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8.在同溫同壓下,某有機物和過量Na反應得到V1 L氫氣,另一份等量的該有機物和足量的NaHCO3反應得到V2 L二氧化碳,若V1=V2≠0,則該有機物可能是(  )
A.B.HOOC-COOHC.HOCH2CH2OHD.CH3COOH

分析 某有機物和過量Na反應得到V1L氫氣,說明分子中含有R-OH或-COOH,另一份等量的該有機物和足量的NaHCO3反應得到V2L二氧化碳,說明分子中含有-COOH,根據反應關系式R-OH~$\frac{1}{2}$H2,-COOH~$\frac{1}{2}$H2,以及-COOH$\stackrel{NaHCO_{3}}{→}$CO2進行判斷即可.

解答 解:有機物和過量Na反應得到V1L氫氣,說明分子中含有R-OH或-COOH,另一份等量的該有機物和足量的NaHCO3反應得到V2L二氧化碳,說明分子中含有-COOH,根據反應關系式R-OH~$\frac{1}{2}$H2,-COOH~$\frac{1}{2}$H2,以及-COOH$\stackrel{NaHCO_{3}}{→}$CO2,若V1=V2≠0,說明分子中含有1個R-OH和1個-COOH,只有A符合,
故選A.

點評 本題考查有機物的推斷,題目難度不大,本題注意官能團的性質,為解答該題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.有關化學用語正確的是(  )
A.乙烯的結構簡式CH2CH2B.乙醇的結構簡式C2H6O
C.四氯化碳的結構式CCl4D.乙炔的分子式C2H2

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.將 0.06mol•L-1H2SO4溶液與0.10mol•L-1NaOH 溶液等體積混合后,所得溶液的pH 為(  )
A.1.7B.2.0C.12.0D.12.3

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

16.在一個小燒杯里,加入20g Ba(OH)2•8H2O粉末,將小燒杯放在事先已滴有3滴~4滴水的玻璃片上.然后加入10g NH4Cl晶體,并用玻璃棒迅速攪拌.
(1)實驗中玻璃棒的作用是攪拌,使混合物混合均勻
(2)寫出有關反應的方程式Ba(OH)2•8H2O+2NH4Cl═BaCl2+2NH3↑+10H2O
(3)該反應屬復分解反應.(填四種基本反應類型)
(4)通過玻璃片上水的結冰與小燒杯粘結在一起現象,說明該反應為吸熱反應(填“吸熱”或“放熱”)
(5)某同學將實驗步驟做了如圖之改進,使用浸有稀硫酸的棉花的目的是吸收反應中產生的氨氣

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.如圖所示為某有機物的轉化關系.完成表格.
轉化序號需加入的反應物及反應條件
 
 
 
 
 
 

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.現有0.3mol的BaSO4沉淀.每次用1L飽和Na2CO3溶液(濃度為1.7mol•L-1)處理,若使BaSO4中的SO42-全部轉化到溶液中,需要反復處理5次.[提示:BaSO4(s)+CO32-(aq)?BaCO3(s)+SO42-(aq);ksp(BaSO4)=1.07×10-10、Ksp(BaCO3)=2.58×10-9].

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.常溫下,下列說法正確的是(  )
A.0.1mol•L-1 的硫酸溶液中NH4+、Fe2+、Cl-、NO3-可以共存
B.向Ba(OH)2 溶液中滴入硫酸溶液的離子方程式為:Ba2++SO42-═BaSO4
C.0.1mol•L-1 AlCl3 溶液,溫度從20℃升高到50℃,所有離子濃度均增大
D.pH=11的NaOH 溶液中有:[OH-]=[Na+]+[H+]

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

17.的官能團為-COOH;在0.1mol/L該酸的水溶液中就1滴酚酞試液,溶液呈無色.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.為探討化學平衡移動原理與氧化還原反應規律的聯系,某同學通過改變濃度研究“2Fe3++2I-?2Fe2++I2”反應中Fe3+和Fe2+的相互轉化.實驗如圖1所示:

(1)待實驗Ⅰ溶液顏色不再改變時,再進行實驗Ⅱ目的是使實驗Ⅰ的反應到達化學平衡狀態.
(2)ⅲ是ⅱ的對比實驗,目的是排除ⅱ中溶液稀釋對顏色的變化造成的影響.
(3)ⅰ和ⅱ的顏色變化表明平衡逆向移動,Fe2+向Fe3+轉化.用化學平衡移動原理解釋原因:Ag+與I-生成AgI黃色沉淀,I-濃度降低,2Fe3++2I-?2Fe2++I2平衡逆向移動.
(4)根據氧化還原反應的規律,該同學推測I中Fe2+向Fe3+轉化的原因:外加Ag+使c(I-)降低,導致I-的還原性弱于Fe2+.用圖2裝置(a、b均為石墨電極)進行實驗驗證.
①K閉合時,指針向右偏轉,b作正極.
②當指針歸零(反應達到平衡)后,向U型管左管中滴加0.01mol/L AgNO3溶液.產生的現象證實了其推測.該現象是左管出現黃色沉淀,指針向左偏轉.
(5)按照(4)的原理,該同學用圖2裝置進行實驗,證實了ⅱ中Fe2+向Fe3+轉化的原因.
①轉化的原因是Fe2+濃度增大,還原性增強,使Fe2+還原性強于I-
②與(4)實驗對比,不同的操作是向U型管右管中滴加0.01mol/LFeSO4溶液.
(6)實驗Ⅰ中,還原性:I->Fe2;而實驗Ⅱ中,還原性Fe2->I-.將(3)和(4)、(5)作對比,得出的結論是該反應為可逆的氧化還原反應,在平衡時,通過改變物質的濃度,可以改變物質的氧化、還原能力,并影響平衡移動.

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