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13.單質硅由于其成熟的生產工藝,豐富的生產原料及優異的性能被廣泛用于電子行業及太陽能電池的生產等,在二氧化碳氛圍中通過利用金屬鈉來還原二氧化硅可在較低的溫度條件下得到硅,同時生成一種鹽X,這相比起現有的生產工藝具有節約能耗的優勢.
(1)寫出上述制備硅的化學反應方程式SiO2+4Na+2CO2=2Na2CO3+Si.
(2)二氧化硅與二氧化碳物理性質差別很大,原因是二氧化硅是原子晶體,二氧化碳是分子晶體.
(3)鹽X的溶液能與Al2(SO43溶液反應生成一種白色沉淀和氣體.寫出此反應的離子反應方程式3CO32-+2Al3++3H2O=2Al(OH)3↓+3CO2↑.

分析 (1)在二氧化碳氛圍中通過利用金屬鈉來還原二氧化硅可在較低的溫度條件下得到硅,同時生成一種鹽X,X是碳酸鈉,所以反應的化學方程式為:SiO2+4Na+2CO2=2Na2CO3+Si;
(2)根據二氧化硅和二氧化碳的結構判斷其物理性質;
(3)Na2CO3與Al2(SO43發生相互促進的水解反應生成二氧化碳和氫氧化鋁,由此分析解答.

解答 解:(1)在二氧化碳氛圍中通過利用金屬鈉來還原二氧化硅可在較低的溫度條件下得到硅,同時生成一種鹽X,X是碳酸鈉,所以反應的化學方程式為:SiO2+4Na+2CO2=2Na2CO3+Si,故答案為:SiO2+4Na+2CO2=2Na2CO3+Si;
(2)二氧化硅是原子晶體,固體二氧化碳是分子晶體,所以二氧化硅和二氧化碳在物理性質上有很大差別,故答案為:二氧化硅是原子晶體,二氧化碳是分子晶體;(3)Na2CO3與Al2(SO43發生相互促進的水解反應生成二氧化碳和氫氧化鋁,離子反應方程式為:3CO32-+2Al3++3H2O=2Al(OH)3↓+3CO2↑,故答案為:3CO32-+2Al3++3H2O=2Al(OH)3↓+3CO2↑.

點評 本題考查了方程式的書寫和二氧化硅的性質,把握雙水解反應、明礬凈水原理為解答的關鍵,注意根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件,題目難度不大.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.含硫化合物在自然界中廣泛存在,部分循環關系如下:

(1)已知:
2H2S(g)+3O2(g)═2SO2(g)+2H2O(g)△H=-1036.46kj.mol-1
S(s)+O2(g)═SO2(g)△H=-297.04kJ.mol-1
寫出H2S(g)與O2(g)反應產生S(s)和H2O(g)的熱化學方程式2H2S(g)+O2(g)=2S(g)+2H2O(g)△H=-442.38kJ.mol-1
(2)自然界地表層原生銅的硫化物經氧化、淋濾作用后變成CuSO4溶液,向地下深層滲透,遇到難溶的ZnS,慢慢轉變為銅藍(CuS),用離子方程式,從沉淀溶解平衡的角度表示由ZnS轉變為CuS的過程ZnS(S)+Cu2+(aq)?Zn2+(aq)+CuS(S)
(3)某酸性FeSO4溶液中含有少量的SnSO4,為得到純凈的硫酸亞鐵晶體(FeSO4•xH2O),可向溶液中通入H2S氣體至飽和,然后用硫酸酸化至Ph=2,過濾后,將所得濾液蒸發濃縮,冷卻結晶,過濾洗滌,得到硫酸亞鐵晶體.查閱資料,得到相關物質的有關數據如下表:
25℃飽和H2S溶液FeSSnS
pH3.93.0(開始沉淀5.5(沉淀完全)1.6(沉淀完全)
Ksp6.3×10-181.0×10-25
①通入H2S氣體至飽和的目的是將溶液中的Sn2+轉變為SnS而除去;用硫酸酸化至pH=2的目的是防止Fe2+轉化為FeS沉淀.
②在SnS、FeS共存的溶液中,若c(Sn2+)=1.0×10-9mol•L-1,則c(Fe2+)=6.3×10-2mol•L-1
(4)SO2是大氣污染物,若用KMnO4作脫硫劑,可使燃煤尾氣中的SO2反應生成MnSO4,反應的離子方程式是2MnO4-+5SO2+2H2O=2Mn2++5SO42-+4H+.SO2還可以按下列流程制備化工原料硫酸,反應器中發生反應的化學方程式是SO2+xI2+2H2O=H2SO4+2HIx

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.某研究性學習小組為研究Cu與濃硫酸的反應,設計如下實驗探究方案(裝置中的固定儀器和酒精燈均未畫出):

實驗選用細銅片、98.3%硫酸、品紅溶液、澄清石灰水、CCl4、NaOH溶液等藥品.銅片一端沒入濃硫酸中.根據上述材料回答下列問題:
(1)D、E兩容器中CCl4的作用是防止倒吸.
(2)加熱過程中,隨著反應的進行,A容器中有白色沉淀生成,你認為該沉淀物是CuSO4,分析可能的原因濃硫酸中含水少,生成的硫酸銅較多,濃硫酸的吸水作用,硫酸銅無法帶結晶水析出,只能生成無水硫酸銅.
(3)對A容器中的濃硫酸和銅片進行加熱,很快發現C容器中品紅溶液褪色,但始終未見D試管中澄清石灰水出現渾濁或沉淀.你的猜想是SO2溶解度較大,澄清石灰水中Ca(OH)2含量低,生成了Ca(HSO32溶液.設計實驗驗證你的猜想取樣后,向其中加入氫氧化鈉溶液,觀察是否有沉淀生成(或者加鹽酸檢驗SO2氣體等方法).
(4)實驗結束后,為了減少環境污染,排除各裝置中的SO2,可采取的操作是打開A容器上的彈簧夾,通入空氣,將裝置中的SO2趕到E中,最后再向B中加入NaOH溶液,蓋上塞子,振蕩即可.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列說法不正確的是(  )
A.開發氫能、太陽能、風能、生物質能等是實現“低碳生活”的有效途徑
B.廢舊電池不能隨意丟棄,要進行深埋處理,防止重金屬污染
C.“冰,水為之,而寒于水”說明相同質量的水和冰,水的能量高
D.人類日常利用的煤、天然氣、石油等的能量,歸根到底是由太陽能轉變來的

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8.下列說法正確的是(  )
A.按系統命名法的名稱為3,3-二甲基-2-乙基戊烷
B.乙烯、乙炔是較活潑的有機物,能發生氧化反應,甲烷和苯性質較穩定,不能發生氧化反應
C.分子式為C5H12O的醇共有8種,其中能催化氧化成醛的同分異構體有4種
D.A、B兩種有機化合物,無論以何種比例混合,只要混合物的總質量不變,完全燃燒后,產生水的質量也不變,則A、B滿足的條件必須是最簡式相同

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗操作,對實驗結果不會產生影響的是(  )
A.用蒸餾水濕潤pH試紙后測定硫酸鈉溶液的pH
B.測定中和反應的反應熱時,將堿溶液緩慢倒入酸溶液中
C.用酸堿中和滴定法測定未知濃度的堿液時,在錐形瓶中加入2-3mL酚酞試液作指示劑
D.在淀粉溶液中加入稀硫酸加熱一段時間后,再滴加銀氨溶液檢驗淀粉的水解產物

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.某暗紫色化合物A在常溫和干燥的條件下,可以穩定存在,但它在水溶液中不穩定,一段時間后轉化為紅褐色沉淀,同時產生一種氣體單質.為探究其成分,某學習興趣小組的同學取化合物A粉末進行試驗.經組成分析,該粉末僅含有O、K、Fe三種元素.另取3.96g化合物A的粉末溶于水,滴加足量稀硫酸,向反應后的溶液中加入含有0.08mol KOH的溶液,恰好完全反應.過濾,將洗滌后的沉淀充分灼燒,得到紅棕色固體粉末1.60g;將所得濾液在一定條件下蒸發可得到一種純凈的不含結晶水的鹽10.44g.
(1)化合物A的化學式為K2FeO4;化合物A與H2O反應的化學方程式為4KFeO4+10H2O=4Fe(OH)3↓+3O2↑+8KOH.
(2)化合物A可作為一種“綠色高效多功能”水處理劑,可由FeCl3和KClO在強堿性條件下反應制得,其反應的離子方程式為2Fe3++3ClO-+10OH-=2FeO42-+3Cl?+5H2O 或2Fe(OH)3+3ClO-+4OH-=2FeO42-+3Cl?+5H2O.
(3)目前,人們針對化合物A的穩定性進行了大量的探索,并取得了一定的進展.下列物質中有可能提高化合物A水溶液穩定性的是AD.
A.醋酸鈉          B.醋酸       C.Fe(NO33         D.KOH.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.過氧化鉻(CrO5)的結構如右圖,由此可推知在CrO5中氧元素的化合價應該是(  )
A.全部-1價B.$\frac{4}{5}$為-1價,$\frac{1}{5}$為-2價
C.全部-2價D.$\frac{4}{5}$為-2價,$\frac{1}{5}$為-1價

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.工業上制備H2的一種重要方法是:CO(g)+H2O(g)?CO2 (g)+H2(g)△H=Q kJ/mol.已知該反應的平衡常數K與溫度T的關系如圖所示.若在一固定容積的密閉容器中,850℃時發生上述反應,測得容器內各物質的濃度 (mol/L)隨時間的變化關系如表:已知:850℃時該反應的化學平衡常數K=1.0,請回答下列問題:
 時間/min CO(g) H2O(g) CO2(g) H2(g)
 0 0.200 0.300 0 0
 2 0.138 0.238 0.062  0.062
 3 c1 c2 c3 c4
 4 c1c2c3c4
(1)Q<0(填“>”、“=”或“<”).
(2)若在850℃時向反應容器中充人H2O(g),K 值不變(填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)上表中 c2為0.18mol/L,CO(g)的轉化率為60%.

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