分析 ①依據裝置圖中電流流向分析,c為正極,氧氣的電子發生還原反應,d為負極,甲烷失電子發生氧化反應;
②圖乙是電解池,與電源正極連接的a電極為陽極,發生4OH--4e-═O2↑+2H2O,b為陰極,發生為Cu2++2e-═Cu,結合電極方程式計算.
解答 解:①圖甲是原電池,依據電流流向是從正極流向負極,c電極為正極,氧氣得到電子發生還原反應,d電極為電池負極,甲烷失電子發生還原反應,在兩極上分別通入CH4和空氣,其中固體電解質是摻雜了Y2O3的ZrO2固體,它在高溫下能傳導陽極生成的O2-離子,負極電極反應為:CH4+4O2-═CO2+2H2O+8e-;
故答案為:正極; CH4+4O2-═CO2+2H2O+8e-;
②如圖乙所示電解100mL0.5mol•L-1CuSO4溶液,發生的電解池反應為:2CuSO4+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Cu+O2↑+2H2SO4,與電源正極相連的為陽極,溶液中 氫氧根離子失去電子發生氧化反應,電極反應為:4OH-═2H2O+O2↑+4e-;
若a電極產生56mL(標準狀況)氣體為氧氣,物質的量為0.0025mol,消耗氫氧根離子物質的量為0.01mol,溶液中生成氫離子物質的量為0.01mol,c(H+)=$\frac{0.01mol}{0.1L}$=0.1mol/L,pH=-lg0.1=1;
則所得溶液電解過程中CuSO4溶液每損失2個Cu原子,就損失2個 O原子,相當于損失一個CuO,為了使CuSO4溶液,恢復原濃度,應加入CuO,也可以加入CuCO3,符合恢復溶液濃度的定量關系,但不能加入Cu(OH)2、Cu2(OH)2CO3,因為CuCO3+H2SO4═CuSO4+CO2↑+H2O,相當于加CuO,而Cu(OH)2+H2SO4═CuSO4+2H2O、Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4 +CO2↑+3H2O,除增加溶質外還增加了水,故選ac.
故答案為:4OH-═2H2O+O2↑+4e-;1;ac.
點評 本題考查電解的有關判斷,是中等難度的試題,試題綜合性強,在注重對基礎知識鞏固和訓練的同時,主要是側重對學生能力的培養,有助于培養學生的邏輯思維能力和發散思維能力,提高學生靈活運用基礎知識解決實際問題的能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①③ | D. | ③④ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
序號 | 鹽 | 熔點/℃ | 熔化熱/kJ.mol-1 | 參考價格/元.kg-1 |
① | CaCl2•6H2O | 29.0 | 37.3 | 780~850 |
② | Na2SO4•10H2O | 32.4 | 77.0 | 800~900 |
③ | Na2HPO4•12H2O | 36.1 | 100.1 | 1800~2400 |
④ | Na2SiO3•5H2O | 52.5 | 49.7 | 1400~1800 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 不慎碰倒酒精燈,灑出的酒精在桌上燃燒時,應立即用濕抹布撲蓋 | |
B. | 不慎將濃硫酸濺到皮膚上,應先用布抹去,再用大量水沖洗,最后涂上碳酸氫鈉溶液 | |
C. | 制取蒸餾水時,為防止燒瓶內產生暴沸現象,應先向燒瓶中加入幾片碎瓷片 | |
D. | 實驗室制取氧氣完畢后,應停止加熱,再取出集氣瓶,最后取出導氣管 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向水中加入少量固體NaHSO4,c(H+)增大,KW不變 | |
B. | 向水中加入少量NaOH溶液,平衡逆向移動,c(OH-)減小 | |
C. | 向水中加入少量冰醋酸,平衡正向移動,c(H+) 增大 | |
D. | 將水加熱,KW增大,pH不變 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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