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在一次學生實驗中,學生用鋁片分別和稀鹽酸、稀硫酸反應,發現:鋁片與稀鹽酸反應現象非常明顯,而和稀硫酸幾乎不反應.這和教材中“鋁能跟稀鹽酸或稀硫酸反應生成氫氣“的說法不一致.為排除因試劑變質等因素造成的影響,該學生在教師的指導下重新進行下列實驗,驗證是否存在上述現象.
實驗用品:儀器(略,凡是實驗需要的都有)
藥品:3.0mol/L鹽酸、1.5mol/L硫酸、3.0mol/L硫酸,相同大小的鋁片(純度>99.5%)
實驗過程:往三支相同的試管中分別加入相同的鋁片各一片,再往試管中分別加入等體積的 3.0mol/L鹽酸、1.5mol/L硫酸、3.0mol/L硫酸,觀察反應進行到1、2、5、15、20分鐘時的鋁與酸反應的情況.結果如下:
反應進程(分鐘)1251520
3.0mol/L鹽酸少量氣泡較多氣泡大量氣泡反應劇烈鋁片耗盡
1.5mol/L硫酸均無明顯現象(無氣泡產生)
3.0mol/L硫酸均無明顯現象(無氣泡產生)
通過上述實驗可知,無論是用1.5mol/L硫酸還是3.0mol/L硫酸,均無明顯的現象,而3.0mol/L鹽酸與鋁片反應的現象卻十分明顯.
(1)寫出鋁與酸反應的離子方程式
 

(2)反應1~15min內,鋁與鹽酸的反應速率逐漸加快,其原因是
 

(3)根據以上探究“鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應差異的原因”,你能對問題原因作出哪些假設或猜想(列出兩種即可)?
假設一:
 

假設二:
 
考點:探究影響化學反應速率的因素,性質實驗方案的設計
專題:實驗設計題
分析:(1)鋁與酸中的氫離子反應生成鋁離子和氫氣;
(2)溫度越高反應速率越快,金屬和酸的反應是放熱反應;
(3)利用固定變量法探究氯離子和硫酸根離子對金屬鋁表面的氧化膜與H+反應的影響.
解答: 解:(1)鋁與酸反應生成鋁離子和氫氣,離子方程式為:2Al+6H+=2Al3++3H2↑,故答案為:2Al+6H+=2Al3++3H2↑;
(2)反應1~15min內,鋁與酸的反應是放出熱量的,導致溫度升高,使化學反應速率加快,
故答案為:反應放出熱量,溫度升高,使化學反應速率加快;
(3)在鋁的表面有一層致密氧化鋁薄膜,當加入鹽酸和硫酸溶時,酸液首先與氧化鋁薄膜反應,由反應的現象可知,鋁片和稀鹽酸反應現象明顯,而和稀硫酸幾乎不反應,比較鹽酸和硫酸溶液中含有的離子的不同,出現這種現象的原因可能是:氯離子促進金屬鋁表面的氧化膜與H+反應,硫酸根離子對金屬鋁表面的氧化膜與H+反應對起阻礙作用,所以假設一:氯離子促進金屬鋁表面的氧化膜與H+反應;假設二:硫酸根離子對金屬鋁表面的氧化膜與H+反應對起阻礙作用;
故答案為:促進金屬鋁表面的氧化膜與H+反應;硫酸根離子對金屬鋁表面的氧化膜與H+反應對起阻礙作用.
點評:本題是一道實驗探究題,考查了催化劑對化學反應速率的影響,本題難度中等,解題的方法是:利用固定變量法設計實驗論證假設.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關二氧化硫的說法中,錯誤的是(  )
A、二氧化硫的水溶液能使紫色石蕊試液變紅,說明它能和水反應生成H2SO3
B、二氧化硫能漂白某些物質,說明它具有氧化性
C、將足量二氧化硫通入酸性高錳酸鉀試液中,溶液褪色,說明二氧化硫具有還原性
D、實驗室可用濃硫酸干燥二氧化硫氣體

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列化學用語表示不正確的是(  )
A、氮化鎂的化學式:MgN
B、中子數為18的氯原子:
 
35
17
Cl
C、Ca(OH)2的電離方程式:Ca(OH)2═Ca2++2OH-
D、鐵在氯氣中燃燒:2Fe+3Cl2
 點燃 
.
 
2FeCl3

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科目:高中化學 來源: 題型:

X,Y和W為原子序數依次遞增的短周期元素,X和Y同主族,Y和W的氣態氫化物具有相同的電子數,一般情況下X的單質只有氧化性.
(1)寫出W2的化學式
 
;X與氫元素按原子個數比l:l形成化合物的電子式
 

(2)某同學將足量的YX2通入一支裝有氯化鋇溶液的試管,未見沉淀生成,向該試管中加入過量(填字母)
 
,可以看到白色沉淀生成.
A、氨水    B、稀鹽酸   C、稀硝酸    D、氯化鈣
(3)某小組設計如圖所示的裝置(圖中夾持和加熱裝置略去),分別研究YX2和W2的性質.

①分別通入YX2和W2,在裝置A中觀察到的現象是否相同(填“相同”或“不相同”)
 
;若裝置D中裝的是鐵粉,當通入W2時D中觀察到的現象為
 
;若裝置D中裝的是五氧化二釩,當通入YX2時.打開K通入適量X2,化學反應方程式為
 

②若裝置B中裝有5.0mL l.0×10-3mol/L的碘水,當通入足量W2完全反應后,轉  移了5.0×10-5mol電子,則該反應的化學方程式為
 

(4)若由元素Y和X組成一2價酸根Z,Z中Y和X的質量比為Y:X=4:3,當W2與含Z的溶液完全反應后,有淺黃色沉淀產生,取上層清液加入氯化鍘溶液,有白色沉淀產生.與出W2與Z的溶液完全反應產生淺黃色沉淀的離子方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下表是二氧化錳與氯酸鉀的質量比及制取氧氣的反應速率關系的實驗數據:
二氧化錳與氯酸鉀的質量比1/401/201/101/51/31/22/31/12/1
生成1L氧氣所需的時間(s)1247950547593106153240
(1)據上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質量比為
 
時,反應速率最快.
(2)二氧化錳的用量過少時產生氧氣的速率很慢,原因是
 

(3)二氧化錳用量過多,沖淡了氯酸鉀粉末,相當于減小了反應物的
 
,所以反應速率受到影響.
(4)通過分析可知,在化學反應中催化劑的用量
 
(填“是”或“不是”)越多越好.
(5)寫出該反應的文字表達式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)常溫下,向碳酸鈉溶液中滴入幾滴酚酞試液,溶液呈紅色,用離子方程式表示其原因:
 

(2)把AlCl3溶液蒸干,灼燒,最后得到的主要固體產物是
 

(3)在配制硫化鈉溶液時,為了防止發生水解,可以加入少量的
 

(4)將硫酸鋁溶液和碳酸氫鈉溶液混合,可觀察到的現象是生成無色氣體和絮狀沉淀,寫出該反應的離子方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

乙醇的催化氧化,看右圖答出實驗現象.
(1)銅絲由
 
色變
 

(2)聞到有
 
氣味
(3)寫出乙醇催化氧化反應總的化學反應方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

向某密閉容器中加入0.3mol A、0.08mol C和一定量的B三種氣體,一定條件下發生反應,各物質濃度隨時間變化如圖1所示.如圖2為t2時刻后改變容器中條件平衡體系中速率隨時間變化的情況,且四個階段都各改變一種條件,所用條件均不同.已知t3~t4階段為使用催化劑.

(1)若t1=30s,則t0~t1階段以C濃度變化表示的反應速率為v(C)=
 
;  t3~t4的平衡常數K=
 

(2)若t2~t3階段,C的體積分數在不斷地變小,則此階段v(正)
 
 v(逆) (填“>”、“=”、“<”).
(3)t5~t6階段改變的條件為
 
;B的起始物質的量為
 
mol.
(4)t1達到平衡后,若保持容器溫度和體積不變,再向容器中加入0.08mol A,0.2mol C,則平衡
 
(填“向正反應方向”、“向逆反應方向”或“不”)移動.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關原子結構及元素周期律的敘述不正確的是(  )
A、原子半徑:Na>O;離子半徑:Na+<O2-
B、第ⅦA族元素碘的兩種核素131I和137I的核外電子數之差為6
C、P和As屬于第VA族元素,H3PO4的酸性強于H3AsO4的酸性
D、Na、Mg、Al三種元素最高價氧化物對應水化物的堿性均依次減弱

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