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4.殺鼠靈是一種抗凝血性殺毒劑,其結構簡式如圖,下列說法正確的是( 。
A.分子中有1個手性碳原子B.遇FeCl3溶液顯紫色
C.1mol殺鼠靈最多能與9molH2反應D.能發(fā)生加成、取代、氧化反應

分析 由結構可知,與右側苯環(huán)相連的C連接4個不同基團,分子中含碳碳雙鍵、-OH、-COOC-、羰基,結合烯烴、醇、酯、酮的性質來解答.

解答 解:A.只有與右側苯環(huán)相連的C連接4個不同基團,則分子中有1個手性碳原子,故A正確;
B.不含酚-OH,不能遇FeCl3溶液顯紫色,故B錯誤;
C.只有2個苯環(huán)、1個碳碳雙鍵、1個羰基與氫氣發(fā)生加成反應,則1mol殺鼠靈最多能與8molH2反應,故C錯誤;
D.含碳碳雙鍵可發(fā)生加成、氧化反應,含-OH可發(fā)生取代、氧化反應,故D正確;
故選AD.

點評 本題考查有機物的結構與性質,為高頻考點,把握官能團與性質的關系為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,注意烯烴、酯的性質及-COOC-不能加成,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

19.25℃時,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是( 。
A.使甲基橙變紅的溶液:Na+、NH4+、SO32-、Cl-
B.$\frac{{K}_{W}}{c({H}^{+})}$=0.1mol/L的溶液:K+、Na+、SiO32-、CO32-
C.SO2的飽和溶液:Na+、K+、ClO-、SO42-
D.由水電離產生的c(H+)=1×10-12 mol•L-1的溶液:Fe3+、K+、NO3-、SO42-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.短周期元素A、B、C、D,其簡單離子aA2+bB+cC3+、dD-具有相同的電子層結構下列說法中正確的是( 。
A.原子序數:b>a>c>dB.最外層電子數:D>C>A>B
C.離子半徑:C3+>D->B+>A2+D.單質的還原性:A>B>C>D

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列有關說法正確的是( 。
A.酸和堿發(fā)生反應一定只生成鹽和水
B.根據溶液酸性強弱,將酸分成強酸和弱酸
C.利用丁達爾效應,可以鑒別溶液和膠體
D.鋁的單質和氧化物,與所有酸和堿均能發(fā)生化學反應

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

19.I.有些食品包裝袋中會有一個小紙袋,上面寫著“干燥劑”,其主要成分是生 石灰(CaO)
(1)生石灰所屬的物質類型①②④(用序號填空).
①金屬氧化物、趬A性氧化物、蹓A、軌A性干燥劑
(2)生石灰可做干燥劑的理由是CaO+H2O═Ca(OH)2(用化學方程式表示)
(3)硅膠(主要成分是二氧化硅)也是一種很好的干燥劑.用硅膠比用生石灰作  干燥劑的優(yōu)點是①②(用序號填空).
①腐蝕性低、谑褂脮r間長
II.圖是某兒童微量元素體檢報告單的部分數據:
某醫(yī)療機構臨床檢驗結果報告單
某醫(yī)療機構臨床檢驗結果報告單
分析項目檢測結果單位參考范圍
1鋅(Zn)115.92μmol/L66-120
2鐵(Fe)6.95↓mmol/L7.52-11.82
3鈣(Ca)1.68mmol/L1.55-2.10
根據表的數據,回答下列問題:
(1)該兒童鐵(或Fe)    元素含量偏低
(2)報告單中“μmol/L”是濃度       (填“質量”、“體積”或“濃度”)     的單位
(3)服用維生素C可使食物中的Fe3+轉化為Fe2+.在這個過程中體現維生素C的還原性        (填“氧化性”或“還原性”)
(4)缺鐵性貧血患者應補充Fe2+.一些補鐵劑以硫酸亞鐵為主要成分,用硫酸亞鐵制成藥片時外表包有一層特殊的糖衣,推測糖衣的作用是防止Fe2+被氧化.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列各組離子在強酸性溶液中能大量共存的是( 。
A.K+、Na+、HCO3-、SO42-B.Na+、Fe3+、I-、CI-
C.Na+、NH4+、NO3-、CI-D.Na+、Ba2+、SO42-、NO3-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列說法正確的是(  )
A.用直接加熱并蒸干FeCl3溶液的方法可制得純凈的無水FeCl3
B.等物質的量濃度的Na2CO3溶液和CH3COONa溶液的pH,前者大于后者
C.中和等體積、等物質的量濃度的鹽酸和醋酸溶液,消耗NaOH的物質的量不相等
D.對于有氣體參加的反應,增大氣體反應物濃度,活化分子百分數增大,反應速率加快

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.常溫下,加水稀釋10mL 0.1mol•L-1CH3COOH溶液的過程中,下列數值中始終保持增大趨勢的是( 。
A.c(H+B.Ka
C.c(OH-D.$\frac{c(C{H}_{3}COOH)}{c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}$

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列實驗操作能達到實驗目的是( 。
實驗目的實驗操作
A制備Fe(OH)3膠體將NaOH溶液滴加到飽和的FeCl3溶液中
B除去氯化銨固體中的碘單質加熱固體,使碘升華
C比較S和Si非金屬性強弱向硅酸鈉溶液中通入SO2出現渾濁
D檢驗氨氣是否收集滿用濕潤的紅色石蕊試紙放入試管口,試紙變藍
A.AB.BC.CD.D

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同步練習冊答案
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