分析 (1)銅和稀硝酸反應生成硝酸銅、一氧化氮、水.
(2)實驗裝置甲燒瓶內有空氣,NO與空氣中的氧氣反應生成紅棕色的二氧化氮;
(3)二氧化氮與水反應生成一氧化氮,據此分析;
(4)利用干燥管內外形成液面高度差檢驗裝置氣密性,根據液面的高度的變化判斷氣密性,NO與空氣中的氧氣反應生成紅棕色的二氧化氮,據此判斷;
(5)燒瓶里若還有銅剩余,同時溶液中還有硝酸根離子,所以加入硫酸,銅能反應,氯化鐵也能與銅反應,而硝酸鉀、硫酸亞鐵與銅都不反應,據此答題;
解答 解:(1)銅和稀硝酸反應生成硝酸銅、一氧化氮、水,反應離子方程式為3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O.
故答案為:3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O;
(2)實驗裝置甲燒瓶內有空氣,NO與空氣中的氧氣反應生成紅棕色的二氧化氮,反應方程式為2NO+O2═2NO2,
故答案為:不2NO+O2═2NO2;
(3)二氧化氮與水反應生成一氧化氮,所以甲雖然收集到的氣體是NO,但并不能說明反應中一定生成NO,也有可能生成二氧化氮,因為甲是用排水法收集氣體的,
故答案為:若產生的是NO2,NO2與水反應產生NO;
(3)向燒杯中加入適量水,打開止水夾,慢慢抽拉注射器,水進入干燥管,干燥管內外形成液面高度差,關閉止水夾,干燥管內液面高保持不變,表明裝置氣密性良好.
故答案為:向燒杯中加入適量水,打開止水夾,慢慢抽拉注射器,水進入干燥管,干燥管內外形成液面高度差,關閉止水夾,干燥管內液面高保持不變,表明裝置氣密性良好.
(4)利用干燥管內外形成液面高度差檢驗裝置氣密性,操作為關閉活塞b打開活塞a,通過分液漏斗向U型管內加水至左邊液面高于右邊,若能保持此狀態一段時間,則說明該裝置的氣密性良好,觀察到的現象是右邊液面降低,左邊液面升高,右邊收集到無色氣體,右邊溶液呈藍色,驗證銅與稀硝酸反應的產物是NO的操作為打開活塞b,觀察到無色氣體變為紅棕色,
故答案為:關閉活塞b打開活塞a,通過分液漏斗向U型管內加水至左邊液面高于右邊,若能保持此狀態一段時間,則說明該裝置的氣密性良好;右邊液面降低,左邊液面升高,右邊收集到無色氣體,右邊溶液呈藍色;打開活塞b,觀察到無色氣體變為紅棕色;
(5)燒瓶里若還有銅剩余,同時溶液中還有硝酸根離子,所以加入硫酸,銅能反應,氯化鐵也能與銅反應,而硝酸鉀、硫酸亞鐵與銅都不反應,故選AC.
點評 本題考查了濃硫酸的性質、二氧化硫的性質及檢驗,題目難度中等,注意掌握銅與濃硫酸反應原理、二氧化硫氣體的性質及檢驗方法,試題有利于培養學生的分析能力及化學實驗能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
凈物 | 混合物 | 電解質 | 非電解質 | |
A | 鹽酸 | 水煤氣 | 硫酸 | 干冰 |
B | 冰醋酸 | 漂白粉 | 硫酸鋇 | 二氧化硫 |
C | 石墨 | 空氣 | 苛性鉀 | 碳酸鈣 |
D | 濃硫酸 | 氨水 | 氯化鈉 | 氯氣 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用大理石跟稀鹽酸制二氧化碳:CO32-+2H+═H2O+CO2↑ | |
B. | 向氫氧化鋇溶液中加硫酸溶液:SO42-+Ba2+=BaSO4↓ | |
C. | 硫酸溶液中加入Mg (OH)2:2H++2OH-=2H2O | |
D. | 澄清石灰水與鹽酸的反應:H++OH-=H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | v(X)=0.005 mol•L-1•s-1 | B. | v(Z)=0.01 mol•L-1•s-1 | ||
C. | v(Y)=0.01 mol•L-1•s-1 | D. | v(M)=0.025 mol•L-1•s-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
組別 | ① | ② | ③ | ④ |
V[FeCl3(aq)]/mL | 50 | 50 | 50 | 50 |
混合粉末質量/g | 1.2 | 2.4 | 3.6 | 4.8 |
反應后剩余固體質量/g | 0 | 0.64 | 1.92 | 3.12[ |
A. | 第①組反應后溶液中剩余c(Fe3+)=0.4 mol•L-1 | |
B. | 第②、③組剩余固體全是銅 | |
C. | 第④組的濾液中c(Fe2+)=2.0 mol•L-1 | |
D. | 原混合粉末中n(Fe):n(Cu)=1:1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應過程中,被氧化與被還原的元素的物質的量之比為2:1 | |
B. | NF3是一種無色、無臭的氣體,因此NF3在空氣中泄漏時不易被察覺 | |
C. | 一旦NF3泄漏,用石灰水溶液噴淋的方法可以減少污染 | |
D. | 若反應中轉移的電子數目為6.02×1023,生成22.4L NO氣體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 苯、甲苯均不能使酸性KMnO,溶液褪色 | |
B. | 甲烷和Cl2的反應與乙烯和Br2的反應屬于同一類型的反應 | |
C. | C4H10有三種同分異構體 | |
D. | 石油催化裂化的主要目的是提高汽油等輕質油的產量與質量;石油裂解的主要目的是得到更多的乙烯、丙烯等氣態短鏈烴 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 用于Cu和濃H2SO4反應制取少量的SO2氣體 | |
B. | ![]() 用于分離水和苯的混合物 | |
C. | ![]() 用于制備并收集NO2氣體 | |
D. | ![]() 用于除去碳酸氫鈉固體中的少量碳酸鈉 |
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