A. | 甲指著氫氣燃燒的實驗裝置說:“一種物質發生反應后,如果有水生成,我認為該物質中一定含有氫元素.” | |
B. | 乙回答:“可能是這樣,但我不能肯定.” | |
C. | 乙指著實驗桌上一瓶無色氣體說:“這瓶無色的氣體如果點燃后能燃燒并生成水,我認為這是一瓶氫氣.” | |
D. | 甲回答:“可能是這樣,但我也不能肯定.” |
分析 A.所有含氫的可燃性物質都能生成水;
B.由于A的結論是以偏概全,所以B應該否定;
C.這里所說的氣體是針對桌子上氧氣和氫氣而言的,不能過于推廣開來;
D.由于C說法正確,所以D應該是肯定,而不能繼續不確定.
解答 解:在電解水實驗和氫氣燃燒實驗后進行的分析與討論,所以討論既有現有的針對性,也有總結性,所以分析時要注意.另外就是這幾句話實際是一問一答的形式.
A.“一種純凈物在氧氣中燃燒后,如果有水生成,則這種物質一定是氫氣”這句話是指著氫氣而言的,那么沒有這個前提,我們知道所有含氫的可燃性物質都能生成水,故A錯誤;
B.“可能如此,但我不能肯定”是對A結論的看法,A明顯是不正確,所以此處應該是直接否定,而不能兩可之間,故B錯誤;
C.“這瓶無色氣體,如果能夠點燃,我認為這是一瓶氫氣”這句話是指著桌子上的瓶子而言的,由于電解水收集到的氣體只有氧氣和氫氣,所以如果被點燃,只能為氫氣,故C錯誤;
D.由于C是正確的,再說“可能是這樣,但我也不能肯定”就不合適,故D錯誤.
故選C.
點評 本題考查化學實驗方案的評價,題目難度不大,解答本題要充分理解各種物質的性質,不能以偏概全,但更重要的是理解四句話的背景和前后關系.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在水溶液中或熔融狀態下能導電的物質 | |
B. | 凡在水中能生成離子因而能導電的物質 | |
C. | 氧化鈉溶于后水溶液能導電,但溶液中的離子并非本身電離,因而氧化鈉是非電解質 | |
D. | 在水溶液里或熔融狀態下本身能電離出陽離子和陰離子,因而是能導電的化合物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一定只含碳元素和氫元素 | |
B. | 一定含碳、氫、氧三種元素 | |
C. | 一定含有碳元素和氫元素,可能含氧元素 | |
D. | 無法判斷 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaOH | B. | NaCl | C. | H2O | D. | Na2CO3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 35Cl原子所含質子數為18 | |
B. | $\frac{1}{18}$ mol的1H35Cl分子所含中子數約為6.02×1023 | |
C. | 3.5 g的35Cl2氣體的體積為2.24 L | |
D. | 35Cl2氣體的摩爾質量為70 g•mol-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 阿伏加德羅常數是12g碳中所含的碳原子數 | |
B. | 阿伏加德羅常數是 0.012kg12C中所含的原子數 | |
C. | 阿伏加德羅常數是6.02×1023mol-1 | |
D. | 阿伏加德羅常數的符號為NA,近似值為6.02×1023mol-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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