分析 根據流程圖知:反應②為精鹽溶液的電解,反應物是氯化鈉和水,產物是氯氣、氫氣、氫氧化鈉,C+F→N,N能溶解沉淀,C既能和F反應又能和E反應,所以,E為NaOH,F為H2,C為Cl2,N為HCl,貝殼(主要成分為CaCO3)經過高溫煅燒可以生成疏松的氧化鈣(A),氧化鈣可與水反應生成氫氧化鈣(B),與母液反應生成氫氧化鎂,氫氧化鎂與鹽酸反應生成氯化鎂,電解可生成氯氣和鎂,由轉化關系可知D為Mg,以此解答該題.
Ⅰ.(1)根據碳酸鈣以及氧化鈣的性質來回答;
(2)電解食鹽水時,陽極上氯離子放電生成氯氣,陰極上氫離子放電生成氫氣,同時生成氫氧化鈉;得電子化合價降低的物質是氧化劑,失電子化合價升高的物質是還原劑;
(3)氯氣可以和強堿反應生成鹽和水;
Ⅱ.鎂離子用氫氧根離子沉淀,硫酸根離子用鋇離子沉淀,鈣離子用碳酸根離子沉淀,過濾要放在所有的沉淀操作之后,加碳酸鈉要放在加氯化鋇之后,可以將過量的鋇離子沉淀最后再用鹽酸處理溶液中的碳酸根離子和氫氧根離子進行分析;
Ⅲ.(1)據制取鎂的反應流程圖的反應類型解答;
(2)生產燒堿時有氯氣生成,生產鎂時也有氯氣生成,溴是易揮發的液體;
解答 解:Ⅰ.(1)根據流程圖知:反應2為精鹽溶液的電解,反應物是氯化鈉和水,產物是氯氣、氫氣、氫氧化鈉,C+F→N,N能溶解沉淀,C既能和F反應又能和E反應,所以,E為NaOH,F為H2,C為Cl2,N為HCl,貝殼(主要成分為CaCO3)經過高溫煅燒可以生成疏松的氧化鈣,氧化鈣可與水反應生成氫氧化鈣,所以B為石灰乳,化學式為:Ca(OH)2,
故答案為:HCl,Ca(OH)2;
(2)電解食鹽水時,陽極上氯離子放電生成氯氣,陰極上氫離子放電生成氫氣,同時生成氫氧化鈉,;得電子化合價降低的物質是水,所以水是氧化劑,失電子化合價升高的物質是氯化鈉,所以氯化鈉是還原劑.
故答案為:;
(3)反應③的離子方程式為Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O,故答案為:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O;
Ⅱ.SO42-、Ca2+、Mg2+等分別與BaCl2溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液反應生成沉淀,可再通過過濾除去,Na2CO3溶液能除去過量的BaCl2溶液,鹽酸能除去過量的Na2CO3溶液和NaOH溶液,所以應先加BaCl2溶液再加Na2CO3溶液,最后加入鹽酸,故選AD;
Ⅲ.(1)液和B反應為海水中的鎂離子和氫氧化鈣反應,為復分解反應,得到氫氧化鎂的沉淀,制取鹽酸為化合反應,氫氧化鎂和鹽酸反應得到氯化鎂,為復分解反應,氯化鎂電解為分解反應,該過程中未涉及的反應為置換反應,故答案為:C;
(2)提取Br2,反應⑥所用的氣態氧化劑為氯氣,本廠生產燒堿為電解氯化鈉溶液,產物中有氯氣,本廠生產鎂單質,是電解無水氯化鎂,電解氯化鎂的產物為鎂和氯氣,溴單質具有揮發性,將溴單質從混合物中分離出來是基于溴單質的揮發性,故答案為:C;揮發;
點評 本題是一道綜合性試題,涉及知識點比較多,掌握實驗的原理和操作方法是解答的關鍵,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 使用氫能源代替化石燃料,減少CO2排放 | |
B. | 就地在田間焚燒秸稈,減少運輸成本 | |
C. | 改進汽車尾氣凈化技術,減少污染物的排放 | |
D. | 研發可降解高分子材料,減少“白色污染” |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①③⑤ | C. | ①④ | D. | ①③④ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應能在瞬間完成,并產生大量氣體 | |
B. | 生成標準狀況下2.24L氣體,該反應轉移電子的物質的量為0.625mol | |
C. | 該反應中的氧化劑為KNO3 | |
D. | 被氧化和被還原的N原子的物質的量之比為15:1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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