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(8分)現(xiàn)將25.6g Cu投入50mL 12mol/L的濃硝酸中,充分反應(yīng)后,收集到4.48L(標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài))NO和NO2的混合氣體。   

(1)被還原硝酸的物質(zhì)的量是多少?

(2)判斷25 6gCu和50mLl2mol/L的硝酸反應(yīng)后何者有剩余?其物質(zhì)的量是多少?

(3)如果往反應(yīng)后的體系內(nèi)再加入200Ml 4mol/L的稀硫酸,是否會有氣體逸出,寫出離子反應(yīng)方程式,并計算氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài))。

(1) 0.2mol(2分)

(2)銅有剩余,剩余0.2mol(2分)

(3)會  (2分) 體積為3L。(2分)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年安徽省淮北一中高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(8分)現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學(xué)分別進行Fe(OH)3膠體的制備實驗。
甲同學(xué):向1 mol·L1的FeCl3溶液中加少量NaOH溶液。
乙同學(xué):直接加熱飽和FeCl3溶液。
丙同學(xué):向25 mL沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3飽和溶液;繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱。
試回答下列問題:
⑴其中操作正確的同學(xué)是___        _____。
⑵證明有Fe(OH)3膠體生成利用的膠體性質(zhì)是______                     __。
⑶在膠體中加入電解質(zhì)溶液或帶有相反電荷的膠體微粒能使膠體微粒沉淀出來。丁同學(xué)利用所制得的Fe(OH)3膠體進行實驗:
① 將其裝入U形管內(nèi),用石墨作電極,通電一段時間后發(fā)現(xiàn)與電源負(fù)極相連的電極區(qū)附近的顏色逐漸變深,這表明Fe(OH)3膠體微粒帶__________(填“正”或“負(fù)”)電荷。
② 若向其中加入飽和Na2SO4溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象是                              
③若向其中加入濃鹽酸溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象是                              
(4)Fe(OH)3膠體制備的化學(xué)方程式為                                             

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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆山東省聊城市某重點高中高三上學(xué)期1月份模塊檢測化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

(8分)現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學(xué)分別進行Fe(OH)3膠體的制備實驗。
甲同學(xué):向1 mol·L-1的FeCl3溶液中加少量NaOH溶液。
乙同學(xué):直接加熱飽和FeCl3溶液。
丙同學(xué):向25 mL沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3飽和溶液;繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱。
試回答下列問題:
⑴其中操作正確的同學(xué)是___        _____。
⑵證明有Fe(OH)3膠體生成利用的膠體性質(zhì)是______                     __。
⑶在膠體中加入電解質(zhì)溶液或帶有相反電荷的膠體微粒能使膠體微粒沉淀出來。丁同學(xué)利用所制得的Fe(OH)3膠體進行實驗:
① 將其裝入U形管內(nèi),用石墨作電極,通電一段時間后發(fā)現(xiàn)與電源負(fù)極相連的電極區(qū)附近的顏色逐漸變深,這表明Fe(OH)3膠體微粒帶__________(填“正”或“負(fù)”)電荷。
② 若向其中加入飽和Na2SO4溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象是                              
③若向其中加入濃鹽酸溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象是                              
(4)Fe(OH)3膠體制備的化學(xué)方程式為                                             

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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年山東省聊城市高三上學(xué)期1月份模塊檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(8分)現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學(xué)分別進行Fe(OH)3膠體的制備實驗。

甲同學(xué):向1 mol·L1的FeCl3溶液中加少量NaOH溶液。

乙同學(xué):直接加熱飽和FeCl3溶液。

丙同學(xué):向25 mL沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3飽和溶液;繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱。

試回答下列問題:

⑴其中操作正確的同學(xué)是___        _____。

⑵證明有Fe(OH)3膠體生成利用的膠體性質(zhì)是______                     __。

⑶在膠體中加入電解質(zhì)溶液或帶有相反電荷的膠體微粒能使膠體微粒沉淀出來。丁同學(xué)利用所制得的Fe(OH)3膠體進行實驗:

① 將其裝入U形管內(nèi),用石墨作電極,通電一段時間后發(fā)現(xiàn)與電源負(fù)極相連的電極區(qū)附近的顏色逐漸變深,這表明Fe(OH)3膠體微粒帶__________(填“正”或“負(fù)”)電荷。

② 若向其中加入飽和Na2SO4溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象是                              

③若向其中加入濃鹽酸溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象是                              

(4)Fe(OH)3膠體制備的化學(xué)方程式為                                             

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆安徽省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(8分)現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學(xué)分別進行Fe(OH)3膠體的制備實驗。

甲同學(xué):向1 mol·L1的FeCl3溶液中加少量NaOH溶液。

乙同學(xué):直接加熱飽和FeCl3溶液。

丙同學(xué):向25 mL沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3飽和溶液;繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱。

試回答下列問題:

⑴其中操作正確的同學(xué)是___         _____。

⑵證明有Fe(OH)3膠體生成利用的膠體性質(zhì)是______                      __。

⑶在膠體中加入電解質(zhì)溶液或帶有相反電荷的膠體微粒能使膠體微粒沉淀出來。丁同學(xué)利用所制得的Fe(OH)3膠體進行實驗:

①  將其裝入U形管內(nèi),用石墨作電極,通電一段時間后發(fā)現(xiàn)與電源負(fù)極相連的電極區(qū)附近的顏色逐漸變深,這表明Fe(OH)3膠體微粒帶__________(填“正”或“負(fù)”)電荷。

②  若向其中加入飽和Na2SO4溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象是                              

③若向其中加入濃鹽酸溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象是                              

(4)Fe(OH)3膠體制備的化學(xué)方程式為                                             

 

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