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15.19.2g SO2在標準狀況下的體積為6.72L,在25℃、105Pa下體積為7.34L,其中含氧原子的物質的量為0.6mol,該氣體在標準狀況下的密度是2.86g/L.

分析 根據n=$\frac{m}{M}$計算二氧化硫的物質的量,根據V=nVm計算其體積,由PV=nRT,可知體積之比等于其溫度之比;氧原子物質的量為二氧化硫的2倍,根據ρ=$\frac{M}{{V}_{m}}$計算標況下密度.

解答 解:二氧化硫的物質的量為$\frac{19.2L}{64g/mol}$=0.3mol,標況下體積為0.3mol×22.4L/mol=6.72L,由PV=nRT,可知壓強、物質的量相同條件下,氣體的體積之比等于其溫度(絕對溫度)之比,在25℃、105Pa下體積為為6.72L×$\frac{273+25}{273}$=7.34L,含有氧原子物質的量為0.3mol×2=0.6mol,標況下的密度為$\frac{64g/mol}{22.4L/mol}$=2.86g/L,
故答案為:6.72;7.34;0.6;2.86g/L.

點評 本題考查物質的量有關計算、阿伏伽德羅定律及推論,注意根據PV=nRT理解阿伏伽德羅定律及推論,難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.某中學化學研究性學習小組利用以下裝置制取并探究氨氣的性質.A中試管內盛放的物質是Ca(OH)2、NH4Cl固體.

【實驗探究】
(1)A中發生反應的化學方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
(2)B中盛放的干燥劑為堿石灰,干燥氨氣能否用濃硫酸不能(填“能”或“不能”)
(3)若有10.7gNH4Cl固體,最多可制取NH3(標準狀況)的體積是4.48L
(4)實驗室收集氨氣的方法是向下排空氣法
(5)C、D裝置中顏色會發生變化的是D(填“C”或“D”),紅色石蕊試紙變成藍色
(6)當實驗進行一段時間后,擠壓E裝置中的膠頭滴管,滴入1-2滴濃鹽酸,可觀察到的現象是產生大量白煙.
(7)為防止過量氨氣造成空氣污染,需要在上述裝置的末端增加一個尾氣處理裝置,合適的裝置是F(填“F”或“G”).

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

6.X、Y、Z、W為四種常見的短周期元素.其中Y元素原子核外最外層電子數是其電子層數的3倍,它們在周期表中的相對位置如下圖所示:
XY
ZW
請回答下列問題:
(1)W位于周期表中第三周期,第ⅦA族.
(2)X和氫可以構成+1價陽離子,其電子式是,Y的氣態氫化物的穩定性比Z的氣態氫化物的穩定性強(填“強”、或“弱”).
(3)X的最高價氧化物的水化物與其氫化物能化合生成M,M的水溶液顯酸性的原因是NH4++H2O?NH3•H2O+H+(用離子方程式表示).
(4)①Y和Z可組成一種氣態化合物Q,Q能與W的單質在潮濕環境中反應,反應的化學方程式是SO2+Cl2+2H2O=2HCl+H2SO4
②在一定條件下,化合物Q與Y的單質反應達平衡時有三種氣態物質,反應時,每轉移4mol電子放熱190.0kJ,該反應的熱化學方程式是2SO2 (g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-190.0 kJ•mol-1

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.硫代硫酸鈉(Na2S2O3)俗稱海波,它可看成是用一個S原子取代了Na2SO4中的一個O原子而形成.某校化學研究性學習小組運用類比學習的思想,并通過實驗探究Na2S2O3的化學性質.
提出問題:Na2S2O3與Na2SO4結構相似,化學性質是否也相似呢?
實驗探究:取適量Na2S2O3晶體,溶于水中制成Na2S2O3溶液,進行如下探究.
實驗操作實驗現象現象解釋(用離子方程式表示)
探究①A.用玻璃棒蘸取Na2S2O3溶液點在pH試紙中部,將試紙顏色與標準比色卡對照
a.溶液pH=8

i.S2O32-+H2O?HS2O3-+OH-
B.向pH=2的硫酸中滴加Na2S2O3溶液
b.有淡黃色沉淀(或乳白色渾濁)和無色刺激性氣味氣體產生
ii.S2O32一+2H+=S↓+SO2
+H2O
探究②C.向新制氯水(pH<2)中滴加少量Na2S2O3溶液c.氯水顏色變淺iii.S2O32-+4Cl2+5H2O=2SO42-+8Cl-+10H+
實驗結論:
探究①:Na2S2O3呈堿性,能與強酸反應.探究②:具有還原性.
問題討論:甲同學向“探究②”反應后的溶液中滴加硝酸銀溶液,觀察到有白色沉淀產生,并據此認為氯水可將Na2S2O3氧化.你認為該方案不正確(填“正確,”或“不正確”),理由是因氯水過量,氯水中同樣含有Cl-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.稀釋0.1mol/L的醋酸溶液,其中隨水的增加而增大的有(  )
(1)H+的物質的量 (2)c(H+) (3)c(OH-) (4)$\frac{c({H}^{+})}{c(C{H}_{3}COOH)}$  (5)$\frac{c(C{H}_{3}COOH)}{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}$.
A.(1)(3)(4)B.(1)(3)(5)C.(2)(4)(5)D.(1)(4)(5)

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

20.將質量相等的鐵片和銅片插入氯化鈉溶液中,銅片與電源的正極相連,鐵片與電源的負極相連,以I=1A的恒定電流強度進行電解,下列有關說法正確的是(  )
A.陽極上產生能夠使濕潤淀粉碘化鉀試紙變藍的氣體
B.電解一段時間后,電解池的溫度升高10℃,此時鐵片上析出氣體的速率加快
C.電解時鈉離子向銅片電極方向移動
D.電解一段時間后溶液中會出現藍色沉淀,總反應為:Cu+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Cu(OH)2↓+H2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.鐵(26Fe)是地球上分布最廣的金屬之一,約占地殼質量的5.1%,居元素分布序列中的第四位,僅次于O、Si和Al.請結合所學知識回答下列問題:
(1)在周期表中Fe位于第四周期Ⅷ族,已知其最外層有兩個電子,試寫出其原子結構示意圖
(2)實驗室在制備Fe(OH)2時,常看到生成的白色沉淀很快經灰綠色變成紅褐色,試用化學方程式解釋這一現象4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
(3)在如右圖所示裝置中,用NaOH溶液、鐵屑、稀H2SO4等試劑可以制得白色的Fe(OH)2沉淀.
a  在試管Ⅰ里加入的試劑是稀硫酸和鐵屑.
b  在試管Ⅱ里加入的試劑是NaOH溶液.
C  為了制得白色Fe(OH)2沉淀,在試管Ⅰ和Ⅱ中加入試劑,打開止水夾,塞緊塞子后的實驗步驟是檢驗試管Ⅱ出口處排出的氫氣的純度.當排出的H2純凈時,再夾緊止水夾.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.利用某些有機物的同分異構體間的轉化可用來貯存熱能,如原降冰片二烯(NBD)經太陽照射后轉化成四環烷(Q)的反應:△H=+88.62kJ•mol-1,下列說法不正確的是(  )
A.92gNBD經太陽照射后完全轉化為Q時需吸收88.62kJ熱量
B.NBD可開發為貯能材料
C.NBD、Q、甲苯三者互為同系物
D.NBD、Q、甲苯三者是同分異構體

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.CO2與化合物Ⅰ反應生成化合物Ⅱ,與化合物Ⅲ反應生成化合物Ⅳ,如反應①和②所示(其他試劑、產物及反應條件均省略).

(1)化合物Ⅲ的分子式為C8H8O,1mol該物質完全燃燒需消耗9.5mol O2
(2)以化合物I為原料得到一種廣泛應用的塑料,用結構簡式表示該塑料的組成
(3)化合物V性質與Ⅲ相似,寫出化合物V與CO2 反應的產物的結構簡式:(任寫一種).
(4)下列關于Ⅱ和Ⅳ的說法正確的有BD (雙選,填字母).
A.都屬于芳香烴           B.都能與NaOH反應    
C.都能與Na反應放出H2     D.1mol II或Ⅳ最多能與3mol H2發生加成反應.

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