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下列有關說法正確的是(  )
A、鐵表面鍍銅時,銅與電源的正極相連,鐵與電源的負極相連
B、用pH均為2的鹽酸和醋酸分別中和等物質的量的NaOH,消耗醋酸的體積更大
C、一定溫度下,反應2Mg(s)+CO2(g)=2MgO(s)+C(s)能自發進行,則該反應△H<0
D、SO2(g)+2CO(g)
催化劑
2CO2(g)+S(l)達到平衡,保持其他條件不變,分離出硫,正反應速率加快,SO2的轉化率提高
考點:金屬的電化學腐蝕與防護,焓變和熵變,化學平衡的影響因素,弱電解質在水溶液中的電離平衡
專題:
分析:A.電鍍時,鍍層作陽極、鍍件作陰極,所以鍍層連接電源正極、鍍件連接電源負極;
B.pH相等的HCl和醋酸,醋酸濃度大于鹽酸濃度,中和等物質的量的NaOH,酸的濃度越大消耗的體積越小;
C.如果△G=△H-T△S<0,則該反應能自發進行;
D.S是液體,分離出S不影響平衡移動.
解答: 解:A.電鍍時,鍍層作陽極、鍍件作陰極,所以鍍層連接電源正極、鍍件連接電源負極,所以在鐵表面鍍銅,Cu連接電源正極、Fe連接電源負極,故A正確;
B.pH相等的HCl和醋酸,醋酸濃度大于鹽酸濃度,中和等物質的量的NaOH,酸的濃度越大消耗的體積越小,所以醋酸消耗的體積較小,故B錯誤;
C.如果△G=△H-T△S<0,則該反應能自發進行,該反應的熵減小,且能自發進行,所以△H<0,故C正確;
D.S是液體,分離出S不影響平衡移動,且反應物濃度不變,所以正反應速率不變,二氧化硫的轉化率不變,故D錯誤;
故選AC.
點評:本題考查電鍍原理、反應自發性的判斷、化學平衡移動等知識點,側重考查學生分析問題、計算能力,熟練掌握電解原理、化學平衡影響因素、酸堿中和定性判斷等知識點,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果甲乙兩組同學分別設計了如圖一、圖二所示的實驗.

(1)圖一可通過觀察①
 
現象來定性比較得出結論.同學提出將CuSO4改為CuCl2更為合理,其理由是
 
 
,你認為還可以作何改進?③
 

(2)圖二可用于定量比較反應的快慢,檢查圖二裝置氣密性的方①
 
.利用圖二做實驗時需測量的數據是②
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關于濃硫酸和濃硝酸的敘述不正確的是(  )
A、加熱條件下均能與碳反應
B、長期露置在空氣中濃度均會降低
C、常溫下均不能用鐵制容器貯存
D、一定條件下均可與銅片反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

amolFeS與bmolFe3O4投入到V L cmol/L的硝酸溶液中恰好完全反應,假設只產生NO氣體.所得澄清溶液的成分是Fe(NO33和H2SO4的混合液,則反應中未被還原的硝酸為(  )
A、
3cV-9a-b
3
mol
B、(a+3b)mol
C、
9a+b
3
mol
D、(cV-3a-9b)mol

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、金屬原子失電子越多,其還原性越強
B、CH4的摩爾質量為16g
C、10g質量分數為98%的H2SO4,用水稀釋至100g,H2SO4的質量分數為9.8%
D、電解質物質本身一定導電

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科目:高中化學 來源: 題型:

污水處理方法很多,屬于物理方法的是(  )
A、中和法B、氧化還原法
C、自然沉降法D、離子交換法

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科目:高中化學 來源: 題型:

在潛水艇中可用過氧化鈉作為供氧劑.請選用適當的化學試劑和實驗用品,用下圖中的實驗裝置進行實驗,證明過氧化鈉可用于制取氧氣.

(1)A是用CaCO3制取CO2的裝置.寫出A中發生反應的化學方程式:
 

(2)按要求填寫表中空格:
儀器編號盛放的試劑加入該試劑的目的
B飽和NaHCO3溶液
C與CO2反應,產生O2
D吸收未反應的CO2氣體
(3)為了達到實驗目的,
 
(填“需要”或“不需要”)在B裝置之后增加一個吸收水蒸氣的裝置;若你認為需要增加一個吸收水蒸氣裝置,應選用
 
作為吸水劑;若你認為不需要,請說明理由是
 

(4)證明收集到的氣體是氧氣的方法是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室模擬合成氨和氨催化氧化的流程如下,氣體混合的裝置如圖甲所示,合成氨的裝置如圖乙所示,氨吸收和氨氧化的裝置如圖丙所示.

(1)已知實驗室可用飽和亞硝酸鈉(NaNO2)溶液與飽和氯化銨溶液經加熱后反應制取氮氣.則制取氮氣的裝置為
 
(從圖A、B、C中選擇,下同),制取氫氣的裝置為
 

(2)甲裝置的作用除了使氣體充分混合外,還有①
 
、②
 

(3)乙裝置發生反應的化學方程式為
 
.其中催化劑為Fe粉,它能否用Fe2O3代替?
 
.說明理由.
 

(4)丙裝置吸收一段時間氨氣后,再通入空氣,同時將經加熱的鉑絲插入到錐形瓶內,可觀察到:有紅棕色氣體和白煙生成,請用化學方程式說明催化氧化后,產生以上現象的原因:
 
 
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室需要配制480mL 0.4mol/L的NaCl溶液,有如下操作步驟:①把稱量好的NaCl晶體放入小燒杯中,加適量蒸餾水溶解,②把①所得溶液小心轉入一定容積的容量瓶中,③繼續向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1-2cm處,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面與刻度線相切,④用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2-3 次,每次洗滌的液體都小心轉入容量瓶,并輕輕搖勻,⑤將  容量瓶瓶塞塞緊,充分搖勻.請填寫下列空白:
(1)操作步驟的正確順序為
 
(填序號).
(2)本實驗應選用
 
mL的容量瓶,應稱取NaCl晶體的質量為
 

(3)誤差分析(填“偏高”、“偏低”、“無影響”):
①稱量NaCl晶體時,物碼放反(1g以下用游碼)
 
,②定容時俯刻度線
 

③沒有進行操作步驟④
 
,④加蒸餾水時不慎超過了刻度線,立即用膠頭滴管將多余的水吸出
 
,⑤容量瓶中原來有少量蒸餾水
 

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