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下列說法正確的是( 。
A、兩種烴相對分子質量相同,但結構不同,則它們一定是同分異構體
B、有機物和無機物之間不可能出現同分異構體
C、有機物若互為同分異構體,則它們一定不互為同系物
D、兩種有機物所含碳元素的質量分數相同,則它們一定為同分異構體
考點:同分異構現象和同分異構體,芳香烴、烴基和同系物
專題:
分析:A、相對分子質量相等的兩種烴分子式不一定相同;
B、有機物與無機物之間也可出現同分異構體,如尿素[CO(NH22]和氰酸銨[NH4CNO];
C、同系物分子組成相差一個或若干個CH2原子團;
D、苯和乙炔含碳元素的質量分數相等,但分子式不同.
解答: 解:A、相對分子質量相等的兩種烴分子式不一定相同,如C10H8和C9H20,故A錯誤;
B、有機物與無機物之間也可出現同分異構體,如尿素[CO(NH22]和氰酸銨[NH4CNO],故B錯誤;
C、同系物分子組成相差一個或若干個CH2原子團,兩種同系物不可能是同分異構體,故C正確;
D、苯和乙炔含碳元素的質量分數相等,但分子式不同,不是同分異構體,故D錯誤;
故選C.
點評:本題考查了同分異構體的內涵和外延,題目難度一般,注意基礎知識的積累.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

乙同學檢測到該溶液中含有大量的Cl-、Br-、I-,若向1L該混合溶液中通入一定量的Cl2,溶液中Cl-、Br-、I-的物質的量與通入Cl2的體積(標準狀況)的關系如下表所示,分析后回答下列問題:
Cl2的體積(標準狀況)5.6L11.2L22.4L
n (Cl-2.5mol3.0mol4.0mol
n (Br-3.0mol2.6mol1.6mol
n (I-x mol00
①原溶液中Cl-、Br-、I-的物質的量濃度之比為(最簡整數比)
 

②當通入Cl2的體積達到11.2L時,溶液中發生的總反應的離子方程式可表示為:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如表是幾種弱酸常溫下的電離平衡常數:
CH3COOHH2CO3H2SH3PO4
1.8×10-5 mol?L-1K1=4.3×10-7
mol?L-1
K2=5.6×10-11
mol?L-1
K1=9.1×10-8 mol?L-1
K2=1.1×10-12
mol?L-1
K1=7.5×10-3 mol?L-1 K2=6.2×10-8 mol?L-1 K3=2.2×10-13 mol?L-1
(1)CH3COOH、H2CO3、H2S、H3PO4四種酸的酸性由強到弱的順序為
 

(2)多元弱酸的二級電離程度遠小于一級電離的原因是
 

(3)同濃度的CH3COO-、HCO、CO、S2-結合H+的能力由強到弱的順序為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質中,含有極性鍵和非極性鍵的是(  )
A、CO2
B、H2O
C、Br2
D、H2O2

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科目:高中化學 來源: 題型:

在下列物質中,其物質的量為0.2mol的是( 。
A、2.2g CO2
B、3.6g H2O
C、3.2g O2
D、49g H2SO4

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學與科技、環境、社會生產、生活密切相關,下列有關說法不正確的是( 。
A、綠色化學的核心是利用化學原理治理環境污染
B、硅酸鈉的水溶液俗稱水玻璃,是制備硅膠和木材防火劑的原料
C、大量使用風能、太陽能、生物質能,符合“低碳”理念
D、蒙古牧民喜歡用銀器盛放鮮牛奶有其科學道理:用銀器盛放鮮牛奶,溶入的極微量的銀離子,可殺死牛奶中的細菌,防止牛奶變質

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科目:高中化學 來源: 題型:

下表中對應關系正確的是( 。
ACH3CH3+Cl2
光照
CH3CH2Cl+HCl
CH2=CH2+HCl→CH3CH2Cl
均為取代反應
B明礬用于凈水
碳酸鈉溶液顯堿性
均發生了水解反應
CCl2+2Br?=2Cl?+Br2
Zn+Cu2+=Zn2++Cu
均為單質被還原的置換反應
D2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
Cl2+H2O=HCl+HClO
均為水作還原劑的氧化還原反應
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式改寫成化學方程式正確的是(  )
A、Cu2++2OH-=Cu(OH)2           CuCO3+2NaOH=Cu(OH)2+Na2CO3
B、CO32-+2H+=CO2+H2O       BaCO3+2HCl=BaCl2+CO2+H2O
C、Ca2++CO32-=CaCO3          Ca(NO32+Na2CO3=CaCO3+NaNO3
D、H++OH-=H2O                2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

Cu可形成多種配合物,某同學在探究配合物的形成時做了以下實驗,根據下列信息回答問題:
(1)向盛有硫酸銅水溶液的試管里逐滴加入氨水,首先出現藍色沉淀,繼續滴加氨水,藍色沉淀溶解,得到深藍色的透明溶液,請寫出先后發生的離子方程式
 
 

(2)再向深藍色透明溶液加入乙醇,析出深藍色的晶體.深藍色晶體的化學式為
 

(3)根據以上實驗過程,判斷NH3和H2O與Cu2+的配位能力:NH3
 
H2O(填“>”、“=”或“<”);
(4)已知Ti3+可形成配位數為6,顏色不同的兩種配合物晶體,一種為紫色,另一種為綠色.兩種晶體的組成皆為TiCl3?6H2O.為測定這兩種晶體的化學式,某同學設計了如下實驗:
a.分別取等質量的兩種配合物晶體的樣品配成待測溶液;
b.分別往待測溶液中滴入AgNO3溶液,均產生白色沉淀;
c.沉淀完全后分別過濾得兩份沉淀,經洗滌干燥后稱量,發現原綠色晶體的水溶液得到的白色沉淀質量為紫色晶體的水溶液反應得到沉淀質量的
2
3

綠色晶體配合物的化學式為
 
,由Cl所形成的化學鍵類型是
 

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