分析 (1)鹽酸溶液酸性大于次氯酸,向氯水中加入幾滴碳酸鈉溶液和鹽酸發生反應生成二氧化碳,次氯酸不反應,氯氣和水反應的化學平衡正向進行;
(2)氯水中存在次氯酸,次氯酸見光分解生成氯化氫和氧氣,氯水中平衡正向進行,HCl濃度增大,次氯酸濃度減小;
解答 解:(1)鹽酸溶液酸性大于次氯酸,向氯水中加入幾滴碳酸鈉溶液,少量碳酸鈉和鹽酸發生反應生成二氧化碳,反應的離子方程式為:CO32-+2H+=H2O+CO2↑,次氯酸不反應,氯氣和水反應的化學平衡正向進行,HCl濃度減小,HClO濃度增大.
故答案為:變小,變大,CO32-+2H+=H2O+CO2↑;
(2)氯水中存在次氯酸,次氯酸見光分解生成氯化氫和氧氣,氯水中Cl2+H2O?HCl+HClO,平衡正向進行,HCl濃度增大,次氯酸分解濃度減小;
故答案為:變大、變小,2HClO$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2HCl+O2↑.
點評 本題考查了弱電解質電離平衡,化學平衡的影響因素分析,主要是酸性強弱的理解應用和離子方程式的書寫,題目較簡單.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | HClO的結構式:H-Cl-O | B. | 14C的原子結構示意圖:![]() | ||
C. | 聚氯乙烯的結構簡式:![]() | D. | 丙烷分子的球棍模型示意圖:![]() |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 使用填埋法處理未經分類的生活垃圾 | |
B. | “地溝油”經過加工處理后可用來制肥皂 | |
C. | 大量使用薪柴為燃料,踐行低碳生活 | |
D. | CO2、NO2或SO2的排放是形成酸雨的主要原因 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 根據反應Cu+H2SO4$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$CuSO4+H2↑可推出Cu的還原性比H2的強 | |
B. | 因Cl2的氧化性強于I2的氧化性,所以置換反應I2+2NaClO3═2NaIO3+Cl2不能發生 | |
C. | 用硫酸酸化的H2O2溶液滴入Fe(NO3)2溶液中,溶液變黃色,證明氧化性:H2O2比Fe3+強 | |
D. | 在2Na+2C+2NH3=2NaCN+3H2↑反應中的還原劑為C和Na |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
氫氧化物 | Al(OH)3 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 | Cu(OH)2 | Zn(OH)2 |
開始沉淀的pH | 3.3 | 1.5 | 6.5 | 4.2[ | 5.4 |
沉淀完全的pH | 5.2 | 3.7 | 9.7 | 6.7 | 8.0 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 含有極性鍵的分子一定是極性分子 | |
B. | 鍵能越大,表示該分子越容易受熱分解 | |
C. | 在分子中,兩個成鍵的原子間的距離叫做鍵長 | |
D. | H-Cl的鍵能為431.8KJ/mol,H-I的鍵能為298.7 KJ/mol,這可以說明HCl比HI分子穩定 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子式為C3H6有機物最多存在4個C-C單鍵,與C4H10的碳碳單鍵數相同 | |
B. | ![]() ![]() ![]() | |
C. | ![]() ![]() | |
D. | 分子式為C2H6O的紅外光譜圖上發現有C-H鍵和C-O鍵的振動吸收,由此推測可能有H-O鍵 |
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