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分離下列各組固體混合物時，可按溶解、過濾、蒸發的操作順序進行的是（　�。�

A、氯化鈉和硝酸鉀

B、鐵粉和鋅粉

C、氯化鉀和碳酸鈣

D、碳酸銨和氯化銨

考點：物質的分離、提純的基本方法選擇與應用,物質的分離、提純和除雜

專題：實驗設計題

分析：按溶解、過濾、蒸發的操作順序進行，則存在不溶性固體與可溶性固體，以此來解答．

解答： 解：A．二者均溶于水，不能利用過濾法分離，故A不選；
B．二者均不溶于水，不能過濾分離，故B不選；
C．氯化鉀溶于水，碳酸鈣不溶于水，則按溶解、過濾、蒸發的操作順序可分離，故C選；
D．二者均溶于水，不能利用過濾法分離，故D不選；
故選C．

點評：本題考查混合物分離提純方法的選擇，為高頻考點，把握混合物中物質的性質、性質差異為解答的關鍵，側重過濾、蒸發的考查，題目難度不大．

練習冊系列答案

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科目：高中化學 來源： 題型：

某固體可能含有Na₂CO₃，NaCl，Na₂SO₄，CuCl₂，BaCl₂中的一種或幾種．先按下列步驟進行實驗：將該粉末溶于水得無色溶液和白色沉淀；在濾出的沉淀中加入稀硝酸后，有部分沉淀溶解，同時產生無色氣體．根據上述實驗回答下列問題
（1）固體中一定含有

，一定不含有

，不確定是否含有

；
（2）生成白色沉淀的化學方程式為

，生成無色氣體的化學方程式為

．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列化學實驗事實及其解釋或結論都正確的是（　�。�

A、向1 mL 1%的NaOH溶液中加入2 mL 2%的CuSO₄溶液，振蕩，再加入0.5 mL有機物Y，加熱，未出現磚紅色沉淀，說明Y中不含醛基

B、取少量鹵代烴Y在堿性溶液中水解，用硝酸酸化至酸性，再滴加AgNO₃溶液，生成淡黃色沉淀，說明鹵代烴中含有溴元素

C、用玻璃棒蘸取新制氯水，滴在pH試紙上，然后與比色卡對照，可測定新制氯水的pH

D、向10mL 0.1 mol/L的AgNO₃溶液中滴加10滴0.1 mol/L的NaCl溶液，有白色沉淀生成，再向其中滴加0.1 mol/L的KI溶液，沉淀變為黃色，說明相同溫度下AgCl溶解度大于AgI的溶解度

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科目：高中化學 來源： 題型：

二氧化鈰（C_eO₂）是一種重要的稀土氧化物．平板電視顯示屏生產過程中產生大量的廢玻璃粉末（含SiO₂、Fe₂O₃、CeO₂以及其他少量可溶于稀酸的物質）．某課題組以此粉末為原料回收鈰，設計實驗流程如圖：

（1）洗滌濾渣A的目的是為了去除

（填離子符號），檢驗該離子是否洗滌的方法是

．
（2）第②步反應的離子方程式是

，濾渣B的主要成分是

．
（3）萃取是分離稀土元素的常用方法，已知化合物TBP作為萃取劑能將鈰離子從水溶液中萃取出來，TBP

（填“能”或“不能”）與水互溶．實驗室進行萃取操作是用到的主要玻璃儀器有

、燒杯、玻璃棒、量筒等．

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科目：高中化學 來源： 題型：

對于固定體積的密閉容器中進行的氣體反應可以說明A（g）+B（g）?C（g）+D（g）在恒溫下已達到平衡的是（　　）

A、反應容器的壓強不隨時間而變化

B、A氣體和B氣體的生成速率相等

C、A、B、C三種氣體的生成速率相等

D、反應混合氣體的密度不隨時間而變化

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科目：高中化學 來源： 題型：

根據蓋斯定律判斷如圖所示的物質轉變過程中，△H₁、△H₂、△H₃、△H₄的正確關系是（　　）

A、△H₁=△H₂=△H₃=△H₄

B、△H₁-△H₂-△H₃=△H₄

C、△H₁-△H₃=△H₂-△H₄

D、△H₁＞△H₂＞△H₃＞△H₄

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列各項比較中不正確的是（　�。�

A、電負性：F＞O＞N

B、第一電離能：Mg＞Al＞Na

C、結合質子能力：OH^-＜CH₃COO^-＜Cl^-

D、穩定性：H₂O＞H₂S＞H₂Se

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列各組離子，在水溶液中能大量共存的是（　�。�

A、Al³⁺、Na⁺、OH^-、NO₃^-

B、Ba²⁺、OH^-、Na⁺、NO₃^-

C、K⁺、Cl^-、SO₄^2-Ag⁺

D、NH₄⁺Cl^-、H⁺、C0₃^2-

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科目：高中化學 來源： 題型：

在某一化學反應中，反應物A的濃度在15s內從3.0mol/L變成1.5mol/L，在這15s內A的化學反應速率為（　　）

A、1.5 mol/L

B、1.5 mol/（L?s）

C、0.1 mol/L

D、0.1 mol/（L?s）

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