組為測定已部分脫水的生石膏的組成(xCaSO4?yH2O),做如下實驗:將固體加熱,經測量剩余固體質量隨時間變化如圖所示.下列說法錯誤的是(  )
A、t5~t6時間段固體質量減輕的原因是產生了SO2、O2兩種氣體B、t6后得到的固體是CaSO4C、t2~t3時間段固體的化學式為2CaSO4?H2OD、x:y=2:3
分析:在加熱到t1時xCaSO4?yH2O開始分解,t1~t2時間段和t3~t4時間段個固體的質量變化比較少,而t5~t6時間段固體質量變化較大,原因是t1~t2時間段生石膏脫去部分水,t3~t4時間段完全脫水,在t4時完全生成CaSO4,在t5~t6時間段溫度較高,CaSO4開始分解,質量變化較大.
解答:解:在加熱到t1時xCaSO4?yH2O開始分解,t1~t2時間段和t3~t4時間段個固體的質量變化比較少,而t5~t6時間段固體質量變化較大,原因是t1~t2時間段生石膏脫去部分水,t3~t4時間段完全脫水,在t4時完全生成CaSO4,在t5~t6時間段溫度較高,CaSO4開始分解,質量變化較大;
A、在t5~t6時間段溫度較高,CaSO4開始分解,質量變化較大,所以t5~t6時間段固體質量減輕的原因是CaSO4分解產生了SO2、O2兩種氣體,故A正確;
B、t5~t6時間段固體質量減輕的原因是CaSO4分解產生了SO2、O2兩種氣體,同時生成CaO,所以t6后得到的固體是CaO,故B錯誤;
C、生石膏在加熱條件下失去部分水生成熟石膏,熟石膏的主要成分為2CaSO4?H2O,所以t2~t3時間段固體的化學式為2CaSO4?H2O 故C正確,
D、在加熱到t1時xCaSO4?yH2O開始分解,t1~t2時間段和t3~t4時間段個固體的質量變化比較少,而t5~t6時間段固體質量變化較大,原因是t1~t2時間段生石膏脫去部分水,t3~t4時間段完全脫水,則m(H2O)=3.26g-2.72g=5.4g,m(CaSO4)=2.72g,n(H2O)=
5.4g
18g/mol
=0.3mol,n(CaSO4)=
2.72g
136g/mol
=0.2mol,所以n(CaSO4):n(H2O)=x:y=0.2:0.3=2:3,故D正確;
故選B.
點評:本題考查了生石膏加熱的變化圖象,題目難度較大,注意根據圖象的質量變化判斷可能發生的反應.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

維生素C是一種水溶性維生素(其水溶液呈酸性),它的分子式是C6H8O6.維生素C易被空氣中的氧氣氧化.在新鮮的水果,蔬菜,乳制品中都富含有維生素C,如新鮮橙汁中維生素C的含量為500mg?L-1左右.某校課外活動小組測定了某品牌的軟包裝橙汁中維生素C的含量,下面是測定分析的實驗報告:
(1)測定目的:測定XX牌軟包裝橙汁中維生素C的含量.
(2)測定原理:C6H8O6+I2→C6H6O6+2H++2I-
(3)實驗用品:
①實驗儀器:酸式滴定管,鐵架臺,錐形瓶,滴管等.
②試劑:指示劑
淀粉
淀粉
(填名稱),7.5×10-3mol?L-1標準碘液,蒸餾水.
(4)實驗步驟:
①洗滌儀器:檢查滴定管是否漏水,潤洗好后裝好標準碘液.
②打開軟包裝橙汁,目測顏色(橙黃色,澄清度好),用酸式滴定管向錐形瓶中移入20.00ml待測橙汁,滴入2滴指示劑.
用左手控制滴定管的
活塞
活塞
(填部位),右手搖動錐形瓶,眼睛注視錐形瓶中溶液顏色的變化直到滴定終點,判斷滴定終點的現象是
最后一滴標準液滴入,溶液由無色變為藍色,且半分鐘不褪色
最后一滴標準液滴入,溶液由無色變為藍色,且半分鐘不褪色

③記下讀數,再重復操作兩次.
(5)數據記錄處理,若經數據處理,滴定中消耗標準碘溶液的體積是15.00ml,則此橙汁中維生素C的含量為
990
990
mg?L-1
(6)誤差分析:若在實驗中存在下列操作,其中會使維生素C的含量偏低的是
AD
AD

A.量取待測橙汁的儀器水洗后未潤洗
B.錐形瓶水洗后未用待測液潤洗
C.滴定前尖嘴部分有一氣泡,滴定終點時消失
D.滴定前仰視讀數,滴定后俯視讀數.

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網維生素C是一種水溶性維生素(其水溶液呈酸性),它的分子式是C6H8O6.維生素C易被空氣中的氧氣氧化.在新鮮的水果,蔬菜,乳制品中都富含有維生素C,如新鮮橙汁中維生素C的含量為500mg?L-1左右.某校課外活動小組測定了某品牌的軟包裝橙汁中維生素C的含量,下面是測定分析的實驗報告:
(1)測定目的:測定XX牌軟包裝橙汁中維生素C的含量.
(2)測定原理:C6H8O6+I2→C6H6O6+2H++2I-
(3)實驗用品:
①實驗儀器:酸式滴定管,鐵架臺,錐形瓶,滴管等.
②試劑:指示劑
 
(填名稱),7.5×10-3mol?L-1標準碘液,蒸餾水.
(4)實驗步驟:
①洗滌儀器:檢查滴定管是否漏水,潤洗好后裝好標準碘液.
②打開軟包裝橙汁,目測顏色(橙黃色,澄清度好),用
 
(填儀器名稱)向錐形瓶中移入20.00ml待測橙汁,滴入2滴指示劑.
③用左手控制滴定管的
 
(填部位),右手搖動錐形瓶,眼睛注視
 
直到滴定終點,判斷滴定終點的現象是
 

④記下讀數,再重復操作兩次.
(5)數據記錄處理,若經數據處理,滴定中消耗標準碘溶液的體積是15.00ml,則此橙汁中維生素C的含量為
 
mg?L-1.從最終測定的含量來看,測定的橙汁是天然橙汁嗎?
 
(填“是”或“否”)
(6)誤差分析:若在實驗中存在下列操作,其中會使維生素C的含量偏低的是
 

A量取待測橙汁的儀器水洗后未潤洗
B錐形瓶水洗后未用待測液潤洗
C滴定前尖嘴部分有一氣泡,滴定終點時消失
D滴定前仰視讀數,滴定后俯視讀數
E在滴定過程中劇烈震蕩錐形瓶.

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科目:高中化學 來源:2012年人教版高中化學選修1 1.4維生素和微量元素練習卷(解析版) 題型:填空題

維生素C是一種水溶性維生素,其水溶液呈酸性。它的分子式是C6H8O6,人體缺乏這種維生素,易得壞血癥,所以維生素C又稱抗壞血酸。維生素C的結構簡式為

在新鮮的水果、蔬菜、乳制品中都富含維生素C。如新鮮橙汁中維生素C的含量在500 mg/L左右。某校課外活動小組測定了某牌子的軟包裝橙汁中維生素C的含量。下面是測定實驗分析報告。請填寫下列空白:

(1)測定目的:測定××牌軟包裝橙汁中維生素C的含量。

(2)測定原理:C6H8O6+I2―→C6H6O6+2H+2I

(3)實驗用品及試劑:

①儀器和用品(自選,略)。

②試劑:指示劑________(填名稱),濃度為7.50×103mol/L 標準碘溶液、蒸餾水等。

(4)實驗過程:取20.00 mL待測橙汁,滴入2滴指示劑。向其中逐滴加入標準碘溶液,消耗碘溶液15.00 mL時,溶液恰好變藍色。則此橙汁中維生素C的含量是________ mg/L。

從分析數據看,此軟包裝橙汁是否是純天然橙汁?______。

A.是      B.可能是      C.不是

制造商可能采取的做法是________。

A.加水稀釋天然橙汁   B.橙汁已被濃縮   C.將維生素C作為添加劑

(5)請你站在國家質檢執法人員的角度對××牌軟包裝橙汁做出處理意見________。

A.繼續生產     B.停產整頓     C.調查后再做結論

(6)有關維生素C說法正確的是(  )

①蔬菜應當先洗后切 ②蔬菜應溫火慢煮 ③可以發生酯化反應 ④可使溴水褪色 ⑤不能使高錳酸鉀酸性溶液褪色

A.①②③④⑤         B.①③④         C.②③⑤            D.①②③④

 

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科目:高中化學 來源:2013屆浙江東陽中學、蘭溪一中高二下學期期中考試化學卷(解析版) 題型:實驗題

(8分)維生素C是一種水溶性維生素(其水溶液呈酸性),它的分子式是C6H8O6。維生素C易被空氣中的氧氣氧化。在新鮮的水果,蔬菜,乳制品中都富含有維生素C,如新鮮橙汁中維生素C的含量為500mg·L-1左右。某校課外活動小組測定了某品牌的軟包裝橙汁中維生素C的含量,下面是測定分析的實驗報告:

(1)測定目的:測定XX牌軟包裝橙汁中維生素C的含量。

(2)測定原理:C6H8O6 + I2  → C6H6O6 + 2H+ + 2I

(3)實驗用品:

①實驗儀器:酸式滴定管,鐵架臺,錐形瓶,滴管等。

②試劑:指示劑                (填名稱),7.5×10-3mol·L-1標準碘液,蒸餾水。

(4)實驗步驟:

①洗滌儀器:檢查滴定管是否漏水,潤洗好后裝好標準碘液。

②打開軟包裝橙汁,目測顏色(橙黃色,澄清度好),用酸式滴定管向錐形瓶中移入20.00ml待測橙汁,滴入2滴指示劑。

①用左手控制滴定管的           (填部位),右手搖動錐形瓶,眼睛注視錐形瓶中溶液顏色的變化直到滴定終點,判斷滴定終點的現象是                  

記下讀數,再重復操作兩次。

(5)數據記錄處理,若經數據處理,滴定中消耗標準碘溶液的體積是15.00ml,則此橙汁中維生素C的含量為             mg·L-1

(6)誤差分析:若在實驗中存在下列操作,其中會使維生素C的含量偏低的是        

A. 量取待測橙汁的儀器水洗后未潤洗

B. 錐形瓶水洗后未用待測液潤洗

C. 滴定前尖嘴部分有一氣泡,滴定終點時消失

D. 滴定前仰視讀數,滴定后俯視讀數

 

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科目:高中化學 來源:09-10年江西四校高二下學期期中聯考化學卷 題型:實驗題

(10分)維生素C是一種水溶性維生素(化學式為C6H8O6其水溶液呈酸性),人體缺乏這樣的維生素會得壞血癥,所以維生素C又稱抗壞血酸。在新鮮的水果、蔬菜、乳制品中都富含維生素C,例如新鮮橙汁中維生素C的含量在500mg/L左右。某校課外活動小組測定了某牌子的軟包裝橙汁中維生素C的含量,下面是測定實驗分析報告。(請填寫有關空白)

(一)測定目的:測定××牌軟包裝橙汁中維生素C的含量。

(二)測定原理:C6H8O6+I2 →C6H6O6+2H+2I

(三)實驗用品及試劑

(1)儀器和用品(自選,略)

(2)試劑:指示劑_______(填名稱),濃度為7.50×103mol·L-1的I2標準溶液、蒸餾水等。

(四)實驗過程

(3)洗滌儀器,檢查滴定管是否漏液,潤洗后裝好標準碘溶液待用。

(4)用    ▲   (填儀器名稱)向錐形瓶中移入20.00mL待測橙汁,滴入2滴指示劑。

(5)用左手控制滴定管的_______(填部位),右手搖動錐形瓶,眼睛注視_______,直到滴定終點。滴定至終點時的現象是______________。

(五)數據記錄與處理

若經數據處理,滴定中消耗標準碘溶液的體積是15.00mL,則此橙汁中維生素C的含量是_▲  mg/L。

(六)問題討論:

(1)滴定時能否劇烈搖動錐形瓶?   ▲     ,為什么? ______________。

(2)從分析數據看,此軟包裝橙汁是否是純天然橙汁?_______(填“是”或“不是”或“可能是”)。制造商最可能采取的做法是__________(填編號):

A.加水稀釋天然橙汁    B.橙汁已被濃縮     C.將維生素C作為添加劑

 

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