【題目】（安徽省淮北市第一中學2017屆高三）X、Y、Z、W、R是原子序數依次增大的五種短周期元素。X和W，Z和R分別同主族，X是短周期中原子半經最小的元素。X、Y的原子序數之和等于Z的原子序數。W 是金屬元素，W+與Z2-的核外電子排布相同，下列說法不正確的是
A. 熱穩定性：X2Z>YX3>X2R
B. Z、W、R形成的某種化合物在稀硫酸中可能發生氧化還原反應
C. Y、R的最高價氧化物對應的水化物濃溶液均有強氧化性
D. X、Y、Z只能形成共價化合物
【答案】D
【解析】X、Y、Z、W、R是原子序數依次增大的五種短周期元素。X是短周期中原子半經最小的元素，則X為H元素；W 是金屬元素，W+與Z2-的核外電子排布相同，且Z的原子序數小于W，則W為鈉元素，Z為氧元素，X、Y的原子序數之和等于Z的原子序數，則Y的原子序數為8-1=7，Y為氮元素， Z和R同主族，則R為硫元素；A、熱穩定性：H2O>NH3>H2S，即X2Z>YX3>X2R，選項A正確；B、 Z、W、R形成的化合物Na2S2O3在稀硫酸中可能發生氧化還原反應生成硫單質和二氧化硫，選項B正確；C、濃HNO3、濃H2SO4都有強氧化性，選項C正確；D、H、N、O可以形成離子化合物NH4NO3，選項D不正確。答案選D
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【題目】純堿和小蘇打都是白色晶體，在日常生活中都可以找到。若要在家中將它們區分開來，下面的方法中可行的是
A．在水杯中各盛相同質量的樣品，分別加入等體積的白醋，觀察反應的劇烈程度
B．分別用干凈鐵絲蘸取樣品在煤氣爐的火焰上灼燒，觀察火焰顏色
C．將樣品溶解，分別加入澄清石灰水，觀察是否有白色沉淀
D．分別放在炒鍋中加熱，觀察是否有殘留物
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【題目】設NA為阿伏加德羅常數的數值。下列說法正確的是( )
A. 標準狀況下，4.48LCO2和足量的過氧化鈉反應，轉移的電子數為0.4NA
B. 在200ml 0.1molL-1HCl溶液中加入2.3gNa,最多產生H2分子數為0.01NA
C. 4.6gNa在氧氣中完全反應生成Na2O和Na2O2,轉移電子數為0.2NA
D. 25℃時,1L pH=14的Ba(OH)2溶液中,Ba2+數目為NA
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【題目】【河北省石家莊市第二中學2017屆高三5月聯考理科綜合】“化學是你，化學是我”，我們的生活處處離不開化學。下列說法中不正確的是
A. 水晶、瑪瑙是常見的飾品材料，其主要成分與光導纖維相同
B. 我國科學家研制的一種新型高分子材料，具有極細小的微孔結構和極高的比表面積，吸附PM2.5后可發生光催化作用，從而達到凈化空氣的目的，在此過程中不涉及物理變化
C. 導電塑料是應用于電子工業的一種新型有機高分子材料
D. 印制假幣的紙張沒經過特殊處理，會含有少量的淀粉，因此可用碘酒來區分真假幣
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【題目】已知：H2O(g)==H2O(l) △H1=－Q1 kJ·mol－1(Q1＞0)
C2H5OH(g)==C2H5OH(l) △H2=－Q2 kJ·mol－1(Q2＞0)
C2H5OH(g)+3O2(g)==2CO2(g)+3H2O(g) △H3=－Q3kJ·mol－1(Q3＞0)
依據蓋斯定律，若使23g液態乙醇完全燃燒并恢復至室溫，則放出的熱量為(單位：kJ)
A. Q1+Q2+Q3 B. 0.5(Q1+Q2+Q3) C. 0.5Q1－1.5Q2+0.5Q3 D. 1.5Q1－0.5Q2+0.5Q3
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【題目】下列有關物質性質的比較正確的是
①第二主族元素的單質從上到下，失電子能力減弱
②元素的最高正化合價在數值上等于它所在的族序數
③同周期主族元素的原子半徑越小，越難失去電子
④元素的非金屬性越強，它的氣態氫化物水溶液的酸性越強
⑤還原性：S2－＞Cl－＞Br－
⑥酸性：HClO4＞H2SO4＞H3PO4＞H2SiO3
A. ①③ B. ②④ C. ③⑥ D. ⑤⑥
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【題目】X、Z、Q、R、T、U分別代表原子序數依次增大的短周期元素，周期表的全部元素中X的原子半徑最小，X與R的最外層電子數相等；Z的內層電子數是最外層電子數的一半，U的最高化合價和最低化合物的代數和為6；R和Q可形原子數之比為1﹕1和2﹕1的兩種化合物；R、T、U三者的最高價氧化物對應的水化物兩兩之間能發生化學反應。
請回答下列問題：
(1)T、U兩元素最高價氧化物對應的水化物反應的離子方程式為_______________。
(2)下列可以判斷R和T金屬性強弱的是_____(填序號)。
a．單質的熔點R比T低
b．單質與酸反應時，失電子數R比T少
c．單質與水反應R比T劇烈
d．最高價氧化物的水化物的堿性R比T強
(3)足量的T單質分別與同體積同濃度鹽酸和氫氧化鈉溶液反應，產生的氣體在相同條件下的體積之比為_______。
(4)X、R兩元素的單質反應生成固體物質RX，RX屬于離子化合物，且能與化合物X2Q反應生成X的單質，則RX與X2Q反應的化學方程為_____________________________。
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【題目】實驗室通常用MnO2作催化劑分解H2O2，已知CuSO4溶液對過氧化氫的分解也具有催化作用，某實驗興趣小組同學猜想其他鹽溶液也可能在這個反應中起同樣的作用，于是他們做了以下探究。請你幫助他們完成實驗報告：
(1)實驗過程：在一支試管中加入5 mL 5%的H2O2溶液，然后滴入適量的FeCl3溶液，把帶火星的木條伸入試管。
實驗現象：____________________________。
實驗結論：FeCl3溶液可以催化分解H2O2。
(2)已知FeCl3在水中可電離出Fe3＋和Cl－，同學們提出以下猜想：
促進H2O2分解的微粒 | |
甲同學 | H2O |
乙同學 | Fe3＋ |
丙同學 | Cl－ |
你認為最不可能的是__________同學的猜想，理由是________________________。
(3)同學們對余下的兩個猜想用實驗進行了探究，請你仔細分析后填表：
實驗過程 | 實驗現象 | 結論 |
向盛有5 mL 5%的H2O2溶液的試管中加入少量的鹽酸，把帶火星的木條伸入試管 | ____________ | ____________ |
向盛有5 mL 5%的H2O2溶液的試管中加入少量的Fe2(SO4)3溶液，把帶火星的木條伸入試管 | _____________ | ____________ |
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【題目】隨著生活水平的提高，人們越來越關注自身健康。現有下列五種物質：①牛奶②蘋果③葡萄糖④味精⑤亞硝酸鈉。請按下列要求填空（填序號）。
（1）富含蛋白質的是________。
（2）屬于防腐劑的是________。
（3）屬于調味劑的是________。
（4）富含維生素C的是________。
（5）可直接進入血液，補充能量的是________。
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